2019年电大国家开放大学《公共行政学》网络核心课形考网考作业试题附全答案263.pdf 立即下载
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2019年电大国家开放大学《公共行政学》网络核心课形考网考作业试题附全答案263.pdf

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2019年电大国家开放大学《公共行政学》网络核心课形考网考作
业试题附全答案

100%通过

2018春期电大把《公共行政学》网络核心课纳入到“国开平台”进行考核,针对这个平台,本人汇总了该科所
有的题,形成一个完整的题库,并且以后会不断更新,对考生的复习、作业和考试起着非常重要的作用,会给您
节省大量的时间。做考题时,利用本文档中的查找工具(Ctrl+F),把考题中的关键字输到查找工具的查找内容框
内,就可迅速查找到该题答案。本文库还有其他网核及教学考一体化答案,敬请查看。
度为1.6米”,造成极大浪费。对此人们议论纷纷,寻
考核说明:本课程共有5个形考任务,完整标准答案,
一次通过。因“公厕革命”、“免费手纸”推行之路为何如此步履
形成性考核30%+终结性考试70%=课程总成绩艰难,从而寻找良策。
100%
考核要求:三个问题均需要结合案例进行分析,
形考任务一如果不能结合案例进行分析,最多只能得到60分。

考核内容:围绕“征收公交卡磨损费是否合法”为题请结合前11章的相关理论并结合案例分析:
进行讨论。1、公共舆论将此现象的矛头指向“国民素质低下”
答案:
是否合适?(5分)
以我来看,公交卡收所谓的磨损费根本就名不正答案:
言不顺,提供刷卡服务,虽然你们付出了代价,但是
显然不是发达国家国民素质比中国人高。而是在
人力成本你们却下降了,至少不用配备售票员,仅此
公共服务继续推广的前提下,通过行政管理手段的科
就节约了一大笔开支。况且《集成电路卡应用和收费
学化与制度化制约了国民消耗欲,通过细节化制度化
管理办法》中早有明文规定,推广使用IC卡所需费用,
公共管理倒逼国民自我约束,渗透教育,在全社会营
通过对用户的服务价格补偿,不得向用户单独收取费
造良好氛围,达到双赢。
用,可见,南京收取公交卡磨损费的做法毫无法律依

据,难以服众。2、公共管理部门的管理是否规范、科学、方式是
否单一?(10分)
形考任务二
导致“公厕革命”“免费手纸”推行之路步履艰难的原
考核形式:案例分析因:
考核内容:第一,“公厕使用规定”“手纸限额”等制度并不
完善,缺乏科学性。“公厕革命”的定位是一项便民利
案例:我国多数城市开展“公厕革命”试点工作,民的措施,但规定实施后却没有相应配套的制度来指
以“服务百姓、便民利民”为宗旨,如广州市天河区导国民使用公厕。随意使用、恶意浪费甚至盗窃现象
随之而来。
试点“公厕革命”,免费提供手纸、洗手液,但和上海、第二,政府公共管理能力有待改进,缺乏创新性,
北京、苏州等地一些实施免费手纸的公厕一样,出现细节化不足。公共管理灵活性不足,没有做好事前调
研和反复论证,应从市民使用习惯入手,人性化管理,
了手纸浪费和偷盗的现象。“每次如厕使用的卷筒纸长创新管理手段。
第三,国民素质、公共参与意识需加强。当下社题目5
会存在很多人对待公共服务,有占便宜的消耗欲与占
有欲,没有养成“适量使用”、“文明使用”的习惯。我国最早提出学习行政学的是(),他于1876年
在《论译书》中提出“我国公卿要学习行政学”
3、政府公共管理能力是否需要加强?公共管理方
式方法如何转型?(10分)选择一项:
答案:A.梁启超

第一,健全、细化公厕使用标准,确定手纸使用B.张金鉴
额度,使“公厕革命”制度化。在公共厕所醒目处可C.孙中山
以设立“公厕使用规则”、“文明如厕须知”等提示性
标语,有章可循,用规定规范国民的使用行为。D.康有为
第二,增强创新和智慧化管理意识,提升公共管
理能力。国外一些政府管理手段值得我们借鉴。例如题目6
为防止免费手纸被过度使用,放置在特别设计的盒子
中,拉出30厘米就会断掉。美国的厕所手纸有特殊颜德国著名的政治学家、社会学家、经济学家和宗教学
色,如果被大量拿走使用,容易被发现进而达到制约家马克斯·韦伯提出(),因而被称为“组织理论
效果。应当创新管理手段,从根本上治理手纸浪费和
被盗问题。之父”。
第三,做好舆论宣传,倡导“量入为出”、“文明选择一项:
如厕”理念,同时公民做好道德自律。政府部门可以
事前做好舆论宣传工作,提倡“勤俭节约”、“适量使A.管理五项职能
用”的行为准则,做好典型示范,对群众行为做好舆B.POSDCORB,即七项管理职能
论引导,国民也应该进行道德自律,营造文明、勤俭
的社会氛围。C.14条管理原则
D.官僚制理论
形考任务三


一、名词解释(每小题5分,共20分)题目7
高斯发表于1936年,提出了公共行政和公共行政环境
题目1
管理层次之间的关系问题并予以研究的行政学论著是()。
选择一项:
题目2
行政规章A.《公共行政生态学》
B.《政府生态学》
题目3
行政决策参与C.《美国社会与公共行政》
工具列切换D.《比较公共行政模式》


题目4
行政效率题目8
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