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山西省郊区《认知心理学》资格考试必刷200题大全【精选题】

第I部分单选题(100题)

1.根据操作条件反射的原理,要求求助者运用自我奖励和自我惩罚的方法来改变其不良行为方式的技术是()
A:合理情绪想象技术
B:自我管理程序
C:合理自我分析
D:“停留于此”技术
答案:B

2.根据许又新教授的观点,要判断神经症,对精神痛苦和社会功能的评定,至少要考虑近()的情况。
A:2个月
B:3周
C:3个月
D:2周
答案:C

3.在人际吸引的影响因素中,可视为相似性的特殊形式的是()。分值
A:邻近
B:竞争
C:互补
D:熟悉
答案:C

4.如果一位受测者在EPQ的E量表上的T分为70分,在N量表上的T分为35分,则他具有()的气质。
A:胆汁质
B:多血质
C:黏液质
D:抑郁质
答案:B

5.不受患者意愿支配的思潮,强制性地在大脑中大量涌现,内容杂乱多变,毫无意义,这种症状可能是()
A:思维云集
B:超价观念
C:强迫观念
D:破裂性思维
答案:A

6.以下不属于放松训练特点的是()。
A:容易受时间和地点的限制
B:实用有效
C:可提高求助者改善症状的速度
D:简便易行
答案:A

7.以下关于心理咨询的“中立性态度”的叙述,错误的是咨询师()。
A:对求助者的困惑与处境表示理解
B:必要时给予适当的指导和评价
C:不掺杂个人的情绪与观点
D:要从求助者的角度了解求助者的问题
答案:B

8.阳性强化法操作过程的第一个步骤是()。
A:设计干预方案
B:明确目标行为
C:明确阳性强化物
D:监控目标行为
答案:B

9.内容反应的含义是心理咨询师()。
A:解释心理问题的原因
B:反馈求助者的谈话内容
C:反馈求助者的主要情感
D:解释心理问题的内容
答案:B

10.记忆过程有()分值
A:五个基本环节
B:四个基本环节
C:二个基本环节
D:三个基本环节
答案:D

11.以下咨询师和求助者属于双重关系的是()。
A:咨询师为自己的学生进行咨询
B:由网络咨询变为面询
C:为同事转介的求助者咨询
D:求助者事先通过网络了解的咨询师
答案:A

12.以下关于专业人员胜任力问题的描述,错误的是()。
A:咨询师发现自己难以胜任时,也应继续努力,而不应将求助者转介
B:专业人员需要接受继续教育,这是一个持续的、终身的过程
C:敬业是指将求助者的需求视为首位,并倾尽全力地帮助求助者
D:技能不仅要求在培训中进行练习,而且还要成功应用于真正的求助者
答案:A

13.幼儿的自我中心现象表现为()
A:只关注个人的需求而不考虑他人的需求
B:缺乏观点采择能力,以自己的感受和想法取代他人的感受和想法
C:善于吸引其他小朋友关注自己,并能影响他人。
D:具有物主意识,缺乏与他人分享意识。
答案:B

14.在完成SDS测验时,要求被试者评定自己的实际感觉,其时间范围是最近()。
A:二周
B:一月
C:一周
D:一年
答案:C

15.一般单一性生活压力()
A:其作用完全是负面的
B:有很大破坏性
C:对人可有积极作用
D:对人没有影响
答案:C

16.根据霍尼的理论,在()的控制下,个体会产生很多不切实际的期望。
A:理想自我
B:真实自我
C:期望自我
D:现实自我
答案:A

17.以下各项中,不属于心理咨询师工作任务的是()。
A:协助求助者改变不合理的信念
B:协助求助者认识自己的内外世界
C:协助求助者学会理解他人
D:协助求助者解决引发心理冲突的现实问题
答案:D

18.以过分要求严格与完美为主要特征的人格障碍是()人格障碍。
A:偏执性
B:焦虑性
C:强迫性
D:分裂样
答案:C

19.随波逐流,易受暗示的人,其意志品质缺乏()。分值
A:自觉性
B:自制性
C:坚韧性
D:果断性
答案:A

20.心理咨询师提出如“您只谈学生学习不好,可当今的教师水平和学校纪律又是个什么情况呢?”这类问题,属于()。
A:解释性问题
B:修饰性反问
C:掩饰型反问
D:责备性问题
答案:B

21.在觉醒状态下的觉知被称为()分值
A:知觉
B:注意
C:意识
D:认识
答案:C

22.阳性强化法属于()。
A:行为疗法
B:现实疗法
C:完形疗法
D:精神分析疗法
答案:A

23.个体认知发展中最早发生,也是最早成熟的心理过程是()
A:意志
B:感觉
C:动作
D:知觉
答案:B

24.按照中国常模结果,SAS的标准分在60-69分之间者可能为()。
A:中度焦虑
B:重度焦虑
C:正常
D:轻度焦虑
答案:A

25.人际吸引的最强烈的形式是()。分值
A:爱情
B:喜欢
C:亲情
D:亲合
答案:A
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