试题-全国-2007_初三化学燃料及其利用知识精讲.rar

用心爱心专心初三化学燃料及其利用知识精讲【本讲主要内容】燃料及其利用1.认识物质燃烧的条件和灭火的原理，了解易燃易爆物的安全知识。2.知道化石燃料是人类重要的自然资源，对人类生活起到重要的作用，同时了解化石燃料的不可再生性，认识合理开采和节约使用化石燃料的重要意义。3.了解化学反应中能量变化，认识燃料充分燃烧的重要性，使用和开发清洁能源的重要性。【知识掌握】【知识点精析】一.知识网络梳理图二.化学与生活1.燃烧的条件通常所说的燃烧是可燃物与氧气发生的一种发光、发热的剧烈的氧化反应，燃烧的条件必须具备可燃物、可以助燃的气体（空气、氧气），达到可燃物燃烧的最低温度（着火点）。2.灭火的原理和方法根据可燃物燃烧的条件可知，破坏任意一条燃烧的条件，均可使燃烧停止，达到灭火的目的。所以，清除可燃物与其他物质隔离、隔离氧气、降低温度，均可灭火。灭火的方法要根据灭火原理和物质的性质来确定，如：泡沫灭火器适用于扑灭木材、棉布等引起的火灾，而不能用于图书、档案等处的失火。3.易燃易爆物质的安全知识一般说易燃物是指易燃烧的气体和液体，以及容易燃烧、自然或遇火可以燃烧的固体等，如：酒精、白磷、液化石油气、面粉、煤粉、天然气等，易燃易爆物是指那些受热或受撞击时易发生爆炸的物质。在学习燃烧和爆炸时可以总结如下：4.化石燃料的形成与用途化石燃料是指煤、石油、天然气，之所以称之为化石燃料，是因为它们都是古代生物的遗骸经一系列复杂的变化而形成的，化石燃料是不可再生能源，因此，要合理开发，节约使用，为后代造福。5.只有通过燃料的燃烧才能得到热量吗？任何物质燃烧都会放出热量的，实际上许多化学反应都可以放出热量。如：金属镁与稀盐酸反应，锌与稀硫酸反应等，但有些化学反应并不放出热量，而且还需要吸收热量才能发生反应，如实验室用高锰酸钾制取氧气，碳与二氧化碳的反应，碳还原氧化铜等实验都是在加热条件才能够反应。6.燃料的燃烧给环境带来哪些影响我们常用的燃料有：煤、石油分馏出的产品、天然气。这些化石燃料的燃烧造成对空气的污染，主要有以下三个方面：（1）燃料中的一些杂质如：硫、氮等燃烧时生成SO2、NO2等污染物（2）燃烧不充分时产生有毒气体CO（3）未燃烧的碳氢化合物及碳颗粒、粉尘等排放到空气中。化石燃料的使用由于燃烧产生酸性气体，或导致酸雨的形成，进而影响人体健康、植物生长，造成对自然资源及建筑物、雕像的破坏。7.为了解决化石能源危机和带来的污染，人们正在利用和开发哪些新的能源呢？太阳能、核能、风能、地热能和潮汐能等新型能源，其中太阳能是最省力的可持续能源。乙醇属于可再生能源，目前许多城市将乙醇加入到汽油中制得乙醇汽油，作为汽车的燃料，节省石油资源的同时减少汽车尾气对环境的污染。氢气被认为是最清洁的燃料，但制取成本较高和储存困难，目前没有广泛使用。【解题方法指导】例1.下列说法中正确的是（）A.可燃物的温度达到着火点时就一定会燃烧B.物质燃烧时都会发光、放热，但不一定有火焰C.水能灭火，是因为水降低了可燃物的着火点D.把木炭放入氧气中，木炭就会燃烧生成二氧化碳解析：物质燃烧需要同时具备三个条件：①可燃物；②可燃物要与空气（或氧气）接触；③可燃物的温度达到着火点。而在灭火时只要消除这三个条件中的一个就可以达到目的。选项A中给出的条件，只是可燃物的温度达到着火点，并没有说明可燃物是否与空气接触了，所以无法判断可燃物能否燃烧。选项D缺少温度。水灭火是使可燃物的温度降低到着火点以下，而着火点是物质固有的属性，并不能改变。所以只有B说法正确。答案：选B例2.下列灭火措施中，不恰当的是（）①炒菜时，因温度过高而使锅内的油着火时，应采取的最佳措施是端下油锅；②作物秸秆或柴草着火时，应用大量水浇灭；③熄灭酒精灯时用嘴吹灭；④电器着火时，应先切断电源，再用干粉灭火器灭火；⑤汽油着火时，应立即用水浇灭；⑥洒在实验桌上的酒精着火时，应用湿抹布盖灭。A.①③⑤B.②④⑥C.①③⑥D.②③⑤解析：灭火的方法有三种：消除可燃物或使可燃物与其他物品隔离；将可燃物跟空气（或氧气）隔绝；将可燃物的温度降低到着火点以下。这三种方法中的任何一种都可以达到灭火的目的，具体用什么方法灭火要根据可燃物的性质做出选择。答案：A例3.下列有关安全常识的叙述中，正确的是A.图书馆着火能用泡沫灭火器扑灭B.深夜家中煤气泄漏要先开灯寻找漏气源C.进入干涸的深井，要先用手电筒做灯火实验D.严禁在加油站、煤气站等处吸烟和拨打移动电话解析：化学知识在现实生活中的实际应用是本题的考查目标。图书馆有重要的资料、文献，不可使用泡沫灭火器，应使用液态二氧化碳灭火器，以防灭火时遭到损坏。开灯寻找漏气源相当于用明