初中苏教七年级下册期末数学测试试卷精选名校答案.doc 立即下载
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初中苏教七年级下册期末数学测试试卷精选名校答案.doc

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初中苏教七年级下册期末数学测试试卷精选名校答案
一、选择题
1.下列运算正确的是()
A.a4•a2=a8	B.(a3)2=a5
C.(3a2)2=6a4	D.a5÷a﹣2=a7(a≠0)
2.如图,直线交的边于点,则与是()

A.同位角	B.同旁内角	C.对顶角	D.内错角
3.若关于x,y的二元一次方程组的解为正数,则满足条件的所有整数a的和为()
A.14	B.15	C.16	D.17
4.已知a>b,则下列不等式中不成立的是()
A.a﹣3>b﹣3	B.﹣3a>﹣3b	C.>	D.a+3>b+3
5.不等式组的解集是,则m的取值范围是()
A.	B.	C.	D.
6.下列命题中,属于假命题的是()
A.如果三角形三个内角的度数比是,那么这个三角形是直角三角形
B.平行于同一直线的两条直线平行
C.内错角不一定相等
D.若的绝对值等于,则一定是正数
7.古希腊著名的毕达哥拉斯学派把1、3、6、10…这样的数称为“三角形数”,而把1、4、9、16…这样的数称为“正方形数”.从图7中可以发现,任何一个大于1的“正方形数”都可以看作两个相邻“三角形数”之和.下列等式中,符合这一规律的是()

A.	B.
C.	D.
8.如图,两个正方形的边长分别为a,b,如果,则阴影部分的面积为()

A.9	B.6	C.3	D.12
二、填空题
9.计算的结果是______.
10.已知三条不同的直线a,b,c在同一平面内,如果,,那么,这是一个__________命题.(填“真”或“假”)
11.已知三角形的三个外角的度数比为,则它的最大内角的度数为______.
12.已知,,则的值为__________.
13.若是方程组的解,则a与c的关系是________.
14.如图,要把池中的水引到处,且使所开渠道最短,可过点作于,然后沿所作的线段开渠,所开渠道即最短,试说明设计的依据是:____________________.

15.如果三角形两条边分别为3和5,则周长L的取值范围是________
16.如图,在△ABC中,已知点D、E、F分别为BC、AD、BE的中点,且S△ABC=8cm2,则图中阴影部分△CEF的面积是_________.

17.计算:
(1);
(2);
(3);
(4).
18.因式分解
(1)m2n﹣9n;
(2)x2﹣2x﹣8.
19.解方程组:
(1);
(2).
20.解不等式组.
请结合题意,完成本题的解答:
(1)解不等式①,得___________;
(2)解不等式②,得___________;
(3)把不等式①和②的解集在数轴上表示出来:

(4)原不等式组的解集为___________.
三、解答题
21.完成下面的证明过程.
已知:如图,点E、F分别在AB、CD上,AD分别交EC、BF于点H、G,∠1=∠2,∠B=∠C.求证∠A=∠D.

证明:∵∠1=∠2(已知),
∠2=∠AGB(),
∴∠1=.
∴EC∥BF().
∴∠B=∠AEC().
又∵∠B=∠C(已知),
∴∠AEC=.
∴().
∴∠A=∠D().
22.实验中学开学初到商场购买A、B两种品牌的足球,购买A种品牌的足球50个,B种品牌的足球25个,共花费4500元,已知购买一个B种品牌的足球比购买一个A种品牌的足球多花30元.
(1)求A、B两种品牌的足球单价各是多少元.
(2)学校为了响应习总书记“足球进校园”的号召,决定再次购进A、B两种品牌足球共50个,正好赶上商场对商品价格进行调整,A品牌足球售价比第一次购买时提高4元,B品牌足球按第一次购买时售价的9折出售,如果学校此次购买A、B两种品牌足球的总费用不超过第一次花费的70%,且保证这次购买方案有且只有三种方案,则这次学校购买B品牌足球至少多少个?
(3)请你求出学校在第二次购买活动中最少需要多少资金?
23.已知关于、的二元一次方程组(为常数).
(1)求这个二元一次方程组的解(用含的代数式表示);
(2)若方程组的解、满足,求的取值范围;
(3)若,设,且m为正整数,求m的值.
24.已知ABCD,点E是平面内一点,∠CDE的角平分线与∠ABE的角平分线交于点F.
(1)若点E的位置如图1所示.
①若∠ABE=60°,∠CDE=80°,则∠F=°;
②探究∠F与∠BED的数量关系并证明你的结论;
(2)若点E的位置如图2所示,∠F与∠BED满足的数量关系式是.
(3)若点E的位置如图3所示,∠CDE为锐角,且,设∠F=α,则α的取值范围为.

25.直线与直线垂直相交于O,点A在射线上运动,点B在射线上运动.

(1)如图1,已知、分别是和角的平分线,点A、B在运动的过程中,的大小是否会发生变化?若发生变化,请说明理由;若不发生变化,试求出其值;
(2)如图2
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