试题-全国-2016_中考命题研究（河北专版）2017届中考化学总复习 模块一 身边的化学物质 课时2 碳和碳的化合物试题.doc

17课时2碳和碳的化合物河北8年中考命题规律年份题型题号考查知识点及内容分值2016选择、填空、实验探究7；10；27；35一氧化碳、碳酸钙的性质；有机物燃烧；探究蔗糖的组成1＋0.5＋3＋62015选择、填空8；30(3)二氧化碳对环境的影响；实验室制取二氧化碳2＋1实验探究35问题三检验二氧化碳，写实验现象12014填空、简答27(3)；29(4)铜生锈；活性炭的吸附性(吸附甲醛)1＋1实验探究35(2)CO2的检验(通入澄清石灰水变浑浊)12013选择、填空14；29(1)；35单质碳的化学性质；CO的化学性质；CO2的化学性质2＋1＋12012选择、填空9；11；28(2)单质碳的性质；碳的用途；CO2与氢氧化钠反应2＋2＋12011实验探究14；35；29(2)二氧化碳的性质；活性炭的吸附性；二氧化碳的实验室制法2＋1＋72010选择、填空9；28(3)二氧化碳对环境的影响；活性炭的吸附性2＋32009实验探究31(3)；36CO的化学性质；制取二氧化碳药品的选择，反应原理1＋5碳和碳的化合物是河北中考的必考内容。分值为3～10分。选择题、填空题均有涉及。2016年以探究题的形式考查，既有新意又有创意。预计2017年河北中考仍以碳和碳的化合物的作用，CO2的制取为考查重点，且以选择题、填空题为主要题型进行考查。河北8年中考真题演练单质碳的性质和用途1．[2011河北中考29(2)题]化学就在我们身边，它与我们的生活息息相关。净水器中经常使用活性炭，主要是利用活性炭的__吸附__性。2．[2013河北中考29(1)题]化学源于生活，生活中蕴含着许多化学知识。生活用水在净化过程中常用__活性炭__吸附色素和异味。3．[2014河北中考29(4)题]化学与生活、生产密切相关。请回答下列问题：小明家新装修的房间中放有几包活性炭，其目的是：__吸附有害气体__。二氧化碳和一氧化碳4．(2011河北中考4题)下列化学方程式的书写正确的是(D)A．Mg＋O2eq\o(=====,\s\up7(点燃))MgOB．4Fe＋3O2eq\o(=====,\s\up7(点燃))2Fe2O3C．2KMnO4===K2MnO4＋MnO2＋O2↑D．CO2＋Ca(OH)2===CaCO3↓＋H2O5．(2012河北中考28题)如图所示，在蒸馏瓶内加适量石灰石和稀盐酸，经检验产生的气体充满烧瓶时，将一气球紧套在瓶口，气球逐渐胀大。然后打开弹簧夹，将注射器中NaOH溶液注入烧瓶并振荡，气球逐渐缩小并被吸入烧瓶内。(1)检验产生的气体充满烧瓶的操作是：__将燃着的木条放在烧瓶口，观察火焰是否熄灭__。(2)气球被吸入烧瓶是由于NaOH溶液与瓶内气体反应，使瓶内气压__小于外界大气压__。该反应的化学方程式为__2NaOH＋CO2===Na2CO3＋H2O__。6．(2016河北中考7题)如图所示的四个图像，分别对应四种过程，其中不正确的是(A)A．①浓硫酸长久露置在空气中B．②一氧化碳还原一定质量的氧化铁C．③过氧化氢溶液在二氧化锰作用下分解D．④等质量的碳酸钙分别与等体积等质量分数的稀盐酸(足量)反应二氧化碳的实验室制取7．(2011河北中考35题)在一次实验课上，各小组同学用在不同地点找来的小石块与稀盐酸反应制取二氧化碳。此反应的化学方程式为__CaCO3＋2HCl===CaCl2＋H2O＋CO2↑__。小明发现，相邻小组气体产生的速率比自己小组的快。小明将这一情况报告老师，老师鼓励他们对此问题共同探究。【提出问题】影响二氧化碳气体产生速率的因素是什么？【作出猜想】①不同地点石块中碳酸钙含量不同；②所用盐酸的溶质质量分数不同；③还可能是__石块大小不同(或石块质量不同，盐酸质量不同)__。【设计实验】(1)验证猜想①是否成立，要设计的实验：分别取大小相同、质量相同、__不同地点__的石块，加入质量相同、__溶质质量分数相同__的稀盐酸进行实验。(2)验证猜想②是否成立，对盐酸的要求是__溶质的质量分数不同__。【交流讨论】实验中可以通过观察气泡产生的剧烈程度，粗略地比较反应速率。若要做到精确比较，应该测量的实验数据是__相同时间内，收集的二氧化碳的体积__。【拓展延伸】上述实验中，小明采用了控制变量的研究方法。用此方法探究“催化剂对用过氧化氢溶液制取氧气的反应速率的影响”，需要控制不变的因素有__温度、溶液的溶质质量分数、溶液的质量、压强__等。(答出两点即可)8．[2009河北中考36(1)题]请你和小明一起进行实验室制取二氧化碳的探究。选择药品。小明对三组药品进行了研究，实验记录如下：组别药品实验现象①块状石灰石和稀