历年山西省蒲县《认知心理学》资格考试必背200题真题附答案（实用）.docx

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历年山西省蒲县《认知心理学》资格考试必背200题真题附答案（实用）

第I部分单选题（100题）

1.属于适应障碍症状的是()
A:定向力障碍
B:意识障碍
C:精神运动性抑制
D:抑郁心境
答案：D

2.维果茨基认为教学与发展的关系应该是()
A:发展和教学齐头并进
B:教学要走在发展的前面
C:发展要走在教学的前面
D:发展和教学相互决定
答案：B

3.心理咨询师的提问只是表达自己的看法,而非推动求助者的自我探索,这是()。
A:表达性问题
B:责备性问题
C:解释性问题
D:修饰性反问
答案：C

4.詹姆士的自尊公式是()。分值
A:自尊=自信/抱负
B:自尊=成功/抱负
C:自尊=成功/自信
D:自尊=抱负/成功
答案：B

5.在完成SDS测验时,要求被试者评定自己的实际感觉,其时间范围是最近()。
A:二周
B:一周
C:一月
D:一年
答案：B

6.如果一位受测者在EPQ的E量表上的T分为70分,在N量表上的T分为35分,则他具有()的气质。
A:黏液质
B:抑郁质
C:胆汁质
D:多血质
答案：D

7.关于呼吸放松法的描述,正确的是()
A:要尽量做到深而大的呼吸
B:要用嘴巴吸气,鼻子呼气
C:吸气的时间要比呼气的时间长
D:呼吸放松法以胸式呼吸法为主
答案：A

8.咨询目标应该是由()。
A:求助者根据自己的问题确定
B:上级咨询师指导确定
C:咨询师根据自己的经验制定
D:咨访双方共同协商确定
答案：D

9.皮亚杰把儿童的心理发展划分为()个阶段。
A:3
B:2
C:5
D:4
答案：D

10.主体的图式不能适应客体的要求时,就要改变原有的图式,或创造新的图式,以适应环境需要,叫()
A:同化
B:整合
C:平衡
D:顺应
答案：D

11.由于心理咨询师在价值观上的偏见而形成的咨询关系不匹配属于()。
A:欠缺型
B:忌讳型
C:敏感型
D:冲突型
答案：B

12.分析性加工方式的人倾向于观察细节,整体性加工方式的人倾向于看整体而忽略细节,人格认知流派认为这是个体的()差异造成的。
A:知觉风格
B:解释和归因
C:心理表征
D:目标和预期
答案：A

13.心理咨询工作关注来访者是否心理异常,目的是()
A:选择有精神障碍的人作为自己的工作对象
B:将其作为心理健康的指标
C:将有精神障碍的人及时进行转诊
D:将有精神障碍的人永远排除在心理咨询工作之外
答案：C

14.心理咨询师在咨询中控制会谈和转换话题最常用的方法是()。
A:解释加提出新问题
B:释义加提出新问题
C:面质加提出新问题
D:指导加提出新问题
答案：B

15.尊重的心理学核心和本质含义是咨询师对求助者的()。
A:理解
B:真诚
C:接纳
D:热情
答案：C

16.“心理正常”意味着()
A:具备正常功能的心理活动
B:包含心理不正常在内的心理活动
C:包含精神病性症状在内的心理活动
D:一切可能的心理活动
答案：A

17.艾里克森认为成年中期良好的人格特征是()
A:关心品质
B:诚实品质
C:爱的品质
D:智慧品质
答案：A

18.人脑对物质现象的延续性和顺序性的反映叫()分值
A:似动知觉
B:方位知觉
C:运动知觉
D:时间知觉
答案：D

19.自我意识发展的第一个飞跃表现为()
A:将自己作为活动主体来认识
B:能意识到自己的存在
C:客体自我意识的出现
D:能有自己独特的感受
答案：C

20.以下关于求助者中心疗法治疗过程中求助者所发生的变化的描述,错误的是()
A:求助者更加相信咨询师
B:求助者变得更适应了
C:求助者的自我变得较为协调
D:求助者的自我变得较为开放
答案：A

21.态度转变是在沟通信息与接收者原有态度存在差异的情况下发生的,对于威信低的传递者,要引发最大的态度转变量,这种差异应该()。分值
A:适中
B:较大
C:最大
D:较小
答案：A

22.将行为治疗定义为“行为治疗是使用实验确立的行为学习原则和方式,克服不良行为习惯的过程”的心理学家是()。
A:沃尔普
B:班杜拉
C:华生
D:斯金纳
答案：A

23.长时记忆遗忘的主要原因是自然衰退和()分值
A:干扰
B:固化
C:迁移
D:定势
答案：A

24.由他人的判断所反映的自我概念,称为()。分值
A:反思自我
B:镜我
C:社会自我
D:客我
答案：B

25.咨询师对求助者说:“我为你所经历事情感到难过”,咨询师使用的是()技术。
A:解释
B:情感反应
C:重复
D:情感表达
答案：D

26.了解求助者各方面情况的会谈是()会谈。
A:治疗性
B:鉴别性
C:咨询性
D:摄入性
答案：D

27.把事