试题-贵州-2014_三年中考贵州省2011-2013年中考化学命题点示例 第五单元 化学方程式（pdf版）.rar

第五单元化学方程式命题点１质量守恒定律的理解及验证对石棉网和打磨干净的镁条进行称量。三位同学分别利用装置进行化学反应。１．（’１２黔东南州３题２分）如图是学生探究质量守②③甲、乙同学在反应结束且甲的装置冷却后，将反恒定律的实验装置图，在玻璃棒两应装置及装置内的物质放在反应前使用的托盘天端分别绕上铜丝，用棉线吊着并使平上，观察天平是否平衡。丙同学实验结束后称玻璃棒保持平衡。用酒精灯给左獉獉獉獉獉獉獉獉量石棉网和石棉网上氧化镁的质量，比较反应前边铜丝加热一段时间后，停止加第１题图后质量。热。下列关于该实验现象和实验结论叙述错误的是（Ｃ）獉獉Ａ．铜丝加热后变成黑色Ｂ．玻璃棒向左倾斜Ｃ．玻璃棒向右倾斜Ｄ．该反应遵守质量守恒定律第４题图【解析】铜在空气中加热能与氧气反应生成黑色【实验分析】的氧化铜，故加热后铜丝变黑，Ａ正确；铜丝与氧（１）请你仿照示例，完成实验现象的记录和分析。獉獉獉獉气反应后，质量增加，所以玻璃棒不能继续保持实验现象化学方程式结论平衡，加热端玻璃棒往下沉，应该是往左倾斜，Ｂ正确，Ｃ错误；铜与氧气发生化学反应，遵守质量①白磷燃烧产生大该反应甲点燃守恒定律，Ｄ正确。量白烟，放热，气球４Ｐ＋５Ｏ２遵守质同２．（’１１毕节７题３分）下列实验能够直接用于验证先膨胀后变小，天平２ＰＯ量守恒学２５质量守恒定律的是（Ｄ）平衡定律该反应乙③Ｎａ２ＣＯ３＋２ＨＣｌ②烧杯中有大量气遵守质同２ＮａＣｌ＋Ｈ２Ｏ泡产生，天平不平衡量守恒学＋ＣＯ２↑（２分）【解析】验证质量守恒定律，要求物质间能发生定律化学反应，且在密闭容器中进行。镁条剧烈燃烧，发出该反应３．（’１２遵义１２题（２）１分）如图是某化学反应过程丙点燃耀眼白光，放热，生成④２Ｍｇ＋Ｏ不遵守的微观模拟图，请结合图示回答下列问题：同２白色固体。反应前后质量守学２ＭｇＯ（２分）称量质量不相等恒定律（２）比较甲、丙同学的实验有许多相似之处，如生成物都属于下列选项中的Ｂ（１分）。第３题图Ａ．酸Ｂ．氧化物Ｃ．碱Ｄ．盐（２）根据如图信息，从微观角度，说出化学反应的（３）通过对上述实验的对比分析，甲、乙两位同学实质是分子分解成原子，原子重新组合成其他物质发现丙同学的实验现象是正确的，但结论却是错的分子（１分）（答一条即可）。误的。在实验操作完全正确的情况下，请分析导４．（’１２贵阳３７题９分）对比分析是化学研究和学习致丙同学实验前后称量质量不相等的原因有反应的基本方法。甲、乙、丙三位同学利用图中的装前未称量参加反应的氧气质量，反应后部分生成的置，围绕“用称量的方法验证化学反应是否遵守质氧化镁外逸，无法称量（１分）。量守恒定律并分析实验条件”这一探究目的开展【实验结论】化学反应都遵守质量守恒定律。活动。【实验反思】（４）请从微观角度分析化学反应遵守【实验步骤】①如图所示，甲将白磷和反应装置、乙质量守恒定律的原因是化学反应前后原子的种类将装有稀盐酸的小试管和碳酸钠粉末的烧杯分别没有改变，数目没有增减，原子的质量也没有改变放在两个托盘天平上，并用砝码使天平平衡。丙（１分）。１书【解析】（１）白磷在空气中燃烧，会产生大量的白Ｂ．该有机物的化学式为ＣＨ４烟，放出热量，锥形瓶内的空气体积受热膨胀，Ｃ．该有机物的相对分子质量为４６气球膨胀，随着温度的降低，锥形瓶内的空气体Ｄ．该有机物由碳、氢元素组成，且碳、氢元素的质积变小，压强减小，气球随之变小。因为①是在量比为６∶１一个密闭的系统内发生的化学反应，没有和外１２【解析】８．８ｇＣＯ中碳元素的质量为８．８ｇ×２４４界发生物质的交换，故天平平衡；②中产生了二２氧化碳气体，气体逸到空气中，天平不平衡。但＝２．４ｇ，３．６ｇＨＯ中氢元素的质量为３．６ｇ×２１８无论天平是否平衡，化学反应都遵循质量守恒＝０．４ｇ，２．４ｇ＋０．４ｇ＝２．８ｇ，所以该有机物中定律。（２）甲实验的产物是Ｐ２Ｏ５，丙实验的产物只含有碳、氢两种元素，没有氧元素，碳元素质是ＭｇＯ，都是由两种元素组成，并且其中一种元量∶氢元素质量＝２．４ｇ∶０．４ｇ＝６∶１，Ａ错误，Ｄ素是氧元素，属于氧化物。（３）对于有气体参加正确；设该有机物的化学式为ＣｘＨｙ，则１２ｘ∶ｙ＝或生成的反应，在进行质量守恒定律验证时，容６∶１，则ｘ∶ｙ＝１∶２，Ｂ错误，该有机物的相对分易忽略气体质量从而出现认为质量不守恒的错子质量只能是１４