试题-全国-2015_2016年中考化学(第01期)微测试系列专题15 燃烧与灭火(含解析).doc 立即下载
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试题-全国-2015_2016年中考化学(第01期)微测试系列专题15 燃烧与灭火(含解析).doc

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11专题15:燃烧与灭火考试时间:20分钟学校:___________姓名:___________班级:___________1.【2015届江苏省江阴市华士片九年级5月调研考试化学试卷】森林火灾是一种突发性强、破坏性大、处置救助较为困难的自然灾害。森林入口处应张贴的标志是()2.【2015届吉林省安图县安林中学九年级下学期第三次测试理综化学试卷】下列有关燃烧和灭火的说法或做法中,正确的是()A.燃烧一定在点燃的条件下才能发生B.温度达到着火点或与氧气接触,可燃物都能燃烧C.电器设备短路起火时,立即用水基型灭火器扑灭D.洒在实验桌上的酒精着火燃烧起来,可用湿抹布盖灭【答案】D【解析】试题分析:A、燃烧不一定在点燃的条件下才能发生,只有满足了燃烧的条件即可,错误,B、燃烧的条件:(1)可燃物(2)氧气(或空气)(3)温度达到着火点(三者缺一不可,否则不能燃烧),故温度达到着火点或与氧气接触,可燃物不能燃烧,错误,C、电器设备短路起火时,应先切断电源,然后用干粉灭火器扑灭,错误,D、洒在实验桌上的酒精着火燃烧起来,可用湿抹布盖灭,以隔绝氧气,正确,故选D考点:燃烧和灭火3.【2015届重庆市巴蜀区九年级二模考试化学试卷】下列处理事故的方法不正确的是()A.油锅着火用水扑灭B.电器着火应先切断电源,再用二氧化碳灭火器扑灭C.厨房煤气管道泄气,立即关闭阀门并开窗通风D.扑灭森林火灾的有效方法之一是将大火蔓延路线其前的一片树木砍掉4.【2015届江苏省昆山市九年级下第二次教学质量调研(二模)化学试卷】调查统计表明,很多火灾伤亡事故是由于缺乏自救常识造成的。下列自救措施中正确的是()A.家用电器着火时,立即用水扑灭B.炒菜时油锅着火,立即盖上锅盖C.高层住房着火时,立即乘坐电梯逃离D.发现煤气泄漏时,立即打开吸排油烟机排气5.【2015届山东省汶上县第一实验中学初三第三次模拟化学试卷】今年夏天某地发生火灾,只有三名小孩生还。这三名小孩采取的逃生措施是:一边用湿毛巾捂住嘴,一边低姿势前行。他们在逃生时主要利用了()A.热空气密度小上升,地面附近有毒气体相对较少B.湿毛巾能吸收二氧化碳C.低姿势是因为地面附近气压低D.湿毛巾可以供给水分6.【2015届重庆市开县九年级下学期联考学校第二次学情调查化学试卷】以下灭火方法中,有一种利用的灭火原理与其他三种明显不同,这种方法是()A.油锅着火用锅盖盖灭B.燃着的酒精灯用灯帽盖灭C.设置隔离带灭森林大火D.用液态CO2灭火器灭火7.【2015届江苏省常熟市九年级4月调研测试化学试卷】下列四组物质在点燃或高温条件下不可能发生爆炸的是()A.一氧化碳和空气B.甲烷和氧气C.面粉粉尘和空气D.氢气和氮气【答案】D【解析】试题分析:发生爆炸的条件之一为可燃物与氧气或空气支持燃烧的气体接触;A选项一氧化碳和空气可能发生爆炸;B.甲烷和氧气可能发生爆炸;C.面粉粉尘和空气可能发生爆炸;D.氢气和氮气没有助燃剂存在不可能发生爆炸;故答案选择D考点:爆炸的条件8.【2015届广东省广州市番禺区九年级综合测试(一模)化学试卷】下列探究燃烧条件的实验中,只能得出燃烧需要氧气的结论的是()9.【2015届江西省会昌县九年级化学一模试卷】(7分)某教师设计的创新实验装置图如下,请完成下列探究:【实验内容】在500mL的烧杯中放一金属圆柱体,注入400mL热水,在圆柱体上放一小块白磷。在烧杯上盖一薄铜片,铜片的一端放一小堆红磷,另一端放一小块用滤纸吸干水后的白磷,观察。【实验现象】铜片上的白磷燃烧,红磷不燃烧,能说明的燃烧条件是;铜片上的白磷燃烧后,用一小烧杯罩在白磷上方,燃烧就停止,说明灭火的可以采用原理;取下铜片后,用一支空试管向下罩住水中的金属圆柱体,水中白磷燃烧,其化学方程式是;【分析讨论】(1)铜片上放一小块白磷时,用滤纸将其表面的水吸干,原因是。(2)铜片上的白磷燃烧后,用一小烧杯罩在白磷上方,最好在烧杯内壁沾一些水,其原因是。【教师反思】教材P124[实验7-1]是一个对照鲜明,现象明显的探究实验。但是,该实验也存在不足。为了克服不足,在教学中,我对该实验进行的改进,改进后的优点有(写出一条即可).【答案】【实验现象】燃烧需要达到着火点,隔绝氧气,4P+5O2点燃2P2O5【分析讨论】(1)减少水分吸热使白磷难以达到着火点(2)吸收P2O5,防止空气污染【教师反思】操作更简单,不会污染【解析】试题分析:【实验现象】铜片上的白磷燃烧,红磷不燃烧,说明燃烧需要温度达到着火点;用一小烧杯罩在白磷上方,燃烧就停止,说明可以采用隔绝氧气的方法来灭火;白磷燃烧生成五氧化二磷固体;【分析讨论】(1)
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