教案-吉林-2013_吉林省双辽市向阳乡中学七年级信息技术上册《第四单元 活动3 安装计算机软件》教案.rar

1第四单元活动3安装计算机软件一、活动说明本活动是按照装机的流程，在购机后需要进行软件安装。首先引导学生了解软件知识，说明软件安装的必要性，分析计算机硬件和软件的关系，逐渐展开，最后举例说明应用软件的安装和卸载的方法。活动分两个阶段完成：1、了解软件知识：通过了解软件基础知识，掌握计算机操作尝试与方法，以及常用软件的使用。2、安装应用软件：着重学习应用软件的安装和卸载方法。二、课前准备1、教学地点：多媒体网络机房2、学情分析：本活动对于学生来说是一个知识的综合。经过前期的学习，在这里对软件知识进行归纳和总结。在教师分析软件的分类以后，显示应该能够在教师的引导下列举出具体的实例，将曾经接触或学习过的软件分清类别。三、教学目标1、知识与技能：1）了解软件的分类方法和安装步骤。2）了解操作系统的作用以及和应用软件之间的关系。3）学会安装和卸载应用软件。2、过程与方法：1）通过教师的归纳总结，掌握软件知识。2）通过学习和操作实践，掌握人家脑袋安装和卸载方法。3、情感态度价值观：1）培养学生系统学习知识，归纳总结并对知识进行分类的能力。2）培养学生正确使用软件，规范操作计算机的习惯。四、教学重难点1、重点：一是软件的分类和操作系统的作用；二是软件的安装和卸载方法。2、难点：一是如何让学生分清两类的区别和作用；二是软件安装的一般步骤；三是应用软件的卸载方法。教学过程教师活动学生活动提示与备注创设情境提出课题没有软件的计算机称为“裸机”，安装软件是能利用它和让它发挥出最大潜能的关键一步。那么计算机软件有哪些？它可分为几类？装机的一般步骤是什么？引入新知。思考，讨论课件演示或板书提出任务自主学习以“主题苑”为教学突破口，要求学生自行阅读P128“知识库”内容。完成“研究室”内容。阅读课本，自主探究完成任务示范指导完成任务按软件的分类讲解其工作原理，加深学生的记忆和理解。系统软件：是为有效地利用计算机各种资源和方便用户使用计算机的程序。应用软件：指各种应用程序的总称，是专门为某一目的而编写的软件。（有条件时播放有关视频剪辑）聆听、记忆播放光盘自主探索完成任务了解了计算机软件系统的知识，如何安装它呢？装机的一般步骤是什么？为什么杀毒软件是计算机必备的软件？[示范讲解：安装应用软件]结合教材图片分析，了解组装方法。课件示范讲解提出任务自主完成[示范]1.安装杀毒软件2.使用杀毒软件（有条件播放安装视频）如果计算机中有不需要的应用软件该怎么办？如何删除掉？[示范软件的卸载]观看、聆听动手操作播放光盘活动总结评价1.计算机系统的组成是什么？2.回顾所学的软件知识。（P134内容）1.P133“知识库”2内容1.完成内容。教学反思：本活动只能以播放光盘内容代替。网络探索的活动基本上是信息技术课教学的瓶颈之一。如何能让学生正常开展网上探究学习，又能很好地把学生的注意力引导学习内容上来是值得思考与研究的问题。虽然老师不断地提示或巡视，“违规”学生仍不是少数。我想：如何提高信息技术课堂实效性，针对学科有一套科学的考评机制（如纳入到中考参考或综合评价中），强化学生学习意识和家长、其他学科教师和领导的认识（重视）程度是必要的。