优化方案高考地理总复习（大纲）（课件）：第一单元第3讲.ppt

第3讲地球自转及其地理意义 考基自主落实2．周期：1恒星日(_____时____分____秒)。
3．速度
(1)角速度：除两极点外，任何地点______________均为_____________。
(2)线速度：随纬度增大而________。赤道的自转线速度最大，为1670千米/小时；南北纬60°处的自转线速度为837千米/小时，约为赤道的一半。其他各纬度(φ)的线速度(vφ)与赤道线速度v0的关系为：vφ＝v0cosφ。二、地球自转的地理意义1．昼夜交替(如上图)

(2)昼夜界线：AB线为_______。
(3)交替周期：1个___________。2．产生时差(如上图)
(1)原因：由于地球自西向东自转，如图，同纬度的甲、乙相比，______相对位置偏东，_________时刻较早。
(2)地方时
判断：图中甲、乙、丙中，甲、丙位于同一条经线上，地方时________。
计算：图中甲与丁经度相隔______，地方时相差______小时，按“东加西减”原则计算，若丁地地方时为6时，则甲地为______时。(3)时区与区时
①时区：全球划分为______个时区，每时区跨经度15°。
②区时：每个时区_____________的地方时即为该时区的标准时。
(4)特别的计时方法——各国各自执行的计时方法
①东部时区的区时——充分利用____________。②半区时——与中央经线相差_______的经线的地方时。
③北京时间——_________的区时，即__________的地方时。
3．使地表水平运动物体方向发生偏转(如上图)
(1)偏转原因：地球自转产生_____________。(2)偏转规律
北半球：向_____偏转(图中C处向南运动的物体向_______偏)。
沿赤道：______________。
南半球：向________偏转(图中D处向北运动的物体向_______偏)。地转偏向力在南、北半球的偏转方向和高、低纬的偏转幅度有所有不同，图示如下：

用顺口溜记忆法记忆地球上水平运动物体偏向规律：北右南左赤道无，纬度越高越显著。考能联动提升(1)极点的角速度和线速度均为0。
(2)纬度相同的两点，自转的速度相同。
(3)60°纬线上的线速度是赤道上线速度的一半。
(4)赤道上空的同步卫星运行的角速度与地面对应点的角速度相同，均为每小时15°，卫星运行的线速度大于地面上的对应点的线速度。
(5)在地球表面上，同纬度的地点相比，地势越高，线速度越大；地势越低，线速度越小。角速度都相同。学以致用
1．读右图，回答问题。
(1)此图是北半球还是南半球？判断依据是什么？
(2)站在C点的某同学于昨天晚上8：00在天空中观察到某一恒星位于上中天，那么今天晚上该同学再观察到该恒星位于上中天应几点()
A．19时56分4秒B．7时56分4秒
C．20时3分56秒D．8时3分56秒(3)A、B、C、D四点的角速度变化规律是________________________________，原因是______________________________。
(4)A、B、C、D四点的线速度有什么变化规律？理由是什么？(5)若E为位于赤道上空的地球同步人造卫星，则E围绕地球运动的速度与地表的自转速度相比()
A．角速度和线速度都相同
B．角速度和线速度都不同
C．角速度相同，线速度不同
D．角速度不同，线速度相同解析：第(1)题，地球自转方向自西向东，但在南、北极上空观察到的方向不同，在北极上空观察，地球呈逆时针方向旋转，在南极上空观察，地球呈顺时针方向旋转。图中箭头指向为逆时针，所以A应为北极点。第(2)题，考查地球自转周期，即恒星日和太阳日的区别，恒星日是地球自转的真正周期，时间为23时56分4秒，而太阳日是昼夜交替的周期，时间为24时，由题意可知C点的某同学观察一遥远的恒星应是1个恒星日，时间间隔为23时56分4秒，所以该同学应在今天晚上7时56分4秒观察。第(3)、(4)题，地球自转的角速度除极点为零外，其他均相同，大约为15°/小时。而线速度除极点为零外，随纬度的增大而减小。第(5)题，E为地球同步卫星，因此其绕地球公转的角速度与地表相同，但由于其绕地球公转半径大于地球半径，因此线速度比地表大。答案：(1)北半球。地球自转方向为逆时针。
(2)A(3)A点为零，B、C、D三点相同地球自转角速度除南北极点为零外，其他各地均相同
(4)D>C>B>A。地球自转的线速度除南北极点为零外，随纬度的增大而减小。(5)C1．昼夜现象：如图所示，由于地球本身不发光不透明，时刻围绕太阳运动，则向阳的B面为昼部分，背阳的A面为夜部分，地球上存在昼夜现象。2．昼夜交替：由于地球不停地围绕地轴在自转，周期为24小时，故A面与B面的夜