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2014年中考化学核心考点二轮专项训练专题06二氧化碳的实验室制取.doc

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12专题06二氧化碳的实验室制取一、三年中考概况气体的制取是各省市中考的重点之一,是实验探究中的一大类型,主要考查原理选择、发生装置和收集装置的选择、组合,气密性检查,气体验证、验满、除杂等,以及根据实验目的连接实验装置的顺序。此类题难度不大,化学方程式的分值较大。二、马年中考策略抓住基础,记住三种常见气体的制取原理的化学方程式,学会从原理选择发生装置,从气体性质选择收集方法,再根据气体中所含杂质选择除杂质的方法。主要知识如下表所示:气体氧气(O2)二氧化碳(CO2)氢气(H2)制备药品过氧化氢溶液和二氧化锰高锰酸钾氯酸钾和二氧化锰大理石(或石灰石)和稀盐酸锌粒和稀硫酸反应原理2H2O22H2O+O2↑△2KMnO4K2MnO4+MnO2+O2↑2KClO32KCl+3O2↑CaCO3+2HClCaCl2+H2O+CO2↑Zn+H2SO4ZnSO4+H2↑反应类型分解反应复分解反应置换反应反应物状态固体与液体混合固体与固体混合固体与液体混合固体与液体混合反应条件不需加热加热不需加热不需加热发生装置③①②④气体溶解性不易溶于水能溶于水难溶于水气体密度密度比空气密度大密度比空气密度大密度比空气密度小收集装置(纯净的)或(干燥的)(唯一的)或净化可用浓硫酸或碱石灰干燥用NaHCO3溶液除去HCl,用浓硫酸干燥用NaOH溶液除去HCl杂质,用浓硫酸干燥收集方法排水法、向上排空气法只能用向上排空气法排水法或、下排空气法检验方法将带火星的木条插入集气瓶内,若木条复燃,说明是氧气。将气体通入澄清的石灰水,若澄清的石灰水变浑浊,说明是二氧化碳点燃气体,检验其生成产物。淡蓝色火焰,生成H2O验满或验纯用向上排空气法收集时,将带火星的木条靠近集气瓶口,若木条复燃,说明已收集满。用排水法收集时,集气瓶口有气泡冒出。将燃着的木条靠近集气瓶口,若木条熄灭,说明已收集满。用拇指堵住倒置已收集满氢气的试管,靠近火焰后移开手指,若听到“噗”的一声,说明已纯。注意事项⑴先检查装置的气密性⑵用排水法收集时,待气泡连续均匀排出时才收集⑶导管置集气瓶口⑴先检查装置气密性⑵试管口略向下倾斜⑶试管口放一团棉花⑷先移出导气管,后停止加热,以防倒吸⑸正放⑴不能用稀硫酸,因反应生成CaSO4附着在大理石表面,阻止反应继续进行。⑵长颈漏斗的末端应插到液体中(分液漏斗不强调)⑶正放保存⑴先检查装置气密性⑵先验纯再收集⑶不能用浓硫酸⑷长颈漏斗的末端应插到液体中⑸倒放保存工业制取分离液态空气(依氧气和氮气的沸点不同)加压、蒸发——物理变化。高温煅烧石灰石CaCO3CO2↑+CaO分离水煤气H2和CO三、三年中考回放考点一:制取气体的原理选择【典例1】(2012.杭州市)常温下块状大理石投入足量稀硫酸中,刚开始能产生气体,但很快就停止产生。而将大理石粉末逐步加人足量稀硫酸中却能持续产生气体。由此得出的结论或推理正确的是()A.物质间是否发生化学反应,只和反应的条件有关B.反应物之间必须直接接触才会发生化学反应C.块状大理石与粉末状大理石的化学性质不同D.硫酸钡粉末也可和盐酸发生化学反应而溶解考点二:气体的收集方法选择【典例2】(2013临沂市)收集气体的常用方法有:①向上排空气法②向下排空气法③排水法。已知在标准状况下,二氧化碳气体的密度比空气大,可溶于水,那么收集二氧化碳气体的方法是A.①②B.①③C.②③D.①【解析】已知在标准状况下,二氧化碳气体的密度比空气大,因此可采用向上排气法,又因其可溶于水,则不能用排水法。【答案】D【点评】气体的收集方法选择应从气体的物理性质和化学性质来考虑。不与空气中物质反应的才能用排气考点三:气体发生装置的选择【典例3】(2011.苏州市)下列有关“固—液反应,不需加热”的气体发生装置合理的是()【典例4】(2013山西省)在实验室中,同学们用如下装置制取纯净的CO2,下列说法不正确的是[查阅资料]饱和碳酸氢钠溶液可以吸收HCl而不吸收CO2A.①中固体反应物也可用Na2CO3代替B.③中没有白色沉淀产生,说明CO2气体中已经不混有HCl气体C.④中浓H2SO4的作用是吸收CO2气体中混有的H2OD.将燃着的小木条放在⑤中的集气瓶中,可以检验集气瓶是否收集满CO2考点五:装置连接顺序【典例5】(2012.武汉市)某化学小组的同学利用混有少量CO2的CO气体还原氧化铁,并验证反应后的气体产物。实验室现有下图所示实验装置(可重复使用)。按气体从左到右的方向,装置连节顺序正确的是()A.甲→乙→丙→丁B.甲→丙→乙→丁C.乙→甲→丙→甲→丁D.乙→甲→丙→乙→丁后是处理装置。而除杂时又要注意同种杂质不能反复出现,因此要注意检验杂质是否除净,这一装置在除下一杂质之前,且不影响下一杂质的除去。考点六:装置气密性检查【典例6】(2011.巢湖市)(7分)某化学兴
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