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2024年山西省文水县《认知心理学》资格考试必刷200题真题及参考答案

第I部分单选题(100题)

1.以下关于阳性强化法的叙述,错误的是()
A:随着时间进程,强化物可以由物质刺激变为精神奖励
B:当有多个目标行为要改变,应同时开展、同时进行
C:对目标行为的强化要强度适当
D:阳性强化应该适时、适当
答案:B

2.霍尼的自我理论中,()是指个体在此时此地所表现出来的一切存在的总和。
A:理想自我
B:镜像自我
C:真实自我
D:现实自我
答案:D

3.患者不仅正常情绪反应量减少,并且人类所特有的很精细的情绪(如荣誉感、责任感、义务感等)逐渐受损,这种症状称为()
A:情绪淡漠
B:情绪迟钝
C:情绪脆弱
D:情绪倒错
答案:B

4.对可控性因素的归因,使人们更可能对行为做出()的预测。分值
A:准确
B:稳定
C:系统
D:变化
答案:D

5.咨询师是否使用自我开放,一般应以()为准。
A:咨询师的主观感受
B:上级咨询师的指示
C:家属的要求
D:求助者的请求
答案:D

6.老年人的主要记忆障碍是()
A:记忆广度迅速下降
B:再认能力和回忆能力日益衰退
C:编码储存过程障碍和信息提取困难
D:机械记忆明显衰退
答案:C

7.共情是指咨询师体验求助者的内心()。
A:要以社会准则为参照
B:就是体验自己内心
C:如同体验自己内心
D:要以自己内心为参照
答案:C

8.根据操作条件反射的原理,要求求助者运用自我奖励和自我惩罚的方法来改变其不良行为方式的技术是()
A:“停留于此”技术
B:合理自我分析
C:自我管理程序
D:合理情绪想象技术
答案:C

9.在印象形成过程中,个体把各种具体信息综合后,按照保持逻辑一致性和情感一致性的原则,形成()。分值
A:客观印象
B:刻板印象
C:总体印象
D:第一印象
答案:C

10.人际关系是人与人在沟通与交往中建立起来的直接的()的联系。分值
A:道德上
B:行为上
C:心理上
D:认知上
答案:C

11.社会行为公式B=f(P,E)中,E的含义是()。分值
A:个体
B:个体所处的情境
C:函数关系
D:行为
答案:B

12.注意离开了心理活动所要指向的对象,而被无关对象吸引过去的现象,称为()分值
A:注意集中
B:注意分配
C:分心
D:注意转移
答案:C

13.全部社会化的前提是()。分值
A:道德社会化
B:政治社会化
C:性别社会化
D:语言社会化
答案:D

14.社会学习论的理论根源是()。分值
A:心理分析
B:认知理论
C:人本主义
D:行为主义
答案:D

15.青年期自我概念的特点()
A:自我概念从整合性转变成分离性
B:自我概念更加取决于他人的影响
C:自我概念的抽象性日益增强
D:自我概念的结构更加趋同化
答案:C

16.对不可观察的行为示范,由咨询师描述,让求助者想象所要模仿的行为,这种示范是()。
A:生活示范
B:象征性示范
C:参与示范
D:内隐示范
答案:D

17.合理情绪疗法修通阶段的主要工作是()
A:解说
B:强化、巩固
C:修正、改变
D:分析
答案:C

18.将行为治疗定义为“行为治疗是使用实验确立的行为学习原则和方式,克服不良行为习惯的过程”的心理学家是()。
A:班杜拉
B:华生
C:沃尔普
D:斯金纳
答案:C

19.患者在意识障碍的情况下出现语词杂拌,这种症状是()
A:思维不连贯
B:病理性赘述
C:逻辑倒错性思维
D:破裂性思维
答案:A

20.下列说法中,不符合塔尔德观点的是()。分值
A:社会下层人士往往具有模仿社会上层人士的倾向
B:个体对外域文化及其行为方式的模仿,总是优于对本土文化及其行为方式的模仿
C:模仿是基本的社会现象
D:一切事物不是发明,就是模仿
答案:B

21.根据艾里克森的观点,儿童早期的发展任务是获得主动感,克服()。
A:自卑感
B:内疚感
C:停滞感
D:孤独感
答案:B

22.根据凯利的三维归因理论,如果一个人的行为存在特异性低、共同性低、一致性高的情况,就在有可能被归因于()。分值
A:刺激客体
B:偶然因素
C:环境背景
D:行为主体
答案:D

23.行为塑造过程中,多采用()。
A:负强化法
B:正强化法
C:饱和策略
D:代币管制法
答案:B

24.产生于主观空间内的幻觉是()。
A:假性幻觉
B:脑内幻觉
C:主观幻觉
D:真性幻觉
答案:A

25.根据《心理咨询师国家职业标准》,以下说法中错误的是()。
A:心理咨询师只能帮助求助者解决心理和相关的行为问题
B:心理咨询师对部分求助者可以辅助使用药物治疗
C:心理咨询师只能进行心理咨询,不
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