试题-重庆-2012_重庆市第79中学2012届九年级化学上学期期中考试试题（无答案）.rar

4用心爱心专心重庆市第79中学2012届九年级上学期期中考试化学试题（无答案）注意事项：1．答题前将答题卷上密封线内的各项内容写清楚。2．考试结束，由监考人员将试题收回。可能用到的相对原子质量：H1C12O16Cl35．5Ca40一、选择题（本大题包括巧个小题，每小题2分，共30分）每小题只有一个选项符合题意，将正确选项的序号填人答题卷相应位置。1.下列变化属于化学变化的是()A．橙子榨汁B．蜡烛燃烧C．水结成冰D．海水晒盐2.地壳中含量最多的金属元素是()A．氧B．铝C．铁D．硅3.夏天从冰箱里拿出一瓶饮料，放在空气中，外壁会潮湿，这说明空气中含有()A．稀有气体B．水蒸气C．二氧化碳D．二氧化硫4．试管在化学实验中常与其他仪器和药品同时使用(图中其他仪器和药品略去)。下列试管的朝向与实验项目相对应且正确的是()A．加热高锰酸钾制氧气B．向试管中加入粉末状药品的初始阶段C．排空气法收集氧气D．给液体加热5.氧气是我们身边常见的物质，以下关于氧气的叙述不正确的是（）A．物质与氧气发生的反应都是氧化反应B．鱼、虾能在水中生存是由于氧气易溶于水C．氧气可以压缩贮存于钢瓶中，是因为氧气分子间有一定的间隔D．氧气可以供给呼吸，和体内物质反应而释放能量，维持生命活动6.“酒驾”是当前热门话题之一。交巡警检查驾驶员是否饮酒的仪器里装有K2Cr2O7，K2Cr2O7中Cr元素的化合价为()A．+2价B．＋5价C．＋6价D．＋7价7.下图是三种微粒的结构示意图，有关它们的说法不正确的是()A．它们的核外的电子层相同B．它们的最外层电子数相同C．它们属于不同种元素的微粒D．它们都是原子8.水是生命之源，下列关于水的说法不正确的是()A．水是一种最常见的溶剂B．水污染与人类活动紧密相关C．水分子保持水的化学性质D．水分子由氢分子和氧原子构成9.下列实验操作正确的是()A．用50mL量筒量取5.26mL水B．为了防止滤液溢出，过滤时滤纸边缘应高于漏斗边缘C．胶头滴管用于吸取或滴加少量液体D．为使配制更为准确，在量筒中配制100毫升10%的NaOH溶液10.下列符号中，既表示一个原子，又表示一种元素，还表示一种物质的是()A．H2O2B．AlC．2H2D．C6011.“三氯生”是一种高效广谱抗茵剂，广泛应用于牙膏、药皂、洗面奶、空气清新剂等。下面关于三氯生（C12H7Cl3O2）的说法中错误的是()A．三氯生中含有氧气分子B．三氯生由碳、氢、氯、氧四种元素组成C．三氯生是一种化合物D．一个三氯生分子共含有24个原子12．化学上常用元素符号左下角的数字表示原子的质子数，左上角的数字表示原子的中子数与质子数之和，如613C表示核内有6个质子和7个中子的碳原子。下列关于53131I和53127I的说法中错误的是()A．各一个原子相比较，中子数相同B．属于同种元素C．各一个原子相比较，核外电子数相同D．各一个原子相比较，质子数相同13．“山水重庆”，“水”是重庆不可或缺的城市符号。爱重庆，就要爱护重庆的水资源。节约用水、防止水污染应成为我们的自觉行为。下列有关叙述，不正确的是()A．生活中改变不良的用水习惯，尽可能充分利用每一滴水B．农业生活中改变灌溉方式，变漫灌为喷灌或滴灌，以节约用水C．城市生活污水、工业废水应遵循“先净化，后排放”的原则D．采用燃烧氢气的方式生产水，以补充城市饮用水资源的不足14.A、B、C三只小烧杯内依次盛有一定体积的浓氨水、酚酞溶液、酚酞溶液，按图所示进行探究活动，不能得到的结论是A.氨分子是不断运动的B.碱能使酚酞溶液变红C.空气不能使酚酞溶液变红D.氨分子溶于水，形成的氨水使酚酞溶液变红15.利用水电解器电解稀氢氧化钠溶液一段时间后，下列说法错误的是()A．阳极玻璃管内产生的气体使带火星的木条复燃B．正极玻璃管与负极玻璃管内产生的气体体积比约为2：lC．阴极玻璃管内产生的气体被点燃时发出“噗”声D．向水中加氢氧化钠的作用是增强水的导电性二、填空题（本大题包括6个小题，共22分）16．（4分）用化学用语填空：（1）2个二氧化碳分子（2）空气中含量最多的物质（3）+2价的镁元素（4）4个铁离子17．（3分）右图为铝原子的结构示意图和在元素周期表中的信Al铝26.98息，则该元素原子的质子数为，它在化学反应中易（填“得到”或“失去”）3个电子，形成的离子是（填离子符号）。18．（4分）在①冰水混合物、②氯酸钾、③氧气、④纯净的空气、⑤水银、⑥硬水、等六种物质中（用番号填）：是纯净物；是混合物。在这些纯净物中，____是单质，__是氧化物19．（3分）人类发明并使用氟利昂（主要用作致冷剂）若干年后，科学家发现氟利昂进入大气层后，在紫外线照射下分解出氯原子能消耗臭氧，其破坏臭氧层的循环示意图如下：（1）请写出臭氧的化学式。（2）上述三步反