小学四年级习作《我的家人》作文范例及点评.pdf

小学四年级习作《我的家人》写作指导、
作文范例及点评
一、写作指导

1.确定主题和结构

开头引入：简短而吸引人地介绍你的家庭概况，比如家
庭人数、家庭成员之间的关系基调等，可以用一句温馨或有
趣的句子作为开篇。

主体部分：选择几位（或全体）家人进行详细描述，每
人一段或两段，突出他们的性格特点、爱好、与你之间的故
事或特别的回忆。

情感升华：在描述完家人后，谈谈这些特点或故事给你
带来的影响，以及你对家人的感激之情，展现家庭在你成长
中的重要作用。

结尾总结：总结全文，可以是对家庭氛围的概括，或是
再次表达你对家人的爱与祝福，让读者感受到你家庭的温暖
和幸福。

2.细节描写

外貌特征：用简练的语言勾勒家人的外貌，但要避免刻
板印象，让描写更具个性。

性格特点：通过具体事例展现家人的性格特点，比如爸
爸的幽默、妈妈的细心、哥哥的勇敢、妹妹的活泼等。
互动场景：描写与家人之间的日常互动，这些场景可以
是共同度过的节日、解决问题的时刻、分享快乐的瞬间，让
读者感受到你们之间的爱与默契。

3.情感真挚

表达感激：在文章中穿插自己对家人的感激之情，可以
是感激他们的养育之恩，也可以是感激他们在你遇到困难时
的支持与鼓励。

分享感动：讲述一两个让你特别感动或难忘的故事，这
些故事能够深刻体现家人之间的深情厚谊。

4.语言生动

使用比喻、拟人等修辞手法：让描述更加生动有趣，如
“妈妈的笑容像春日里温暖的阳光，总能驱散我心中的阴
霾”。

注重情感色彩：用词要富有感情色彩，让读者能够感受
到你的情感波动。

5.审稿修改

确保文章结构清晰，段落之间过渡自然。修改错别字、
病句，使语言更加流畅、准确。反复阅读，看是否还有提升
情感表达的空间，必要时可请老师或家长提出修改意见。
二、作文范例及点评
范例一：《我的家人》

我有一个快乐的四口之家，家里有爸爸、妈妈、弟弟和
我。我们就像四颗紧紧相连的星星，围绕着家的温暖光芒旋
转。

爸爸是个“大忙人”，但他总能在忙碌中找到时间陪我
们玩。他喜欢讲笑话，每次都能把我们逗得哈哈大笑。爸爸
的笑声像春天的阳光，温暖又明亮，让我觉得无比幸福。

妈妈则是家里的“魔法师”，她总能用一双巧手变出美
味的饭菜，让我们吃得津津有味。妈妈还特别关心我们的学
习，每天晚上都会陪我们一起做作业，耐心解答我们的疑问。
她的爱，就像温柔的月光，静静地照亮我前行的路。

弟弟是个活泼可爱的小家伙，他总是能想出各种新奇的
游戏，拉着我们一起疯玩。虽然有时候我们会因为争抢玩具
而吵架，但很快就会和好如初，因为我们是相亲相爱的一家
人。

在这个家里，每一天都充满了欢声笑语。我爱我的家人，
他们是我生命中最重要的人，也是我永远的依靠。
教师点评：

这篇作文温馨而充满童趣，生动地描绘了一个充满爱与
欢笑的四口之家。作者通过细腻的笔触，分别展现了爸爸、
妈妈和弟弟的性格特点，让读者能够感受到家庭成员之间的
深厚情感和彼此间的关爱。特别是爸爸的笑声和妈妈的温柔，
以及弟弟的活泼可爱，都被描绘得栩栩如生，让人印象深刻。
整篇文章结构清晰，语言流畅，是一篇优秀的家庭作文。

范例二：《我家的“小老师”》

我家有一个特别的成员，那就是我的姐姐，她简直就是
我们家的“小老师”。

姐姐不仅学习好，还特别懂得照顾人。每当我遇到难题
时，她总是耐心地给我讲解，直到我完全明白为止。她的讲
解方式生动有趣，让我觉得学习也是一件快乐的事情。

除了学习上的帮助，姐姐还是我们的“生活导师”。她
会教我们如何整理房间、如何养成好的生活习惯。在她的影
响下，我学会了自己的事情自己做，也变得更加独立和自信。

当然，姐姐也有她的“小秘密”——她喜欢画画和弹钢
琴。每当她沉浸在自己的世界里时，那认真的样子总是让我
们感到敬佩。我也暗暗下定决心，要向姐姐学习，努力成为
一个多才多艺的人。

有这样一个“小老师”姐姐在家，我感觉自己每天都在
进步和成长。我爱我的家人，特别是我的姐姐，她是我成长
路上的好榜样。
教师点评：

这篇作文独具匠心，以“小老师”姐姐为核心，展现了
家庭成员之间的互助与成长。作者通过具体的事例，生动地
描绘了姐姐在学习和生活上对自己的帮助与引导，让人感受
到姐姐的智慧与爱心。同时，文章也巧妙地穿插了姐姐的个
人兴趣爱好，使得人物形象更加丰满立体。整篇文章情感真
挚，语言生动，是一篇充满正能量的家庭作文。

范例三：《爷爷的故事屋》

在我家，有一个充满魔力的地方——爷爷的故事屋。那
里堆满了各种各样的书籍和爷爷亲手制作的小玩意儿，每一
样都藏着爷爷的故事和回忆。

爷爷是个退休教师，但他从未停止过学习。他喜欢读书、
看报、写书法，还常常给我们讲他年轻时的故事。那些关于
勇敢、坚持和爱的故事，像一颗颗璀