小儿哮喘临床证候分型及相关性分析研究的任务书.docx

小儿哮喘临床证候分型及相关性分析研究的任务书
任务书
题目：小儿哮喘临床证候分型及相关性分析研究
研究背景与意义：
小儿哮喘是指儿童在特异性和非特异性刺激下，恶化由于气道高反应性引起的慢性进行性支气管炎症。其临床表现有气喘、喘息、胸闷等症状，严重者可导致窒息甚至死亡。小儿哮喘的发病率逐年上升，给孩子及家长带来了极大的困扰。而小儿哮喘病因复杂，表现多样，难以准确诊断和治疗，因此对分型及相关性分析的研究显得极为必要。
研究内容：
1.收集病例资料，对小儿哮喘临床证候进行分型，确定各类证候的主要表现；
2.比较各类证候在不同年龄、性别、病程、病史、家族史和合并症等方面的差异；
3.探讨各类证候与病情严重程度、发作频率、免疫功能状态、气道高反应性等方面的相关性。
研究方法：
1.采用问卷调查法和病例分析法，收集小儿哮喘患者相关资料，并以2020年国际儿童哮喘指南为参考，对各类证候进行分类；
2.对数据进行描述性统计，比较不同证候在基本情况方面的差异，并进行多元逻辑回归分析，探讨可能的影响因素；
3.采用Pearson相关系数分析等方法，探讨各类证候与病情严重程度、发作频率、免疫功能状态、气道高反应性等方面的相关性。
研究结果预期：
1.根据收集到的病例资料，明确小儿哮喘临床证候分型及其主要表现；
2.比较各类证候在不同年龄、性别、病程、病史、家族史和合并症等方面的差异，可能发现不同证候的敏感性及特异性，辅助诊断；
3.探讨各类证候与病情严重程度、发作频率、免疫功能状态、气道高反应性等方面的相关性，可为治疗及预后评价提供依据。
研究的意义：
本研究的结果可为小儿哮喘的个性化管理提供参考，有利于提高临床医师对小儿哮喘的诊断和治疗水平。同时，也可为临床医生撰写类似方面的文献提供参考。
时间安排：
第一周：搜集语料、阅读相关文献，明确研究目的和内容。
第二周：采用问卷调查法和病例分析法进行数据采集。
第三周：对收集到的数据进行描述性统计、逻辑回归分析等统计学处理。
第四周：采用Pearson相关系数分析等方法，探讨各类证候与病情严重程度、发作频率、免疫功能状态、气道高反应性等方面的相关性。
第五周：编写研究报告，整理统计结果。
第六周：进行研究报告的修改、排版和提交。
参考文献：
1.HertzbergJ,WongR.PediatricAsthma.EmergencyMedicineClinicsofNorthAmerica,2019,37(3):565-577.
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3.刘豪杰,李海霞,孙文莉.小儿哮喘病因分析及临床应用[J].中国中西医结合儿科杂志,2020,21(2):157-161.
4.丁成松,丛芳,陈曦.中医证候学思路在小儿哮喘研究中的应用进展[J].中华中医药杂志,2019,34(5):2444-2446.