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数学 1.1.2、3四种命题间的相互关系精品课件同步导学 新人教A版选修1-1 课件.ppt

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1.1.3四种命题间的相互关系1.了解四种命题的概念.
2.认识四种命题的结构,会写某命题的逆命题、否命题和逆否命题.
3.认识四种命题之间的关系以及真假性之间的关系.
4.会利用命题的等价性解决问题.1.结合命题真假的判定,考查四种命题的结构.(重点、难点)
2.对条件式的结论进行否定.(易错点)
3.理解四种命题的关系.(重点)
4.等价命题的应用.(难点)下列语句中是命题的有,是真命题的是.(填序号)
①四边相等的四边形是平行四边形;
②ax2+bx+c=0是一元二次方程;
③2是质数吗?
④x2+x+1>0.1.四种命题栏目
内容

名称2.四种命题之间的相互关系3.四种命题的真假性
(1)四种命题的真假性,有且仅有下面四种情况.(2)四种命题的真假性之间的关系
①两个命题互为逆否命题,它们有的真假性.
②两个命题为互逆命题或互否命题,它们的真假性		.1.命题“若p,则綈q”的逆否命题是()
A.若p,则q	B.若綈p,则q
C.若q,则綈p	D.若綈q,则綈p
答案:C2.命题“若a>2,则a>6”以及它的逆命题、否命题、逆否命题中,真命题的个数为()
A.1			B.2
C.3			D.4
解析:若a>2,则a>6是假命题;逆命题:若a>6,则a>2是真命题;否命题:若a≤2,则a≤6是真命题;逆否命题:若a≤6,则a≤2是假命题.
答案:B3.命题“若a>b,则2a>2b-1”的否命题为________.
答案:若a≤b,则2a≤2b-14.把下列命题改写成“若p,则q”的形式,并写出它们的逆命题、否命题和逆否命题.
(1)正数的平方根不等于0;
(2)当a≤2时,f(x)=x2-ax+1在[1,+∞)上单调递增.
解析:(1)原命题:若a是正数,则a的平方根不等于0.
逆命题:若a的平方根不等于0,则a是正数.
否命题:若a不是正数,则a的平方根等于0.
逆否命题:若a的平方根等于0,则a不是正数.(2)原命题:若a≤2,则f(x)=x2-ax+1在[1,+∞)上单调递增.
逆命题:若f(x)=x2-ax+1在[1,+∞)上单调递增,则a≤2.
否命题:若a>2,则f(x)=x2-ax+1在[1,+∞)上不单调递增.
逆否命题:若f(x)=x2-ax+1在[1,+∞)上不单调递增,则a>2.(2011·陕西高考)设a,b是向量,命题“若a=-b,则|a|=|b|”的逆命题是()
A.若a≠-b,则|a|≠|b|
B.若a=-b,则|a|≠|b|
C.若|a|≠|b|,则a≠-b
D.若|a|=|b|,则a=-b解析:命题“若a=-b,则|a|=|b|”的逆命题为“若|a|=|b|,则a=-b”,故选D.
答案:D(1)如果直线垂直于平面内的两条相交直线,那么这条直线垂直于该平面;
(2)如果x>10,那么x>0.
[解题过程](1)逆命题:如果直线垂直于平面,那么这条直线垂直于该平面内的两条相交直线;
否命题:如果直线不垂直于平面内的两条相交直线,那么这条直线不垂直于该平面;
逆否命题:如果直线不垂直于平面,那么这条直线不垂直于该平面内的两条相交直线.(2)逆命题:如果x>0,那么x>10;
否命题:如果x≤10,那么x≤0;
逆否命题:如果x≤0,那么x≤10.[题后感悟](1)写命题的四种形式时,首先要找出命题的条件和结论,然后写出命题的条件的否定和结论的否定,再根据四种命题的结构写出所求命题.
(2)交换原命题的条件和结论,得到逆命题.同时否定原命题的条件和结论,得到否命题.交换原命题的条件和结论,并且同时否定,得到逆否命题.1.写出下列命题的逆命题、否命题和逆否命题.
(1)若m·n<0,则方程mx2-x+n=0有实根;
(2)“若x=2,则x2+x-6=0”;
(3)垂直于同一平面的两直线平行.
解析:(1)逆命题:若方程mx2-x+n=0有实数根,则m·n<0.
否命题:若m·n≥0,则方程mx2-x+n=0没有实数根.
逆否命题:若方程mx2-x+n=0没有实数根,则m·n≥0.(2)逆命题:“若x2+x-6=0,则x=2”.
否命题:“若x≠2,则x2+x-6≠0”.
逆否命题:“若x2+x-6≠0,则x≠2”.
(3)原命题:若两直线垂直于同一平面,则两直线平行.
逆命题:如果两条直线平行,那么这两条直线垂直于同一个平面.
否命题:如果两条直线不垂直于同一平面,那么这两条直线不平行.
逆否命题:如果两条直线不平行,那么这两条直线不垂直于同一平面.分别写出下列命题的逆命题、否命题和逆否命题,并判断其真假.
(1)若实数a,b,c成等比数列,则b2=ac;
(2)函数y=logax(a>0且a≠1)在(0,+∞)上是减函数时,loga2<0.[策略点睛][解题过程](1)(2)[题后感悟](1)
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