学案-河南-2015_河南省淮滨县第二中学九年级化学上册《第6单元 课题2 二氧化碳制取的研究》导学案（无答案） 新人教版.doc

1课题2二氧化碳制取的研究【学习目标】1.了解实验室中制取二氧化碳的反应原理2.探究设计实验室制取二氧化碳的装置，并利用设计的装置制取二氧化碳3.通过对二氧化碳和氧气有关性质的比较，分析装置的不同，初步确立实验室制取气体的一般思路、方法和原则。【教学重点、难点】重点：实验室制取二氧化碳的化学反应原理、实验装置和制取方法难点：从实验室制取气体的思路出发，学习二氧化碳的实验室制取方法以及装置的选择。【知识回顾】1、(1)用氯酸钾和二氧化锰加热制取氧气可以选用的发生装置是________，(2)收集氧气可选用_____或_____，原因是________________________________。(3)验满的方法是：①若用向上排空气法收集氧气，用_________的木条放在集气瓶______，若_________________，则证明_____________________。②若用排水法当____________________________证明已经集满。（4）检验氧气的方法是:用_________的木条放入集气瓶_____，若_______________，则证明是____________。2、你在实验室用哪一套装置制取氧气？请填好下表AB装置反应物及其状态反应条件化学方程式收集方法及原理A①②B思考：1.你所选择的药品和装置能否互换？_________2.装置的选择是由哪些因素决定的？(1)发生装置___________________.(2)收集装置___________________.归纳：1.实验室制取气体装置的确定(1)发生装置选取的原则__________________________________________________.(2)收集装置选取的原则__________________________________________________.【探究导学】一、实验室制取二氧化碳气体药品：_______________________________________.反应原理：________________________.实验装置（从知识回顾第1题中选）发生装置_________________________；收集装置______________________________.(4)操作步骤：_________________________________________________________.(5)检验方法：____________________________________.(6)验满方法：____________________________________.二、实验室制取氧气、二氧化碳气体的比较气体名称氧气二氧化碳药品双氧水催化分解或高锰酸钾受热分解块状大理石与稀盐酸反应化学方程式2H2O2MnO22H2O+O2↑2KMnO4加热K2MnO4+MnO2+O2↑CaCO3+2HCl==CaCl2+H2O+CO2↑发生装置收集装置验满方法检验方法使带火星的木条__________。使澄清的石灰水____________。中考链接】(2007年)、（7分）28。温室效应已引起全球广泛关注。某校研究小组的同学在广州市开展的中学生“我与化学”活动中，为了研究空气中CO2含量对空气温度的影响，进行了下列实验：实验一，制取研究所需的CO2气体。实验室可用下列A、B装置制取CO2。(1)写出装置中a、b仪器的名称：a，b；(2)与A装置相比较，B装置的优点是便于在反应过程中【当堂测试】上交作业1、、实验室制取二氧化碳(1)常用原料：_________和_________,主要成分是_______和________(2)反应原理(用化学方程式表示)___________________________________2、检验集气瓶中的CO2是否收集满的正确方法是（）A.向瓶内倒入澄清石灰水振荡B.在瓶口闻其气味C.将带火星的木插入瓶里D.将燃着的木条放在瓶口3、下列四瓶气体存放方法正确的是()4、存放一瓶二氧化碳气体正确的方法是：（）A、瓶口朝下，盖上玻璃片B、瓶口朝下，不盖玻璃片C、瓶口朝上，盖上玻璃片D、瓶口朝上，不盖玻璃片5、从事科学实验的重要环节是进行科学实验的设计。科学实验的正确步骤应为：①明确实验目的②收集有关资料③设计合理方案④进行科学实验。请你按照以上四步，完成以下实验设计，根据装置图回答问题：(所用装置图用序号表示)(1)双氧水(H2O2)是一种无色液体，在二氧化锰的催化作用下能迅速分解出氧气，实验室常用这种方法制