学案-四川-2014_四川省富顺县第三中学九年级化学上册 第六单元 6.rar

1第六单元6.3二氧化碳和一氧化碳（第1课时）【学习目标】1、联系生活认识二氧化碳的重要性2、通过实验了解二氧化碳、一氧化碳的物理性质。3、通过实验现象分析化学性质。4、培养学生实验探究的兴趣。【重点】：二氧化碳和一氧化碳的性质。【难点】：二氧化碳、一氧化碳的化学性质。【课时】：2课时第一课时（一）、自主学习1、二氧化碳和一氧化碳性质有很大不同的原因是（）A、相对分子质量不同B、组成元素不同C、分子构成不同D、碳元素含量不同⑥②①2、写出下列反应的化学方程式，其中哪些是化合反应？哪些是分解应？⑤④③CaCO3CO2CCOH2CO3①②③④⑤⑥3、二氧化碳溶于水的性质，可用于生产汽水等饮料。4、二氧化碳能使澄清的石灰水变，写出反应的化学方程式5、固体二氧化碳叫，可作如用于。（二）、学习探究1、探究二氧化碳的物理性质：实验6－3制取、收集、验满。①、反应原理（用方程式表示）：②、收集方法：③、验满方法：实验6－4倾倒二氧化碳实验6－5二氧化碳溶解性现象分析结论现象分析结论小结：二氧化碳的物理性质：探究二氧化碳的化学性质：实验6－6二氧化碳与水的反应1234现象分析小结：二氧化碳的化学性质：（三）、课堂训练2、二氧化碳常用来灭火是因为()①本身不能燃烧②不支持燃烧③能溶于水④密度比空气大A、①②③B、③④C、①②④D、②③④3、使一氧化碳和二氧化碳中含有相等质量的氧元素，它们的质量比是（）A、14：11B、1：2C、11：14D、2：14、草木灰的主要成分是一种含钾的化合物，把盐酸滴在草木灰上产生大量气泡，生成的气体能使澄清水变浑浊，据实验现象推断草木灰的主要成分是（）A、Na2CO3B、K2CO3C、KNO3D、KOH（四）、课后练习现有50克澄清石灰水，将它敞开放置在空气中，一段时间后发现容器壁上以及液面上产生“白膜”，经称量发现质量增加到52.2克，则生成白膜的的质量为多少克？