试题-陕西-2015_陕西省三原县独李镇中学九年级化学上学期第三次月考试题（无答案）.rar

1陕西省三原县独李镇中学九年级化学上学期第三次月考试题（考试时间90分钟卷面分100分）可能用到相关元素的相对原子质量：H-1、C-12、O-16、Cl-35.5、Ca-40一、选择题（每小题只有一个选项最符合题意，每小题2分，合计30分）题号12345678答案题号9101112131415答案1．有四位同学就相应化学用语的含义进行交流，其中表述正确的是（）A．H2表示两个氢原子B．2N表示两个氮元素C．表示铝原子的结构示意图D．2SO2表示两个二氧化硫分子2．世界卫生组织将ClO2列为高效灭菌消毒剂，它在食品保鲜、饮用水消毒等方面有广泛用途。下列有关分析正确的是（）A．二氧化氯是氧化物B．二氧化氯中氯元素的化合价为-1价C．二氧化氯是由2个氧原子和1个氯原子构成的D．氯元素与氧元素的区别是两种元素的最外层电子数不同3．下列关于碳单质的说法中正确的是（）A．石墨转化成金刚石是物理变化B．金刚石、石墨和C60物理性质差异的原因是碳原子的排列方式不同C．木炭具有还原性，常温下可以将氧化铜中的铜还原出来D．石墨很软，不能用于制石墨电极4．化学方程式是世界通用的化学语言，下列对应的化学方程式书写完全正确的是（）A．用水的电解实验测定水的组成：2H2O═2H2+O2B．白磷在空气中燃烧：P+O2P2O5C．高温煅烧石灰石制取生石灰CaCO3eq\o(\s\up5(高温),\s\do2(===))CaO+CO2↑D．在密闭容器中燃烧镁条验证质量守恒定律：Mg+O2MgO25．“节能减排、低碳生活”的主题旨在倡导节约能源和利用清洁能源，减少温室气体二氧化碳的排放。下列措施中不符合该主题的是（）A．广泛使用太阳能和风能等清洁能源B．回收利用废旧金属C．多少用一次性筷子D．减少使用私家车次数，多乘公交车或骑自行车6．亚硝酸钠（NaNO2）外观与食盐很相似，有咸味，误食易中毒。区别它们的一种方法是：隔绝空气加热。没有明显变化的是食盐。能分解放出有刺激性气味气体的是亚硝酸钠。此气体可能是（）A．SO2B．N2C．NO2D．NH37．实验室用双氧水催化分解制氧气和用大理石与盐酸反应制二氧化碳相比较，下列说法中正确的是（）①反应都不需要加热；②反应原理都是分解反应；③前者可用排水法收集，后者只能用向上排空气法收集④所用药品的状态相同都为固体和液体A．①③④B．①②③C．①②④D．①②③④8．下图是某化学反应的微观示意图，从图中获得的错误信息是（）A．该图表示的是一个化合反应B．化学反应中，原子发生重新组合C．化学反应前后，原子种类、数目保持不变D．参加反应的两种分子个数比为1：19．对比是学习化学的重要方法．下列关于CO2与CO的比较错误的是（）A．一个二氧化碳分子比一个一氧化碳分子多一个氧原子B．CO2可用于光合作用，CO可用于人工降雨C．CO2能溶于水，CO难溶于水D．CO2会造成温室效应，CO易与血液中的血红蛋白结合引起中毒10．分析、比较、归纳是重要的学习方法。对下列三个化学方程式分析比较后，归纳不正确的是（）①CaCO3eq\o(\s\up5(高温),\s\do2(===))CaO+CO2↑②2H2O22H2O＋O2↑③2H2O2H2↑+O2↑A．都是分解反应B．反应物都是氧化物C．生成物都有气体D．反应前后元素种类不变11．在化学反应2A+B2=2C中，已知20gA和足量B2充分反应后，生成30gC。已知B2的相对分子质量为32，则C的相对分子质量是（）A．20B．32C．48D．9612．区别氧气、空气、二氧化碳三种气体最简单的且现象最明显的方法是（）A．将燃着的木条分别伸人三种气体的集气瓶里B．将气体分别通过灼热的氧化铜C．将气体分别通过红热的铜D．将气体分别通人石灰水中13．燃烧是生活中的一种常见现象。下列有关燃烧或灭火的说法错误的是（）A．森林起火时通过砍出隔离带来防止火势蔓延B．用水可以灭火，是因为降低了可燃物的着火点C．锅里的油着火时可用锅盖盖灭，是因为隔绝了氧气D．碳、硫在氧气中燃烧比在空气中燃烧剧烈14．在一个密闭容器内有甲、乙、丙、丁四种物质，在一定条件下反应一段时间，测得反应前后各物质质量如下表：甲乙丙丁反应前的质量/g251515反应后的质量/g11待测122则下列说法正确的是（）Ａ．Ａ．甲与乙反应的质量比为14：3B．丙一定是催化剂C．待测值为3D．乙全部发生了反应15．比较归纳是化学学习中常用的一种方法。以下是C、CH4、CO三种物质转化为CO2的转化关系，即：①C→CO2②CH4→CO2③CO→CO2，对它们的比较归纳正确的是（）Ａ．三种转化发生的都是化合反应B．三种物质