学案-广东-2013_广东省珠海十中九年级化学上册《6.rar

4广东省珠海十中九年级化学上册《6.2二氧化碳制取的研究（第1课时）》导学案（无答案）新人教版【学习目标】：1熟记实验室中制取二氧化碳的反应原理。（化学方程式）通过回顾实验室制取氧气的装置，探究实验室中制取二氧化碳的装置。并能说出实验装置的名称。【回顾与准备】：一、写出下列物质的化学式：碳酸钙碳酸钠;硫酸盐酸（氯化氢的水溶液，一般就写氯化氢的化学式）.二、回忆前面学过的能够生成二氧化碳的反应，试着写出相关的化学方程式：反思与交流：上面的反应能不能用于实验室制取二氧化碳，为什么？【新课学习】：学习目标1——探究实验室制取二氧化碳的反应原理是什么呢？参与探究：探究实验室制取二氧化碳的反应原理实验药品现象①石灰石（CaCO3）+稀盐酸②碳酸钠+稀盐酸③石灰石（CaCO3）+稀硫酸结论：1、最适合实验室制取二氧化碳的实验药品为：。2、石灰石或大理石与稀盐酸反应的化学方程式：。学习目标2——实验室中制取二氧化碳的发生装置和收集装置是怎样的呢？自主学习：请自主阅读教材110页的相关内容，完成下列问题：1、确定气体发生装置时应考虑的因素是____________________，_____________________。2、收集方法装置适用范围举例（写气体的化学式）注意：当气体的密度与空气接近，为收集纯净的气体一般用法收集。3、请回忆一下实验室制取氧气的方法有哪几种?填写下表：药品KMnO4H2O2溶液和MnO2KClO3、MnO2反应原理(化学方程式)反应物状态反应条件发生装置（填序号）收集装置（填序号）验证方法验满方法参与设计：1、实验室制取二氧化碳的药品为_______（或____）和__________，状态分别为_____和______，反应条件为_______，可选择的发生装置为_________（填上一页中图的序号）。其反应的化学方程式为___________。查资料可知：二氧化碳能溶于水，且标况下密度比空气大，收集装置可选__________（填上图的序号）.2、用大理石和稀盐酸放在下图装置中制二氧化碳，回答下列问题：发生装置中长颈漏斗的作用是什么？为什么长颈漏斗要插入液体中？收集二氧化碳的集气瓶内的导气管若没插入到瓶底会有什么后果？【巩固练习】：A组1、下列物质属于混合物的是（）A、大理石B、高锰酸钾C、蒸馏水D、液氧2、实验室用石灰石与酸反应制取二氧化碳，一般不用硫酸的原因是（）A、生成微溶物覆盖在块状的石灰石表面使反应难以继续进行B、反应太剧烈，收集气体困难C、硫酸不与石灰石反应D、生成的二氧化碳不纯3、一氧化氮是一种无色气体，难溶于水，密度比空气略大，能跟空气中氧气迅速反应生成二氧化氮气体，现要收集一瓶一氧化氮气体，应采取的方法是（）A、排水集气法B、向上排空气法C、向下排空气法D、排水法和向上排空气法ABCD4、下列是一些同学设计的实验室制二氧化碳的装置图，其中能用于实验室制取二氧化碳的有（）5、请结合图10所示实验装置回答有关问题：（1）写出装置中标号仪器的名称。a；b。（2）写出一个实验室制取氧气的化学方程式，根据该反应原理，可选择图10中(填标号，下同)与组装一套制取氧气的装置。（3）实验室制取二氧化碳的化学方程式为。你所组装的上述制取氧气的装置（填“能”或“不能”）用于实验室制取二氧化碳，理由是。6、下图是小新同学设计的实验室制取二氧化碳气体的装置图，请回答：此装置图有哪些错误？为什么？请改正。7、写出下列物质间转化的化学方程式。其中哪些属于化合反应？哪些属于分解反应？B组8、现提供稀盐酸、稀硫酸、大理石、高锰酸钾、氯酸钾、二氧化锰，双氧水，请根据下图甩示装置回答（所选用装置用字母序号表示）：（1）写出图中编号①、②、③的名称：①②③（2）若实验室用A作气体发生装置制取一种常见气体，请写出气体制取的一个化学反应方程式：，不能选用的收集装置是（3）用B装置和提供的药品可以制取的气体有（写化学式），其中能用E装置收集的气体是，写出制取该气体的化学方程式：。（4）右图装置可用来测量生成的CO2气体的体积，其中在水面上放一层植物油的目的是：，植物油上方原有的空气