学案-全国-2013_九年级化学上册 第四单元 课题4《化学式与化合价》学案（1）（无答案） 新人教版.rar

学习内容第四单元物质构成的奥秘课题4化学式与化合价（1）学习目标知识与技能：了解化学式及其意义了解常见元素及原子团的化合价；过程与方法（1）通过图、表的观察，让学生学会对学过知识进行整理归纳并初步运用。情感、态度与价值观通过自编化合价口诀，激发学生的学习兴趣和求知欲通过交流讨论，活动探究，发展学生善于合作、勤于思考、勇于实践的精神。学习重难点学习重点：化合价的知识学习难点：对化学式涵义的理解导学过程自主空间一、课前先学1、纯净物的组成是否是固定不变的？2、2H具有什么样的意义？3、书写化学式时，氧元素一般写在，金属元素一般写在。二、课堂探究1、读读、写写、比比：请同学们读出下列元素符号的名称：H、O、C，并试着组合成熟悉的一些物质的符号，比比谁写得最多、最快。【分组讨论】以上所写的化学式表示的意义，以水的化学式为例。结合教材P81图4—11。讨论得出化学式所表示的意义(宏观、微观)，【讨论】教材P81“讨论”。【归纳】元素符号周围不同位置上数字的意义。【阅读】教材P82，熟悉常见单质和化合物的化学式的写法和读法。【提问】观察刚才所写的一些化学式H2、O2、H2O、CO2、H2O2等，不同物质的化学式中各原子个数比是否相同?【小结】引出化合价。【介绍】常见的原子团【阅读】教材P83表4—6，各种常见元素及根的化合价情况，寻求记忆化合价的技巧。【讨论】1、根据化合价概念，探讨单质中元素化合价的特点。2、根据NaCl、H2O、Al2O3等化学式，寻找化合物中正、负化合价的代数和规律。【小结】阅读教材P83的相关内容。三、达标检测1、下列物质的化学式不正确的是（）A.氦气HeB.氧化镁OMgC.氧气O2D.水H2O2、下列符号中不具有宏观意义，只具有微观意义的是A、CuB、O2C、CO2D、2H2O（）3、物质的化学式书写正确的是（）A、氧化镁MgO2B、氯化锌ZnClC、氧化铁Fe2O3D、碳酸钾KCO34、下列符号中，既表示一个原子，又表示一种元素，还表示一种物质的是（）A、C60B、O2C、HD、Au5、写出下列物质的化学式（1）硫、铜、水银、氮气、氢气、氖气；（2）氧化钙、氧化汞、五氧化二磷、四氧化三铁、氧化铁、氯化钾、硫化铜、三氯化铝、四氯化碳6．说出下列符号中数字“2”的含义（1）2C；（2）Mg2+；（3）N2；（4）2H；（5）2NO2学习反思