试题-全国-2019_2018-2019学年一年级数学上册 易错本 新人教版.doc

22易错本目录第一单元准备课1.数一数2.比多少第二单元位置3.上、下、前、后4.左、右第三单元1-5的认识和加减法5.1-5的认识6.比多少7.第几8.分与合9.加法10.减法11.0的认识第四单元认识图形（一）12.认识图形（一）第五单元6-10的认识和加减法13.6和7的认识14.6和7的分与和及加减法15.6和7的加减法的应用16.8和9的认识17.8和9的分与合及加减法18.8和9加减法的应用19.10的认识及加减法20.连加21.连减22.加减混合第六单元11-20各数的认识23.11-20各数的认识24.10加几25.十几加几和相应的减法第七单元认识钟表26.认识钟表第八单元20以内的进位加法27.9加几28.8、7、6加几29.5、4、3、2加几30.解决问题31、32答案第一单元准备课数一数易错点1看数字圈物体的数量不一致。【错例】看数字圈一圈。→链接“数数”4【错因】此题错在圈的数量和前面的数没有对应上。前面的数是4，应数出4只小鸡圈起来，而不是把4只小鸡留在外面。【改正】4【反思】数和它表示的事物是一一对应的，数是几，圈出的物体就是几个。易错点2数出的物体的个数与用图形画出的物体的个数不一致。→链接“数数”【错例】照样子数一数，画一画。【错因】此题错在所画的“○”的数量与相应的物体的数量不一致。【改正】【反思】用“○”表示物体的个数时，物体的个数与“○”的个数是一一对应的，有几个物体，就画几个“○”。对点练习1.看数字，圈一圈。2.照样子，涂一涂。3.照样子数一数，画一画。比多少易错点1比较多少时，没有按照一一对应的方法进行比较。→链接“比多少”【错例】选一选，下面说法正确的是（②）。①猫比鱼多②猫和鱼同样多③鱼比猫多【错因】此题错在没有用一一对应的方法进行比较。【改正】③【反思】比较两种事物的多少时，应先把它们一一对应，再进行比较。易错点2接着往下画时，没有算上原来的。→链接“同样多”【错例】接着往下画“○”，使“○”和△同样多。△△△△△○○○○○○○○【错因】此题错在没有理解清题意，画的时候没有算上原来的“○”。【改正】△△△△△○○○○○【反思】接着往下画，使要画的物体数量与给出的物体的数量一样多时，可以用一一对应的方法，把要画的物体与给出的物体一一对应，还差几个就画几个。对点练习1.比一比，在多的后面画“√”。（1）（2）（3）2.接着往下画。（1）画“○”和“□”一样多。___________（2）画“”比“”多。________（3）画“”比“”少。___________3.比一比，填一填。比（），比（）。第二单元位置上、下、前、后易错点1描述位置时，没有说谁在谁的上面。→链接“认识上、下”【错例】小蜜蜂在上面【错因】没有说出小蜜蜂在谁的上面。判断小蜜蜂的位置时，首先要确定好和谁进行比较，与花比较，小蜜蜂在花的上面；如果与蜻蜓比较，那么小蜜蜂在蜻蜓的下面。【改正】小蜜蜂在花的上面。【反思】上下是两个方向，具有相对性，判断两个或两个以上物体的位置关系时，要找好参照物。易错点2描述位置时，没有说谁在谁的前面。→链接“认识前、后”【错例】小猴子的说法对吗？（对）【错因】图中的小猴没有说清自己所在的位置。对于小兔和小猪来说，小猴坐在它们的前面；而对于小狗来说，小猴坐在它的后面。所以小猴说得不对。应该说：“我坐在小兔和小猪的前面。”或者说：“我坐在小狗的后面。”【改正】小猴子的说法对吗？（不对）【反思】物体的前、后位置是相对的，选取的参照物不同，所处的位置也不同。因此在描述物体的前、后位置时，一定要说清“谁在谁的前面”或“谁在谁的后面”。对点练习1.黄灯在红灯的()面。黄灯在绿灯的（）面。2.仔细看图，回答问题。在的________面。在的________面。在的________面。3.动物运动会，小动物们在赛跑。（1）小狗跑在最（）面，小象跑在最（）面。（2）小象跑在小牛的（）面，小狗跑在小兔的（）面。（3）小兔跑在小牛的（）面，小牛跑在小象的（）面。4.排列图形，要求在最上面，在的下面，的下面是，在最下面。左、右易错点1描述物体的位置时，说法不正确。→链接“认识左、右”【错例】张佳和李涛是同桌，张佳坐在左面，李涛坐在右面。【错因】某个人物的位置是相对于另一个人或物而言的，不能单独地说某个人或物在左面还是右面。【改正】张佳和李涛是同桌，张佳坐在李涛的左面，李