试题-山东-2017_山东省广饶县广饶街道颜徐学校中考化学知识点复习 第7单元 课题1 燃烧和灭火（无答案）.doc

1课题1燃烧和灭火一、考点聚焦：定义：燃烧是________与________发生的一种________、________的________的______反应1、燃烧的条件：（缺一不可）（1）________________（2）_____________________（3）__________________2、灭火的原理：（只要消除燃烧条件的任意一个即可）（1）清除___________（2）隔绝______________（3）降低温度到__________________灭火器：泡沫灭火器可扑灭木材棉布的一般火灾。干粉灭火器可扑灭一般火灾和油气火灾。二氧化碳灭火器用于图书档案、贵重设备、精密仪器等火灾。3、爆炸：可燃物在有限的空间内急速燃烧，气体体积迅速膨胀而引起爆炸。一切可燃性气体、可燃性液体的蒸气、可燃性粉尘与空气（或氧气）的混合物遇火种均有可能发生爆炸。（有些爆炸是物理变化）4、p129页燃烧与爆炸有关的图标【考点透视】一、考纲指要1．记住燃烧的概念；知道燃烧所需要的三个条件。2．能根据燃烧的条件推论灭火的原理和方法。3．知道爆炸发生的条件和防范爆炸的必要措施。4．认识常见的与燃烧、爆炸有关的图标。二、命题落点1．利用燃烧的条件和灭火的原理解决生产、生活中的一些实际问题；考查燃烧条件多以探究题出现，对化学概念深入、全面的认识，如例1。例2。2．结合生产生活中实际(如矿井的瓦斯爆炸，煤气的泄漏等)，考查易燃物、易爆物的安全知识和防爆措施。从自我保护的角度，考查大家的安全意识及防范措施，如例3。1．燃烧的条件(1)燃烧：通常说的燃烧指的是可燃物跟氧气发生的发光、放热的剧烈的氧化反应。(2)着火点：可燃物着火燃烧所需要的最低温度叫着火点。如白磷的着火点是40℃，红磷的着火点是240℃。(3)燃烧的条件：①实验探究实验操作现象分析空气中的白磷燃烧温度达到着火点且接触氧气空气中的红磷不燃烧温度未达到着火点水中的白磷不燃烧达到着火点，没接触氧气白磷燃烧达到着火点，接触氧气②实验结论：燃烧需要同时满足三个条件：a．可燃物；b．氧气(或空气)；c．温度达到着火点。【例1-1】用酒精灯加热装有水的纸船，纸船竟然安然无恙，其主要原因是()A．水能分解B．纸不是可燃物C．没有和氧气接触D．温度未达到纸的着火点【例1-2】（2010株洲）下图是一组用于研究可燃物燃烧条件的对比实验，对有关实验现象和结论的判断错误的是A．实验1中红磷未燃烧，说明红磷的着火点高于白磷B．实验2中白磷燃烧，说明实验2中的热水温度高于实验1C．实验2中如果停止通入氧气，燃着的白磷会熄灭D．可燃物燃烧需要氧气(或空气)，并达到着火点（2）按图—2实验（集气瓶底部铺有少量砂子）可观察到：镁条可以在二氧化碳气体中剧烈燃烧，集气瓶内部有黑色的碳和白色固体氧化镁生成。写出该反应的化学方程式。对照实验（1）、（2），你对燃烧和灭火有哪些新的认识？。2、灭火原理：①隔绝氧气(或空气)；②清除可燃物或使可燃物与其他物品隔离；③温度降到可燃物的着火点以下。辨误区：①降低温度不是降低着火点，着火点是物质的固有属性，一般情况下是不变的；②灭火可采取隔绝氧气、降低温度到可燃物的着火点以下或清除可燃物三种措施中的任何一种，不需要同时具备。3、几种常见灭火器的灭火原理和适用范围灭火物质或器材灭火原理适用范围水基型灭火器隔绝空气非水溶性可燃性液体，如汽油、柴油等，以及固体材料，如木材、棉布引起的火灾干粉灭火器隔绝空气一般火灾及油、气等燃烧引起的火灾CO2灭火器降温又隔绝空气图书、档案、贵重设备等处的火灾析规律：电器或电线着火时，应先切断电源，再灭火；图书、档案材料、精密仪器着火时，应用液态二氧化碳灭火器灭火；油火、气火不能用水灭火，也不能用泡沫灭火器灭火，因为气或油的密度比水小，不能隔绝空气。【例2-1】下列图示中的灭火方法错误的是()【例2-2】（2012.淮安市）阻燃剂氢氧化铝受热分解时吸收热量，同时生成耐高温的氧化铝和水蒸气，起到防火作用．下列关于该阻燃剂防火原因的叙述中错误的是（）A.反应吸热，降低了可燃物的着火点B.生成氧化铝覆盖在可燃物表面，隔绝空气C.生成大量水蒸气，降低可燃物周围氧气浓度D.反应能够降低温度，可燃物不易达到着火点3．易燃物、易爆物的安全知识(1)爆炸的概念可燃物在有限的空间内急剧燃烧，就会在短时间内聚集大量的热，使气体的体积迅速膨胀而引起爆炸。加油站、面粉厂、煤矿矿井等处都要严禁烟火。点燃可燃性气体之前，应检验其纯度。释疑点：爆炸不一定是化学变化爆炸不一定都是因燃烧而引起的，如轮胎爆炸、锅炉爆炸都是物理变化。(3)一些与燃烧、