2015大通县“校本教研”小课题立项统计表1.pdf

2015年大通县“校本教研”小课题立项统计表
单位主持人课题名称学段科目
朔北中心学校索生菊三年级语文易错生字归因及对策的研究小学语文
桥头二小景仁德小学生课堂发言能力培养策略的研究小学语文
桥头二小张成桂如何提高小学生语文阅读理解能力小学语文
逊让乡中心学校张志雄五年级学生语文自主作业有效性的研究小学语文
逊让乡中心学校祁国智农村三年级习作如何生活化有效指导研究小学语文
逊让乡中心学校孙全孝小学中高年级多种作文批改方式的探究与实践小学语文
园林小学王进秀培养低年级学生看图写话能力的实践研究小学语文
园林小学李洪风小学中年级语文课外阅读习惯的培养小学语文
园林小学安淑华在小学语文教学中培养学生自信心的策略研究小学语文
园林小学郭德玉小学中年级语文依托文本进行说写训练的研究小学语文
园林小学马鑫艳小学语文课堂中渗透爱心教育的研究小学语文
园林小学王兰小学生习作评价策略的研究小学语文
园林小学韩永梅巧妙引导促成有效课堂的策略研究小学语文
园林小学李瑞红有效积累促进学生自主习作的研究小学语文
园林小学赵明慧“文本拓展”助推“文本解读”策略的研究小学语文
斜沟乡中心学校马昭蕊农村小学语文家庭作业分层布置设计的探究小学语文
新庄镇中心学校朱永芝兰如何遵循“识字分离、多认少写”的原则开展一年级识小学语文
桥头三小麻福梅小学生良好阅读习惯的培养小学语文
桥头三小马春英学高年级语文预习能力的培养小学语文
桥头三小杨芙萍促进学困生进步的策略探究小学语文
黄家寨镇中心学校段发秀如何培养农村小学生口语交际能力的研究小学语文
青山中心学校冯生兰提高二年级学生写话能力的方法探究小学语文
长宁镇中心学校李胜华小学语文有效性课外作业设计的研究小学语文
长宁镇中心学校车先金低年级口语交际能力的培养及训练方式的研究小学语文
长宁镇长宁小学田富珍农村小学语文有效分层作业的探究小学语文
大通女中云桂花交互式电子白板在农村小学语文教学中的有效运用研究小学语文
药草学校李振业农村小学生语文学习良好行为习惯的培养策略研究小学语文
泉沟小学白文娟如何培养一年级学生的说话能力的研究小学语文
泉沟小学田孝青三年级学生口语交际能力培养的研究小学语文
桥头第一小学陶延慧小学中年级语文课内个阅读衔接策略的探究小学语文
桥头第一小学陈三存提高学困生阅读能力的方法探究小学语文
桥头第一小学魏晓琴“培优补差”中“补差”的有效策略研究小学语文
桥头第一小学景芙蓉班主任“管”是为了“不管”的实践与研究小学语文
桥头第一小学陶延慧小学中年级语文课内外阅读衔接策略的研究小学语文
大通职校杨文兰聋校语文生活化教学研究小学语文
石山中心学校张吉明培养农村小学低年级学生语文口语交际能力的有效性研小学语文
石山中心学校姚海莲农村小学中年级学生造句能力低下原因及解决策略的研小学语文
石山中心学校常荣星农村学校低年级口语交际指导的有效性研究小学语文
极乐中心学校樊宝莲小学中年级作文教学生活化的研究小学语文
杨家寨小学雷吉梅小学中年级习作教学有效性的研究小学语文
大通一中贺盈霞初中小组合作学习形式积累文言知识策略的研究初中语文
朔北中心学校车禄贤培养农村初中学生互相批改作文能力的研究初中语文
朔北中心学校李葆庆通过课堂阅读教学提高初中学生写作中谋篇布局能力的初中语文
逊让乡中心学校祁桂菊提高七年级学生记叙文阅读能力的方法研究初中语文
逊让乡中心学校肖玉熙提高农村初中学困生写作能力的探究初中语文
逊让乡中心学校严春花初中作文分层教学的探究初中语文
大通民中蒋树菊如何培养中学生在语文学习中自主预习的习惯初中语文
青山中心学校张玉年农村初中生语文错别字成因解析及对策研究初中语文
青山中心学校王新萍农村初中生现代文阅读答题方法的研究初中语文
宝库乡中心学校张海明初中生语文阅读能力培养案例研究初中语文
长宁镇中心学校张建华如何引导农村学生写好自己生活中经历的事的方法研究初中语文
长宁镇下鲍学校童守萍七年级语文优化作业设计的研究与对策初中语文
长宁镇润泽学校王绘英多媒体课件在初中语文课堂教学运用中有效性的研究初中语文
长宁镇下鲍学校张英利用学案对农村学生课前预习能力培养的探究初中语文
长宁镇下鲍学校刘元兰九年级学生有效使用“超市式”作业的研究初中语文
大通女中吴成秀初中语文课堂中师生倾听习惯的培养与探究初中语文
药草学校李发青初中语文有效预习的策略研究初中语文
药草学校车有凤从仿写入手，培养农村学生写作能力方法的研究初中语文
石山中心学校张国军挖掘课本中的写作资源，提高中学生写作水平的研究初中语文
斜沟乡中心学校车贤云农村初中语文课堂如何有效提升学生注意力的尝试与研初中语文
斜沟乡中心学校马永林初中语文课堂作业分层设计及实效性探究初中语文
斜沟乡中心学校闫丽丽“以读为本，当周达标”激发农村学生阅读兴趣的探究初中语文
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