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内部使用陕西省高陵区《认知心理学》资格考试必刷200题题库及答案

第I部分单选题（100题）

1.合理情绪疗法的ABCDE理论中,C代表()
A:咨询的效果
B:诱发事件后个体的情绪反应和行为结果
C:诱发事件
D:对事件的看法、解释及评价,即信念
答案：B

2.以下关于阳性强化法的叙述,错误的是()
A:随着时间进程,强化物可以由物质刺激变为精神奖励
B:对目标行为的强化要强度适当
C:阳性强化应该适时、适当
D:当有多个目标行为要改变,应同时开展、同时进行
答案：D

3.光环效应是一种()的现象。分值
A:社会适应
B:先入为主
C:信息干扰
D:以偏概全
答案：D

4.按照马斯洛的理论,尊重他人的需要属于()分值
A:生长性需要
B:社会需要
C:生理需要
D:缺失性需要
答案：D

5.患者在意识障碍的情况下出现语词杂拌,这种症状是()
A:思维不连贯
B:病理性赘述
C:破裂性思维
D:逻辑倒错性思维
答案：A

6.1882年采用测量的方法对心理活动个别差异进行研究的学者是()。
A:韦特默
B:比内-西蒙
C:高尔顿
D:卡特尔
答案：C

7.外界刺激停止作用后暂时保留一段时间的感觉形象叫()分值
A:感觉对比
B:感觉后像
C:对暗适应
D:对光适应
答案：B

8.求助者中心疗法的哲学基础是()
A:机能主义
B:行为主义
C:人本主义
D:结构主义
答案：C

9.各种认知能力发展最迅速的时期是()
A:婴儿期
B:青春期
C:幼儿期
D:童年期
答案：A

10.弗洛伊德认为,在人格结构中按“现实原则”起作用的是()。
A:超我
B:镜我
C:自我
D:本我
答案：C

11.以下关于放松训练的叙述,错误的是()
A:一个人的情绪反应包括主观体验、生理反应、表情三部分
B:放松训练的基本假设是改变主观体验,生理反应也会随着改变
C:放松训练是在心理学实验的基础上建立和发展起来的咨询和治疗方法
D:放松训练是训练求助者能随意地把自己的全身肌肉放松
答案：B

12.人格五因素模型中,神经质得分低者的特征是()。
A:不容易产生极端情绪
B:常体验到消极情绪
C:容易产生心理压力
D:情绪容易大幅波动
答案：A

13.多重选择性问题本质上是一种()。
A:责备性问题
B:开放式问题
C:修饰性反问
D:封闭式问题
答案：D

14.对于心理咨询师应具有的素质和能力,错误的理解是()。
A:自我修复和觉察能力
B:完美无缺的人格
C:善于容纳他人
D:有强烈的责任心
答案：B

15.性别表示男女在()。分值
A:生物学方面的差异
B:行为方式方面的差异
C:人格特征方面的差异
D:社会学方面的差异
答案：C

16.产生于主观空间内的幻觉是()。
A:主观幻觉
B:真性幻觉
C:假性幻觉
D:脑内幻觉
答案：C

17.童年期儿童从以具体形象思维为主要形式向以抽象逻辑思维为主要形式的转折年龄在()分值
A:9~10岁
B:11~12岁
C:7~8岁
D:5~6岁
答案：A

18.对可控性因素的归因,使人们更可能对行为做出()的预测。分值
A:系统
B:准确
C:变化
D:稳定
答案：C

19.霍尼的自我理论中,()是指个体在此时此地所表现出来的一切存在的总和。
A:现实自我
B:理想自我
C:镜像自我
D:真实自我
答案：A

20.《中华人民共和国精神卫生法》自()起施行。
A:2012年10月26日
B:2015年3月1日
C:2018年1月1日
D:2013年5月1日
答案：D

21.饱和策略属于()。
A:代币法
B:消退法
C:增强法
D:惩罚法
答案：D

22.难以接纳求助者时进行转介,最主要体现出咨询师对求助者的()。
A:热情
B:共情
C:关切
D:尊重
答案：D

23.当咨询过程中求助者出现言行不一致或前后言语不一致的情况时,咨询师要使用()。
A:解释技术
B:鼓励技术
C:面质技术
D:倾听技术
答案：C

24.()是婴儿的天生学习能力
A:言语刺激
B:模仿学习
C:条件反射
D:无条件反射
答案：B

25.人对突然的强大精神刺激的抵抗能力叫做()
A:心理活动耐受力
B:心理活动强度
C:环境适应能力
D:心理自控力
答案：B

26.“体语”不包括()。分值
A:社会距离
B:人际距离
C:装束打扮
D:身体接触
答案：A

27.由他人的判断所反映的自我概念,是()。分值
A:镜我
B:主我
C:客我
D:超我
答案：A

28.心理咨询师根据ABC理论,对求助者的问题进行初步分析和诊断,帮助求助者寻找其问题中A`B和C,这个过程发生在合理情绪疗法的()
A