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六年级数学去括号与添括号人教四年制版【同步教育信息】一.本周教学内容去括号与添括号二.教学目标和要求掌握去括号与添括号法则,并能正确利用法则解决简单问题。三.教学重点和难点1.重点:去括号与添括号法则2.难点:括号前面是“—”号的情况下去括号和添括号四.知识要点1.去括号法则:(1)括号前是“+”号,把括号和它前面的“+”号去掉,括号里各项都不变符号。(2)括号前是“-”号,把括号和它前面的“-”号去掉,括号里各项都改变符号。2.添括号法则:(1)添括号后,括号前面是“+”号,括到括号里的各项都不变符号。(2)添括号后,括号前面是“-”号,括到括号里的各项都改变符号。【典型例题】[例1]先去括号,再合并同类项。(1)解:原式(2)解:原式[例2]按要求,把多项式添上括号。(1)把中间两项括到前面带有“-”号的括号里。解:(2)把前两项括到前面带有“+”号的括号里,后两项括到前面带有“-”号的括号里。解:(3)把四次项括到前面带有“+”号的括号里,把二次项括到前面带有“-”号的括号里。解:[例3]化简解:原式[例4]有理数、、在数轴上的位置如图所示,化简解:由、、在数轴上的位置得,,,,∴[例5]先化简,再求值。,其中a是最小的正整数,b是绝对值最小的负整数,,且。解:原式∵a是最小的正整数,b是绝对值最小的负整数。且∴,,当,,时[例6]已知,,求的值。解:∵,∴【模拟试题】一.填空1.2.()3.[()][()]4.已知,则5.当时,化简6.的相反数是二.选择1.下列各式中,去括号正确的是()A.B.C.D.2.下列各式去括号错误的是()A.B.C.D.3.如果,那么的结果是()A.B.C.D.4.(),则括号内所填的代数式为()A.B.C.D.5.式子去掉括号是()A.B.C.D.6.化简等于()A.B.C.D.三.解答题1.化简(1)(2)2.化简求值(1),其中,。(2),其中。(3)已知,求的值。(4)已知,求的值。【试题答案】一.1.;2.3.;4.5.6.二.1.B2.C3.C4.C5.B6.D三.1.(1)解:原式(2)解:原式2.(1)解:原式当,时(2)解:原式当时(3)解:依题意,得当,时,(4)解:∵∴

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