学案-广东-2014_广东省河源市中英文实验学校九年级化学下册 第十一单元 课题1 生活中常见的盐（第一课时）导学案2（无答案） 新人教版.rar

课题1生活中常见的盐（第一课时）导学案2模块一：温故知新（独立进行）学习内容摘记1、酸碱指示剂：（紫色石蕊溶液和无色酚酞溶液）变色规律：①紫色石蕊遇酸性物质变色，遇碱性物质变色；②无色酚酞遇酸性物质色，遇碱性物质变色；③紫色石蕊和无色酚酞遇中性物质均不变色。2、盐酸和硫酸是（填“酸”或“碱”，下同），氢氧化钠和氢氧化钙是。盐酸和硫酸都属于酸是因为它们的水溶液中都有相同的（填离子符号，下同），氢氧化钠和氢氧化钙都属于碱是因为它们的水溶液中都有相同的。3、盐是指：由离子和离子构成的化合物。如、（写化学式）等，盐在水溶液中能解离出金属离子和酸根离子。模块二：自主学习（独立进行）学习内容摘记认真阅读书本72至73页1．日常生活中所说的“盐”通常指，化学中的“盐”是指的一类物质的总称。酸根离子：；（举例）金属离子：。（举例）2．完成下表：名称化学式俗称用途氯化钠碳酸钠碳酸氢钠碳酸钙【尝试性练习】将下列物质的化学式按要求填在横线上。（1）氯化钠（2）高锰酸钾（3）碳酸钙（4）碳酸氢钠（5）亚硝酸钠（6）碳酸钠（7）可用来配置生理盐水的是，（8）可用来做补钙剂物质的是，（9）焙制糕点所用发酵粉中的主要成分是（10）用于造纸和制洗涤剂的物质是（11）有毒的盐是，（12）溶液呈紫色，常用于配置消毒液的物质是规律总结：1、物质的名称与物质的性质不一定一致，如是碳酸钠的俗称，它是不是。2、食盐是，但是盐不专指食盐。3、碳酸钠、碳酸氢钠都属于盐类物质，但其水溶液显碱性，属于碱性溶液。三人小组互评：（★五星评定）模块三：合作交流(小组合作、展示）研讨内容摘记各小组根据要求交流研讨完成【合作探究】碳酸根离子的检验1、仿照示例:①碳酸钙与盐酸反应的化学方程式:CaCO3+2HCl=CaCl2+H2O+CO2↑试着书写下列反应的化学方程式:②碳酸钠与盐酸:；③碳酸氢钠与盐酸:；2、观察与思考:①观察:反应①②③有什么共同特点?；②由此你发现了什么?；③归纳:含有碳酸根离子(或碳酸氢根离子)的盐的鉴定方法：将适量的加入到中，将产生的气体通入澄清石灰水中，若，则被检验的化合物中一定含有碳酸根离子(或碳酸氢根离子)。。（2）乙同学在三支试管中各放入少量的该瓶溶液,用酸、碱、盐三种物质分别检验氢氧化钠是否变质，均获得成功，她所用的试剂依次是（写化学式）：酸；碱；盐_。模块四：精讲梳理学习内容摘记生活中常见盐的组成及用途；2、碳酸根或碳酸氢根的检验；河源中英文学校两段五环日清卷班级:九()姓名:检测内容：§课题1生活中常见的盐（1）基础题：1、在蔬菜生长过程中，常喷洒农药防治病虫害，据有关专家介绍，用碱性溶液或清水浸泡，可使残留在蔬菜上的农药的毒性降低。因此，买来的蔬菜在食用前最好用稀碱水或清水浸泡一段时间。浸泡蔬菜时可以加适量()A．纯碱B．白酒C．白糖D．食醋2、下列做法会对人体造成危害的是()A．大量出汗后，饮用淡食盐水B．用二氧化硫气体漂白馒头C．用小苏打制作发酵粉D．熏蒸食醋，进行室内消毒3、鸡蛋壳的主要成分是含钙的化合物。小明同学将稀盐酸滴在鸡蛋壳上，产生的气体使澄清石灰水变浑浊，这说明鸡蛋壳一定含有()A．Ca(OH)2B．CaCO3C．CaCl2D．CaO4、食用松花蛋时常感到有涩味，这是因为在制作过程中用了熟石灰和纯碱等原料。为了减轻涩味，可在食用时添加调味品，这种调味品最好是()A．食盐B．食醋C．香油D．酱油5、下列物质中，全部是盐类的一组是（）A.食盐、高锰酸钾、苏打、干冰B.硫酸铜、纯碱、碳铵、亚硝酸钠C.碳酸钙、烧碱、碳酸钠、食醋D.氯化钡、硫酸、熟石灰、过氧化氢6、为使馒头松软可口，常在揉面时加入食用碱。为了探究食用碱的主要成分，向其中加入了稀盐酸，发现产生了一种能使澄清的石灰水变浑浊的气体，则食用碱中可能含有（）A.食盐B.烧碱C.纯碱D.味精7、物质的名称、俗称、化学式三者都相符的是（）A苛性钠食盐NaClB氧化钙消石灰CaOC氢氧化钙生石灰CaOHD硫酸钡钡餐BaSO4发展题：8、能够一次性把澄清石灰水，烧碱溶液，盐酸鉴别开的试剂是（）A碳酸钠溶液B石蕊溶液C酚酞试液D硫酸铜溶液9、下列说法正确的是（）Ａ盐都能食用，故称食盐Ｂ盐就是食盐，易溶于水Ｃ盐都用咸味，都是白色晶体Ｄ盐是一类物质的总称10、下列试剂：（1）石灰水、（2）食醋、（3）食盐水、（4）纯碱溶液、（5）烧碱溶液其中，检验贝壳的主要成分是碳酸钙必须用到的是（）A.（1）（3）B.（1）（2）C.（2）（5）