福建省内部使用《职业教育心理学》资格考试必背200题通关秘籍题库（历年真题）.docx

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福建省内部使用《职业教育心理学》资格考试必背200题通关秘籍题库（历年真题）

第I部分单选题（100题）

1.“对肯定自我价值的他人,个体对其认同和接纳”,这一现象表明人际关系遵守()。分值
A:相互性原则
B:自我价值保护原则
C:平等性原则
D:交换性原则
答案：B

2.了解求助者各方面情况的会谈是()会谈。
A:鉴别性
B:治疗性
C:咨询性
D:摄入性
答案：D

3.按照EPQ中国常模标准,属于典型的内向的E量表T分划界值为()分。
A:大于61.5
B:38.5至43.3
C:小于38.5
D:56.7至61.5
答案：C

4.婚姻关系的本质在于它的()分值
A:繁衍性
B:社会性
C:经济性
D:激情性
答案：B

5.合理情绪疗法适用于()的求助者。
A:自闭症
B:年纪较轻
C:领悟困难
D:过分偏执
答案：B

6.个体未表达出来的情感,包括悔恨、愤怒、怨恨、痛苦、焦虑、悲伤、罪恶、遗弃感等在完形疗法中称为()。
A:未完成事件
B:歪曲认知
C:自动化思维
D:此时此刻
答案：A

7.以下各项中,验证临床资料可靠性的方法是()。
A:补充提问
B:分析迹象
C:内容反应
D:相关分析
答案：A

8.以下关于放松训练的叙述,错误的是()
A:一个人的情绪反应包括主观体验、生理反应、表情三部分
B:放松训练是在心理学实验的基础上建立和发展起来的咨询和治疗方法
C:放松训练是训练求助者能随意地把自己的全身肌肉放松
D:放松训练的基本假设是改变主观体验,生理反应也会随着改变
答案：D

9.咨询中双方商定咨询目标的时机应是()。
A:评估-诊断阶段之前
B:咨询中任意阶段
C:评估-诊断完成之后
D:初诊接待阶段
答案：C

10.一般来说,最能准确反映人的内心状况的身体语言形式是()。分值
A:姿势
B:目光
C:空间距离
D:面部表情
答案：B

11.麦独孤(W.McDougall)用()来解释人类的社会行为。分值
A:社会影响
B:本能
C:认知过程
D:学习
答案：B

12.情感反应需要咨询师具有良好的()能力。
A:真诚
B:解释
C:热情
D:共情
答案：D

13.合理情绪疗法的修通阶段,让求助者在咨询室外自己与自己的不合理信念进行辩论
A:合理自我分析报告
B:停留于此技术
C:“产婆术式”辩论技术
D:合理情绪想象技术
答案：A

14.认知心理学家对“原型”进行研究,发现人们利用原型,可以()。
A:组织关系复杂的任务
B:总结事物的重要特征
C:快速的完成判断
D:优化心理活动的记载方式
答案：C

15.下列说法中正确的是()
A:训练决定机体成熟
B:训练对个体的成熟没有影响
C:训练是机体成熟的前提条件
D:成熟是训练的前提条件
答案：D

16.求助者中心疗法的哲学基础是()
A:结构主义
B:人本主义
C:机能主义
D:行为主义
答案：B

17.婴儿情感社会化的重要标志是()
A:依恋
B:哭泣
C:微笑
D:兴趣
答案：A

18.关于利他行为,下列说法错误的是()。分值
A:他人在场,往往会产生社会助长效应,对利他行为有积极影响
B:噪音等恶劣的环境会减少利他行为
C:助人的榜样,会增加人们的利他行为
D:长得漂亮的女人一般更容易得到男人的帮助
答案：A

19.羞耻是一种()的社交情绪。分值
A:消极
B:作用不明
C:积极
D:有积极作用,也有消极作用
答案：D

20.合理情绪疗法最不适用于()
A:年纪较轻的求助者
B:急性精神分裂症病人
C:领悟力较强的求助者
D:智力水平较高的求助者
答案：B

21.1860年法国医生布洛卡发现了()分值
A:运动性言语中枢
B:书写性言语中枢
C:听觉性言语中枢
D:视觉性言语中枢
答案：A

22.一般情况下,自我控制能力和个体的侵犯性之间的关系是()。分值
A:不确定
B:零相关
C:正相关
D:负相关
答案：D

23.猴子能认识事物的外部联系,说明它们的心理发展到了()阶段。分值
A:思维萌芽
B:思维
C:知觉
D:意识
答案：A

24.以下关于保密原则的叙述,错误的是()。
A:专业关系中的全部内容(除保密例外)都应当保密,以此来捍卫求助者的隐私权
B:时间上,咨询师对专业关系的保密应保持到咨询结束
C:专业人员违反保密规定,可能要付出名誉、工作或执照的代价
D:专业中的保密需要说明和确认,不能因求助者的信任和忽略而省略这一工作步骤
答案：B

25.对摄入性会谈正确的理解是()。
A:不能加入评价
B:不能加入提问
C:不涉及咨询师初步观察到的疑点
D:不涉及上级心理咨询师下达的目标
答案：A

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