试题-全国-2019_（河北专版）2018届中考化学复习 第一编 教材知识梳理篇 模块一 身边的化学物质 课时2 碳和碳的氧化物练习.doc

1课时2碳和碳的氧化物一、选择题1．(2017来宾中考)关于金刚石、石墨、C60的叙述，正确的是(A)A．都属于碳单质B．都由碳原子构成C．都具有导电性D．完全燃烧产物不同2．(2017石家庄中考模拟)下列说法正确的是(B)A．CO和CO2的组成元素相同，化学性质相同B．木炭在氧气中燃烧比在空气中燃烧旺，说明氧气浓度影响化学反应速率C．二氧化碳是空气中主要的温室气体，在空气中的含量越少越好D．CO2能使紫色石蕊溶液变为红色3．(2016沧州二模)中华炭雕(主要成分是木炭)是集观赏与空气净化于一体的工艺品，关于它的说法错误的是(C)A．炭雕的摆设要远离火种B．炭雕艺术品可以长期保存C．炭雕是轻质透明的固体D．炭雕能吸附室内的有害气体4．(2017南京中考)按如图所示装置，持续通入气态物质X，可以看到玻璃管中有红色物质生成，无水CuSO4变蓝，澄清石灰水变浑浊，则X不可能是(A)A．氢气和水蒸气B．氢气和二氧化碳C．一氧化碳和氢气D．一氧化碳和水蒸气5．(2017唐山路北一模)下列实验或现象能说明二氧化碳的密度比空气密度大的是(D)A．CO2不支持燃烧B．空气中二氧化碳含量很小C．随着压强的增加，二氧化碳在水中的溶解度增大D．充满空气的气球可以漂浮在二氧化碳气体中6．(2017德阳中考)下列图像表示的对应关系正确的是(B)A．图①表示煅烧石灰石B．图②表示CO2在水中的溶解性C．图③表示向NaOH溶液中加水D．图④表示将浓硫酸加入水中7．(2017重庆中考A卷)实验方法多种多样。下列方法不能达到目的的是(C)A．用灼热的CuO区别CO和CO2B．用石灰石和稀盐酸制取CO2C．用AgNO3溶液鉴别食盐水和稀盐酸D．用带火星的木条对氧气验满8．(2017北京中考)用“W”形玻璃管进行微型实验，如图所示。下列说法不正确的是(B)A．a处红棕色粉末变为黑色B．a处的反应为CO＋Fe2O3===2Fe＋CO2C．b处澄清石灰水变浑浊证明有CO2生成D．可利用点燃的方法进行尾气处理9．(2017德州中考)近日有媒体报道，我国科学家发现“把二氧化碳变成汽油”的高效转化新途径。即通过设计一种新型多功能复合催化剂，首次实现了CO2直接加氢制取汽油。被同行誉为“CO2催化转化领域的突破性进展”。据此，你认为下列说法不正确的是(C)A．新途径可有效缓解全球温室效应B．此技术可减少对化石燃料的依赖C．该转化过程中没有发生化学变化D．催化剂对转化起着举足轻重的作用10．(2017重庆中考B卷)O2和CO2总与我们如影随行，下列关于它们的叙述中不正确的是(B)A．O2具有助燃性，而CO2可用来灭火B．空气中O2过多无害，而CO2过多会形成酸雨C．它们都可用向上排空气法收集D．自然界里它们可通过光合作用和呼吸作用相互转化二、填空及简答题11．(2017石家庄质检)实验是进行科学探究的重要方式。某同学设计如图所示实验，探究二氧化碳的制取和性质，请回答有关问题。(1)实验室用稀盐酸与石灰石反应制取二氧化碳应选用的装置是(填编号)__BC__；其中此发生装置也可以用来产生O2，该反应的化学方程式为__2H2O2eq\o(=====,\s\up7(MnO2))2H2O＋O2↑__。(2)实验甲用了科学探究中的控制变量法，该实验控制的变量是__水__。干石蕊纸花喷水后放入二氧化碳中，观察到纸花由紫变红，该反应的化学方程式是__CO2＋H2O===H2CO3__。(3)实验乙是在实验甲的基础上设计的创新改进实验，将二氧化碳缓慢通入竖直放置的玻璃管中，能观察到第__④__(填序号)号棉球先变色。12．(2017聊城中考)通过一年的化学学习，你已经掌握了实验室制取气体的有关知识。请结合下列装置图回答问题：(1)仪器①的名称是__集气瓶__。(2)实验室用装置A制取CO2，使用的药品是稀盐酸和__大理石(或石灰石)__(填名称)。收集CO2不选用装置B的原因是__CO2能溶于水且与水反应__。(3)用装置D收集氧气时，用__带火星的木条__检验气体是否集满。(4)实验室用锌粒和稀硫酸制取氢气，__能__(选填“能”或“不能”)选择A为发生装置。三、实验探究题13．(2017长沙中考)某同学为了探究木炭和氧化铜在高温条件下生成的气体产物的成分，提出了如下猜想：a．可能是二氧化碳；b.可能是一氧化碳。并设计如图所示装置进行实验，预期的实验现象及结论如下：Ⅰ.若澄清的石灰水变浑浊，则气体为二氧化碳；Ⅱ.若澄清的石灰水不变浑浊，则气体为一氧化碳。请你分析并回答：(1)该同学的猜想是否严谨？请你说明理由：__不严谨__；__气体产