【新人教版小学数学】第3单元 归纳总结.doc

2第三单元1-5的认识和加减法一、1--5的认识1、1—5各数的含义：每个数都可以表示不同物体的数量。有几个物体就用几来表示。2、1—5各数的数序从前往后数：1、2、3、4、5.从后往前数：5、4、3、2、1.3、1—5各数的写法：根据每个数字的形状按数字在田字格中的位置认真、工整地进行书写。二、比大小1、前面的数等于后面的数用“=”表示即3=3读作3等于3。前面的数大于后面的数用“＞”表示即3＞2读作3大于2。前面的数小于后面的数用“＜”表示即3＜4读作3小于4。2、填“＞”或“＜”时开口对大数尖角对小数。三、第几1、确定物体的排列顺序时先确定数数的方向然后从1开始点数数到几它的顺序就是“第几”。第几指的是其中的某一个。2、区分“几个”和“第几”“几个”表示物体的多少而“第几”只表示其中的一个物体。四、分与合数的组成：一个数（1除外）分成几和几先把这个数分成1和几依次分到几和1为止。例如：5的组成有1和42和33和24和1.把一个数分成几和几时要有序地进行分解防止重复或遗漏。五、加法1、加法的含义：把两部分合在一起求一共有多少用加法计算。2、加法的计算方法：计算5以内数的加法可以采用点数、接着数、数的组成等方法。其中用数的组成计算是最常用的方法。六、减法1、减法的含义：从总数里去掉（减掉）一部分求还剩多少用减法计算。2、减法的计算方法：计算减法时可以用倒着数、数的分成、想加算减的方法来计算。七、01、0的意义：0表示一个物体也没有也表示起点。2、0的读法：0读作：零3、0的写法：写0时要从上到下从左到右起笔处和收笔处要相连并且要写圆滑不能有棱角。4、0的加、减法：任何数与0相加都得这个数任何数与0相减都得这个数相同的两个数相减等于0.如：0+8=89-0=94-4=0