内部使用广东省《职业教育心理学》考试必刷200题王牌题库含答案（综合卷）.docx

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内部使用广东省《职业教育心理学》考试必刷200题王牌题库含答案（综合卷）

第I部分单选题（100题）

1.阿德勒认为,很少受到父母关注的儿童在长大后容易变得()。
A:羞怯自卑
B:孤独悲观
C:冷漠多疑
D:被动焦虑
答案：C

2.按照已知的信息和熟悉的规则进行的思维称为()分值
A:发散思维
B:辐合思维
C:形象思维
D:抽象思维
答案：B

3.象征性游戏又称为()
A:机能游戏
B:规则游戏
C:假装游戏
D:模仿游戏
答案：C

4.以下各项中,属于社会环境性压力源的是()
A:气温变化
B:多疑嫉妒
C:社交不良
D:睡眠剥夺
答案：C

5.按照EPQ中国常模标准,属于典型的内向的E量表T分划界值为()分。
A:大于61.5
B:38.5至43.3
C:小于38.5
D:56.7至61.5
答案：C

6.艾根提出的帮助技巧系统来源于()
A:华生的理论
B:马斯洛的理论
C:弗洛伊德的理论
D:罗杰斯的理论
答案：D

7.社会心理学经验描述阶段的特点是在()的基础上,对人类的心理活动和行为方式进行客观的描述和分析。分值
A:归纳
B:观察
C:思辩
D:实验
答案：B

8.9~12岁儿童的友谊关系是()
A:短期游戏伙伴关系
B:亲密又相对持久的共享关系
C:单向帮助关系
D:双向帮助关系
答案：D

9.共情对于咨询活动而言,最重要的意义在于()。
A:可使求助者感到满足
B:有利于咨询师收集材料
C:有利于咨询师自我表达
D:建立良好的咨询关系
答案：D

10.急性应激障碍的持续时间为()
A:三个月至一年
B:数小时至数天
C:两个月至六个月
D:一年以上
答案：B

11.自我实现是()学派的咨询目标。
A:人本主义
B:行为主义
C:交互分析
D:精神分析
答案：A

12.根据弗洛伊德的理论,肛欲期的年龄阶段是()岁。
A:0-1
B:5-12
C:3-5
D:1-3
答案：D

13.阳性强化法的做法是()
A:忽视目标行为
B:及时奖励目标行为
C:淡化目标行为
D:及时消退目标行为
答案：B

14.MMPI第一版共有14个量表,不属于效度量表的是()。
A:F量表
B:Q量表
C:L量表
D:D量表
答案：D

15.人际关系是人与人在沟通与交往中建立起来的直接的()的联系。分值
A:道德上
B:认知上
C:心理上
D:行为上
答案：C

16.发展性咨询对象是()的求助者
A:确诊神经症
B:解决是否离婚问题
C:寻求职业生涯规划
D:躁狂发作
答案：C

17.想象是()分值
A:认识事物的本质和事物之间的内在联系的过程
B:人在觉醒状态下的觉知
C:人脑对客观事物间接的、概括的反映
D:对已有的表象进行加工改造,创造出新形象的过程
答案：D

18.1882年采用测量的方法对心理活动个别差异进行研究的学者是()。
A:高尔顿
B:卡特尔
C:比内-西蒙
D:韦特默
答案：A

19.罗杰斯对人性的基本假设是()
A:人性本恶
B:人性本善
C:人无所谓善恶
D:人是非理性的
答案：B

20.在收集临床资料所围绕的七个问题中,包含求助者家庭背景、成长环境、认知特点、行为模式的是()。
A:who
B:which
C:how
D:what
答案：A

21.正常人一年内的LES总分不超过20分的比例大约是()。
A:80%
B:90%
C:95%
D:99%
答案：C

22.如果对心理咨询的效果进行客观研究,错误的做法是()。
A:进行随访
B:随机安排
C:主观评分
D:设对照组
答案：C

23.动机产生的内在条件是()分值
A:气质
B:性格
C:需要
D:感觉
答案：C

24.人们可以评价自己的行为,为自己提供自我强化,而不必依靠外部强化,这是社会学习论中的()概念。
A:替代学习
B:自我控制或调节
C:观察学习
D:自我奖赏或批判
答案：D

25.皮亚杰的心理发展观认为心理起源于()
A:吸吮
B:先天的成熟
C:动作
D:后天的经验
答案：C

26.颞上回受到损伤的人可能出现()分值
A:接受性失语症
B:失写症
C:表达性失语症
D:失读症
答案：A

27.创伤后应激障碍的症状不包括()
A:对创伤性经历的选择性遗忘
B:植物神经过度抑制
C:创伤性体验反复重现
D:情感的钝化和回避
答案：B

28.在外界刺激的持续作用下感受性发生变化的现象叫()。分值
A:感觉对比
B:联觉
C:感觉后像
D:感觉适应
答案：D

29.下列工具中,评定生活事件及其影响的是()。
A:SAS
B:BPRS
C:LES
D:SCL-90
答案：C

30.一般而言,达到