试题-全国-2018_2018中考化学总复习 物质的分类及其相互关系（提高）知识讲解（含解析）.doc

1物质的分类及其相互关系（提高）【考纲要求】1．了解初中化学中物质的分类标准，掌握从不同角度给物质分类的方法。2．掌握单质、氧化物、酸、碱、盐之间的相互关系和反应规律。【知识网络】【考点梳理】考点一、物质的分类1.物质分类图：（同本知识导学【知识网络】中“物质分类图”）对物质分类时，一般应从三个层面上去认识。首先看它是一种单一的物质还是由不同物质混合而成的，从而把它们分为纯净物或混合物，再看它是一种元素还是由多种元素组成的，将其分成单质或化合物，第三根据物质的组成元素和性质的特点，继续进行分类：有机物、无机物，无机物中又分酸、碱、盐、氧化物等。2.认识氧化物注意以下三点：（1）氧化物是一类特殊的化合物，又分为金属氧化物和非金属氧化物。判断是否为氧化物必须满足三个条件：①是纯净物；②由两种元素组成；③含有氧元素。三个条件缺一不可。（2）含氧化合物并不一定是氧化物。含氧化合物是含有氧元素的化合物，是由两种或两种以上元素组成的，含氧化合物包括氧化物。（3）水（H2O）是一种特殊的氧化物，是相对分子质量最小的氧化物，与一些金属氧化物反应生成碱（碱必须是可溶的或微溶的），与某些非金属氧化物反应生成酸。【要点诠释】1.混合物一定由多种物质组成，但不一定由多种元素组成。例如氧气和臭氧混合，属于混合物，但其中只有一种元素，所以判断纯净物、混合物唯一的标准是一种成分还是多种成分。2.对单质和化合物概念进行辨析时，一定要紧扣“纯净物”这一前提，离开这一前提谈单质、化合物是不成立的。3.单质一定由同种元素组成，但由同种元素组成的物质不一定是单质。如O2和O3的混合物都是氧元素组成，但它不是单质，而是混合物，所以单质、化合物的前提一定是纯净物。4.有机物里一定含碳元素，但含碳元素的化合物不一定是有机物，如CO、CO2、Na2CO3等都属于无机物。考点二、不同类物质的相互关系1.单质、氧化物、酸、碱、盐的相互关系：（1）图中每一条线都表示各种物质间的相互关系。从一种物质出发就是这种物质的主要性质，箭头的指向就是这种物质的制备。（2）图中横向表明了不同类物质间的相互转化关系，这些反应都生成盐这类共同产物，由此可得出几种生成盐的方法。2.单质、氧化物、酸、碱、盐的相互转化规律图：（同本知识导学【知识网络】中“物质转化规律图”）（1）此图可指导我们掌握无机物的反应规律，同时要注意反应条件和物质的特殊性和一般性。如金属和盐反应生成新的金属和盐，不要用K、Ca、Na举例，因K、Ca、Na等活泼金属与盐溶液反应生成的不是新金属，而是碱和氢气。（2）利用这一“关系图”归纳、总结、比较物质性质；根据“相互关系”，制备、转化、鉴别、推断一类物质和不同物质的除杂等都是中考的“热门题型”。【要点诠释】1.混合物经分离可得不同的纯净物，分离的方法有物理方法和化学方法。常用的物理方法是：筛选、过滤、蒸馏、结晶等。2.有机物转化为无机物：燃烧、分解等；无机物转化为有机物：人工合成、植物的光合作用等。3.物质的相互转化关系常常用框图题来考查。框图题直观、明确，能把物质的相互转化关系清晰地表达出来，解答此类题抓住一点来各个突破。抓住典型物质的颜色、状态、气味等物理性质确定是某物质，或抓住典型的化学性质或抓住典型的反应现象确定某物质，再根据规律推理其他的物质。除此之外还有一种完全开放的框图题，物质完全自选，只要符合框图所示的转化关系即可，解此类题自始至终抓住两个字“规律”，你所选的物质要符合反应规律，各物质定位后，要检查每条连线两物质能否反应或能否转化，如果不能，显然你的选择有不合理之处。【典型例题】类型一、考查物质的分类及其相互转化1.（2012湖北）下列物质属于纯净物的是（）A．石油B．钢C．水银D．浓硝酸【思路点拨】本题考查混合物、纯净物的概念，混合物从组成上看是由两种或两种以上物质组成，而纯净物只由一种物质组成。【答案】C【解析】石油是古代海洋或湖泊中的生物经过漫长的演化形成的混合物；钢属于铁合金，含C量0.03%-2%的铁合金为钢，所以钢是混合物；水银是金属汞的俗称，是由一种元素组成的纯净物；浓硝酸是水和硝酸组成的混合物。故选C。【总结升华】了解常见物质的组成，抓住混合物、纯净物等概念的特征是解答本题的关键。理解纯净物和混合物概念时要注意：（1）混合物中各成分间没有发生化学反应，只是简单的混合，各自保持原有的性质；（2）混合物没有固定的组成和性质，各成分的比例不同，其性质也会发生改变。如生铁和钢中碳的含量不同，其韧性、硬度就有所不同;（3）绝对纯净的物质是没有的。2.类推是化学学习中常用的思维方法．现有以下类推结果：①酸碱中和反应生成盐和水，所以生成盐和水的反应一定是中和反应；②