初三英语Unit1~Unit 3 Review 知识精讲 教育科学版.doc

用心爱心专心

初三英语Unit1~Unit3Review知识精讲教育科学版

【本讲教育信息】
一.教学内容：
Unit1~Unit3Review

二.重点、难点：
现在完成时，直接引语与间接引语的转换，比较级与最高级

【典型例题】
一、在各类考试中，同学们常会遇到把含有宾语从句的复合句转化为简单句，使其与原句意思相同（或相近）的试题。下面就介绍几种常用的简化宾语从句的方法：
方法一：当主句谓语动词是hope，decide，wish，choose，agree，promise等时，且宾语从句的主语与主句主语一致时，宾语从句可简化为不定式结构。例如：
LiMinghopeshewillbebackverysoon.→LiMinghopestobebackverysoon.
Wedecidedthatwewouldhelphim.→Wedecidedtohelphim.
方法二：当主句谓语动词是know，learn，remember，forget，tell等动词时，且主句主语与从句主语一致时，宾语从句可简化为“疑问词+不定式”结构。例如：
Shehasforgottenhowshecanopenthewindow.→Shehasforgottenhowtoopenthewindow.
注：当主句谓语动词是tell，ask，show，teach等动词时，且后带双宾语，从句主语和间接宾语一致时，宾语从句可简化为“疑问词+不定式”结构。例如：
CouldyoutellmehowIcangettothestation？→Couldyoutellmehowtogettothestation？
方法三：当主句的谓语动词是order（命令），require（需要）等时，如果主句和从句的主语不一致，宾语从句可简化为“名词（代词）+不定式”结构。例如：
Theheadmasterorderedthatweshouldstartatonce.→Theheadmasterorderedustostartatonce.
方法四：某些动词后的宾语从句，可以用介词加动名词（短语）等其他形式简化。例如：
Heinsistedthatheshouldgowithus.→Heinsistedongoingwithus.
Thepoorboydoesn’tknowwhenandwherehewasborn.→Thepoorboydoesn’tknowthetimeandtheplaceofhisbirth.
方法五：某些动词后面的宾语从句可转化为“宾语+v.-ing形式（作宾语补足语）”结构。例如：
LiuPingfoundthattherewasawalletlyingontheground.→LiuPingfoundawalletlyingontheground.
方法六：动词seem后的宾语从句，也可以用不定式（短语）来简化，但句型需要进行适当的变化。例如：
Itseemedthattheboysweregoingtowin.→Theboysseemedtowin.
除上述方法外，还有一些特殊句式的转化。例如：
IfoundthatitwasdifficulttolearnEnglishwell.→IfounditdifficulttolearnEnglishwell.
Soonwefoundthatthegroundwascoveredwiththicksnow.→Soonwefoundthegroundcoveredwiththicksnow.
Theyfoundthattheboxwasveryheavy.→Theyfoundtheboxveryheavy.

二、在完成时构成：have/has+动词的过去分词
1.MyfatherwenttoShanghaiyesterday.He______backintwoweeks.
A.comes B.hascome C.willcome D.came
答案:C（选择D的同学要注意in+时间段,表示在未来的一段时间,应用将来时）
2.It’sspringnow.Thestudents________treestheseweeks.
A.plant B.areplanting C.willplant D.planted
答案:B（选择A的同学要注意theseweeks并不表示经常做某事,而是强调这几个星期同学们一直在种树。）
3.—__________you________yourbooktothelibrary?
—Yes.Ireturnedityesterday.
A.Did,return B.Have,returned C.Will,return D.Do,return
答案:B（选择A