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描写夏天的初一作文

描写夏天的初一作文5篇无论是在学校还是在社会中，大家都尝试过写作文吧，作文根据写作时限的不同可以分为限时作文和非限时作文。为了让您在写作文时更加简单方便，以下是小编收集整理的描写夏天的初一作文，希望对大家有所帮助。描写夏天的初一作文1炎热的夏天，我最喜欢拉着爸妈的小手去溪边玩水了！带着帽子和一家人浩浩荡荡的出游去！当然喽，我和弟弟还会带着我们最爱吃的小点心还有玉米棒一起去游玩。我们到三峡的溪边玩，谢谢爸妈带我到溪边，原来溪边是这么的凉爽！看到小溪，我几乎二话不说，迅速的奔下溪内，拼命的往里面钻，希望藉此机会可以与螃蟹一同嬉戏、与鱼儿在水中共游，这是我们家最乐此不疲的事了！炎热的夏天，我觉得最棒的享受，就是在傍晚带着带着捕虫网还有一个虫虫置物盒，去阿祖家附近的山爬山去！前些天我和妈妈要求把吃完的凤梨的“皮”留下来，趁着要爬山之前，藏在爷爷家附近，结果，真的唷，我和弟弟真的看到一只锹形虫在果皮上恋恋不舍得离开，我请爸爸用最迅雷不及掩耳的速度，飞快地抓在虫虫置物盒，我觉得这是夏天最感到开心的`事了！我和弟弟最喜欢锹形虫了，希望我们能顺利把锹形虫养得健壮又有力！炎热的夏天，我觉得最棒的享受，就是玩水！那一天我们和彤彤一家人带着泳衣一同出门去！我们到了美美的海边欣赏海天一色的美景，随及玩起水枪大战，我把弟弟和彤彤及廷廷都喷湿了，我们在水里面翻滚、嬉闹！真是开心！夏天最棒的感受就是可以接近水，到山边玩，不知你是否也和我一样呢？描写夏天的初一作文2炎热的夏季往往是考验人毅力的时候，每个人的毅力不同，但求知的大门永远敞开。就看远处的你我愿不愿走进。走过了炎热，也就代表你走上了一个新的起点。今天我无意中看书，看到童第周这篇课文，童第周学习十分差，但他艰苦努力，早上、晚上都合理利用学习，从最后一名成为第一名。我从中受到很大的启发：无论做什么事要想成功，必须付出辛勤的劳动和汗水，才能获得丰收的`喜悦。这又使我想起一句名言：“一分耕耘，一分收获。”多么好的名言，我的精神一下子提上来了，我找到了精神需要的补品。向以往那样，我又好好学习，每天老师带我们去知识的海洋，攻破了一道道难关。得到了一份份美好的战利品。使我坚定了信念，锻炼了意志和不断学习攀登的精神。等待下一关的挑战…夏天，红。我喜欢夏天的红，红色象征着火热，阳光下，灿烂的心情仿佛只有红色可以映衬。这个季节，火红、粉红、橘红，不同的颜色，相融在一块布艺上，也为它增添了一份时尚的美感。我喜欢红色，因为我心里总有一团火在燃烧，我热爱生活，热爱身边的每一个人，也总喜欢帮助需要帮助的人。外向且很容易满足的我，经常为自己有了一点点小进步而欣喜万分；会为自己的一个小愿望得到了满足而感激万分；伤心难过也只是几分钟的事。不管在学校还是在家里所有的一切都给我一种暖暖的感觉。对我来说，生活中没有过不去的坎，所以我每天都很快乐，心情像红色的火焰始终在欢乐的跳跃着。描写夏天的初一作文3辛伟玲当我听到新年的第一声雷响时，我知道，暮春到来了。我跨出家门，看到了春雨已经把将要来临的初夏打扮得像小姑娘一样。当我打着小伞，漫步走在学校的小道上，我看到那玲珑小巧、清新俏丽的雨花时，甚至会痴情地把手伸向雨中，想在无边的雨中摘一朵小雨花细细端详。西边的小河里，小雨花扑打着水面，绽放出一朵朵小雨花。雨终天停了，这一场雨似把暮春洗了一个舒服的澡。湿润的`空气中夹杂着泥土的芳香，随着清新风迎面扑来。真盼望在天边出现一道彩虹，体验一下“赤橙黄绿青蓝紧，谁持彩练当空舞”的情境。雨后的花圃焕然一新了。原先盛开的花儿，早已没有了踪影，满地都是凋谢的花瓣儿，将碧绿的草地洒上了一层花巾。草儿更绿了，小树更茂了，小蜜蜂也不见了，一切都告诉我们：夏天要来了。这是春天最后的一场雨吗？你瞧，太阳把耀眼的光线洒向了大地，一切都呈现出光亮的了。大街上，男女老幼们的欢声笑语，和着各种车辆的鸣叫声，多想把春天留住呀！但，春还是渐渐走了，它把绿色留给了我们，把新的希望留给了我们。让我们把春天延续，快快乐乐地走进夏天吧！描写夏天的初一作文4今年的夏天可真是特别啊，只能用一个字来形容，那就是“热”！虽然立秋已过，可是一点儿也感觉到一丝的凉爽，虽然也有时飘来一阵阵微风，可那微风竟然也是热的太阳好似一个可爱的娃娃，整天笑呵呵的，可是，这些天也发了疯，每天不知疲倦地挂在天上，像一只大火球似的，火辣辣的炙烤着大蒸笼似的大地，湛蓝的天空没有一丝云彩，树上的蝉儿烦躁得吵不停，好像在说：“热死了！热死了！”在炎热的夏天里，只要一打开门，就可以看见苍蝇蚊子都拼命地挤进来，它们也来“避暑”了。就连往日活泼的小狗也安分起来，一只小狗无力地趴在树荫下散热，不时地吐出鲜红的舌头，“呼哧呼哧”地喘着气，一颤一颤，一喘一喘的！在炎热的夏天里，原本高大挺拨的.大树，在烈日下也甘拜下风，