试题-全国-2017_2017年中考化学总复习 第6单元《碳和碳的氧化物》强化训练题（无答案）.doc

5第六单元《碳和碳的氧化物》强化训练题1.(2016永州7题2分)物质的用途与性质对应关系不合理的是()A.石墨做电池电极——导电性B.焦炭冶炼金属——可燃性C.金刚石切割玻璃——硬度大D.活性炭除异味——吸附性2.(2016衡阳15题2分)如图所示实验能够说明二氧化碳具有的性质有()①不能燃烧②不能支持燃烧③还原性④密度比空气大⑤密度比空气小A.①②③B.②③④C.①②④D.①②⑤3.(2014永州15题2分)下列有关氧气和二氧化碳的说法不正确的是()A.自然界中的氧气和二氧化碳通过光合作用与呼吸作用可以相互转化B.氧气和二氧化碳都含有氧分子C.氧气和二氧化碳都可以用向上排空气法收集D.氧气能支持燃烧，二氧化碳不能支持燃烧4.如图是实验室依次制备、收集、验证、验满CO2的装置，其中正确的是()5.温室效应可使全球地表温度上升。正是由于有了温室效应，全球平均地表温度才提高到目前适合人类生存的15℃。但过度的温室效应可导致冰川融化、土地沙漠化、影响自然生态系统……下列气体中不产生温室效应的是()A.CO2B.CH4C.O3D.O26.(2016常德8题2分)下列关于自然界中碳循环和氧循环的说法中正确的是()A.植物的光合作用使空气中的氧气含量逐年提升B.动植物的呼吸作用使空气中的二氧化碳含量逐年增大C.积极倡导“低碳”行动的目的是消除大气温室效应D.大气中的氧气含量在各因素作用下能保持相对稳定7.(2016长沙麓山国际实验学校模拟)关于碳和碳的氧化物的说法正确的是()A.CO2通入紫色石蕊溶液，溶液变红，加热后溶液变为无色B.CO具有可燃性，用于冶炼金属C.CO2大量排放造成温室效应，是一种大气污染物D.金刚石、石墨、C60都是碳的单质，由于碳原子排列方式不同，物理性质存在明显差异8.(2016陕西)对比分析不同物质的共性与差异性是学习化学的有效方法。下列关于CO2和CO的各项对比，有错误的是()选项共性差异性A均由分子构成分子的种类不同B均由碳元素和氧元素组成元素的质量比不同C均能与水化合化合时现象不同D常温下均是无色气体相同条件下气体的密度不同9.(2016重庆B)实验室制取干燥的CO2气体，不会用到的装置是()10.(2016长沙二模)物质的性质决定其用途。下列因果关系不成立的是()A.石墨具有导电性，可用作电极B.活性炭有吸附性，可用作制糖工业的脱色剂C.金刚石的硬度大，可用来裁玻璃D.常温下，碳的化学性质活泼，可用来书写字画，以利于长期保存二、填空题11.(2016青岛)碳及其化合物与人类关系密切，在生活中应用广泛。请填写下列空格：(1)下列含碳元素的物质：①碳酸钠②甲烷③一氧化碳④碳酸，属于有机物的是________(填序号，下同)，汽水中含有的一种酸是__________。(2)木炭可以作燃料，它在空气中充分燃烧的化学方程式是_____________。(3)倡导“低碳”生活，主要是为了减少________的排放量。请写出一例符合这一主题的做法________________________。12.(2016漳州节选)对物质进行归纳、分类，是学习化学的重要方法。如图是一位同学整理的有关CO2的知识网络图。物质①的化学式是________________；物质②的组成元素有________种；物质③中的阳离子符号是________；写出CO2转化为物质④的化学方程式________________________；物质⑤中碳元素的化合价是________价。13.(2016咸宁)如图是初中化学常见气体的发生与收集装置，根据要求回答下列问题。(1)仪器a的名称是________。(2)实验室制取二氧化碳的化学方程式是____________________________。用F来测量生成二氧化碳的体积，其中在水面上放一层植物油的目的是____________________。(3)实验室用高锰酸钾制取氧气所选用的发生装置是________(填序号)，该反应的基本反应类型为____________。用E装置收集氧气时，观察到导管口的气泡______________________，再把导管口伸入盛满水的集气瓶。14.(人教教材上册P114、P138练习与应用5题改编)实验室里现有高锰酸钾、大理石和稀盐酸，以及下列仪器，回答有关问题：(1)利用上述仪器和药品做“制取二氧化碳的实验”，反应的原理是________________(用化学方程式表示)；选择仪器后，连接装置并检查______________。(2)若补充一种玻璃仪器________(填仪器名称)，利用上述仪器和药品还可以制取氧气，你