学案-河北-2013_河北省石家庄市第四十二中学九年级化学 课题 第三单元《课题1 分子和原子》（第1课时）导学案（无答案） 新人教版.rar

1课题第三单元《课题1分子和原子》（第1课时）导学案【学习目标】1．认识物质是由分子、原子等微小粒子构成的。2．通过实验探究活动，认识分子的特点。3．能用微粒的观点解释日常生活中的一些现象。课前预习案【使用说明及学法指导】1.请同学认真阅读课本P48-49页“一、物质由微粒粒子构成”有关内容，划出重点知识，规范完成课前预习内容并记熟基础知识，用红色笔做好疑难标记。2.（1）如将预习中不能解决的问题标识出来，并填写到后面“我的疑问”处。（2）完成预习自测题目。A层全做，★C层选做。3.完成预习所需时间：15分钟一、【预习自学】填写以下空白1.科学技术的进步，证明物质是由和等微观粒子构成的。2.通常分子的和都很小。3.根据图3-1品红在水中的扩散，可以知道分子总是在不断的。4.根据图3-2、3-3可以知道笨是由构成；硅是由构成。5.物质的分子间有________，气体容易压缩是因为其分子间的________，液体不容易压缩是因为它们分子间的_________。6.收集P48-49页中的生活实例或者你知道的生活实例并试着用分子原子的观点解释例如：闻到花香解释：分子在不断的运动编号生活中的现象或例子微观解释二、【预习自测】1.从分子角度看，水的蒸发或水结成冰块的实质是（）A．分子运动速度的改变B．分子间间隔发生变化C．分子的质量减小D．分子的种类发生了改变2.下列现象不能说明分子永不停息地做无规则运动的是（）A.屋里喷了香水B.化学实验室内充满药品味C.汽车疾驶而过，车后卷起烟尘D.用食盐将青菜腌成咸菜3.“酒香不怕巷子深”说明___________________。★4.人们从长期的生产实践中逐步认识到，物质是由各种微观粒子构成的。下面生活中的现象和事实，能说明粒子运动的是____，能说明粒子间存在间隔的是。（填序号）①美酒飘香②盐咸糖甜③干冰升华④轮胎爆胎⑤热胀冷缩【我的疑问和收获】1.在预习中你发现了什么问题？。2.预习完本节知识，你有哪些收获？。课堂探究案探究一：分子的特点【活动一】观看视频材料，谈谈感受。解释：分子的特点1分子很：分子的质量，体积。【活动二】浓氨水：具有挥发性，挥发出氨气，氨气溶于水形成氨水。酚酞：遇到氨水能变红色1.将酚酞溶液滴加入蒸馏水中，观察到什么现象？。2.将浓氨水滴入酚酞溶液中，有什么现象？。3.棉花团上滴上酚酞，向瓶中倒入少量浓氨水，观察现象。解释：分子的特点2分子。拓展实验：品红扩散现象：。解释：温度越高，分子运动。【活动三】提出问题：50加50一定等于100吗？分组实验：50mL水和50mL酒精混合结论：50mL水和50mL酒精混合后的总体积（大于、等于、小于）100mL。解释：分子的特点3分子拓展实验：你认为空气和水哪个更易被压缩？请同学们亲自体验：用注射器分别压缩一定体积的空气和水。解释：气体间的分子间隔较（填“大”或“小”），液体的分子间隔较（填“大”或“小”）。探究二：分子的概念【活动四】提出问题：从分子的角度看，水的蒸发与过氧化氢制氧气两种变化有什么不同？解释：分子的定义：知识提升：如何从分子角度理解物理变化和化学变化？。【活动五】如何从分子角度理解纯净物和混合物？【课堂小测】：1.用水壶烧开水，水沸腾后壶盖被顶起，说明（）A．分子是由原子构成的B．分子的质量很小C．分子的体积变大D．分子间空隙增大2.“墙角数枝梅，凌寒独自开。遥知不是雪，为有暗香来。”（王安石《梅花》）诗人在远处就能闻到淡淡的梅花香的原因是（）A、分子很小B、分子在不断地运动C、分子之间有间隔D、分子是可分的3．（2010河北）下列事实不能用分子观点解释的是（）A．柳絮纷飞B．给轮胎打气时气体被压缩C．花香四溢D．1滴水中大约有1.67×1021个水分子4．不能说明分子间有间隔的事实是（）A.冰受热融化成水B.面粉中掺和砂糖C.各为10mL的酒精与水混合后，体积小于20mLD.打满气的气球可以被压缩5.（2011·吉林）水蒸发变成水蒸气，这说明（）A．分子的间隔变大B．分子可再分C．分子质量变大D．分子体积变大6.如图图所示实验主要说明（）A．分子很小B．分子间有间隔C．分子不断运动D．分子可以分成原子7.图中“”和“”表示两种不同元素的原子，下列方框中表示混合物的是（）8.请用上述分子的观点解释下列现象（1）相同条件下，气体、液体比固体的体积大。（2）热胀冷缩。（3）湿衣服在阳光下和通风处比在阴凉、背风处易于晾干？（4）香水、汽油、酒精为什么要密封保存？（5）25m3的石油气在加压的情况下