八年级物理下册 9.2 液体压强教材深度解析(教材知识详析+拉分典例探究+知识整合+能力提升评估，p.pdf

第２节液体压强

第２节液体压强

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．能够通过实验探究得出液体内部存在压强以及液体内部压强的特点．
１,,
．会用液体压强的计算公式进行简单的相关计算．
２
．能说明什么是连通器能列举生活和生产中形形色色的连通器．
３,
教材知识详析

要点液体压强的特点
１
．液体内部产生压强的原因液体受重力且具有流动性．
１:
．测量压强计．用途测量液体内部的压强．
２::
．液体压强的规律
３:
液体对容器底和侧壁都有压强液体内部向各个方向都有压强
(１),;
在同一深度液体向各个方向的压强都相等
(２),;
液体的压强随深度的增加而增大
(３);
不同液体的压强与液体的密度有关．
(４)
例１如图所示是用压强计探究内部压强的情境．
,
把探头放入水中通过观察型管两边液面的高度差来判断探头处水的
(１),U
压强的大小高度差越大水的压强填越大或越小
,,(“”“”);

比较甲图乙图和丙图可以得到在同一深度液体内部向各个方向的压
)、,:,
;

一无所知的人不会怀疑任何事情———英国谚语名言大观
.
八年级Ű下第九章压

在乙图中把探头慢慢下移可以观察到型管两边液体的高度差增大从
(３),U,
而得到在同一种液体里液体的压强随的增加而增大
:,;
在乙图中若只将烧杯中的水换成盐水其他条件不变则可以观察到
(４),,,U
型管两边液体的．

精析把水的内部压强的大小转换成型管两边液面高度差的大小来判
:(１)U
断液面高度差越大表示水内部的压强越大．
,,
比较甲图乙图和丙图控制液体密度和深度不变改变探头的方向型
(２)、,,,U
管两侧的液面高度差相等．可以得到在同一深度液体内部向各个方向的压强
:,
相等．
在乙图中把探头慢慢下移控制液体的密度不变改变深度可以观察到
(３),,,U
型管两边液体的高度差增大得到在同一种液体里液体的压强随深度的增加而
,:,
增大．
在图乙中若只将烧杯中的水换成盐水其他条件不变控制深度不变把
(４),,,,
水换成盐水密度变大则可以观察到型管两边液体的高度差变大．
,,U
解答越大相等深度高度差变大．
:(１);(２);(３);(４)
此题主要考查的是液体内部压强的规律以及液体内部压强的影响因
素注意转换法等效替代法和控制变量法在实验中的运用．液体压强是中考必考
,、
的一个知识点需要掌握．
,
例２著名的帕斯卡实验如图所示这个实验说明了什么
,?
精析帕斯卡实验中只用了很少一部分水结果桶却裂开说
:,,,
明桶裂开不是因为水的质量和体积其裂开的原因是因为液体高度
,
很高产生了较大的压强．这一实验表明液体的压强与液体的深度
,
有关而与液体的多少无关．
()
解答液体的压强与液体的深度有关而与液体的多少无关．
:()
要点液体压强的大小
２
．推导压强公式使用了建立理想模型法前面引入光线的概
１,
念时就知道了建立理想模型法这个方法今后还会用到请认真体会．
,,,
．推导过程结合课本
２:()
液柱体积VSh质量mρVρSh
＝;＝＝
液片受到的压力FGmgρShg
:＝＝＝
F
液片受到的压强pρgh
:＝S＝
．液体压强公式pρgh说明
３＝:
公式适用的条件为液体
①:
公式中物理量的单位为pgh
::Pa;:N/kg;:m
从公式中看出液体的压强只与液体的密度和液体的深度有关而与液体的
:,

春雨金语青春意味着勇敢战胜怯懦青春意味着进取战胜安逸
,.
第２节液体压强

质量体积重力容器的底面积容器形状均无关．著名的帕斯卡破桶实验充分说
、、、、
明了这一点．
关键提醒
:
．液体的压力和液体的重力
１
液体的压力并不一定等于液体的重力如图所示是不同形状的容器中液体对
,,
容器底部的压力F和液体重力G的关系．因此求液体对容器底部的压力和压强问
题时
:
一般方法首先确定压强pρgh其次确定压力FpS
:(１)＝;(２)＝
F
特殊情况压强对直柱形容器可先求F用p
::＝S
压力对直柱形容器FG
:＝

．深度和高度液体的深度是指从液体中某点到自
２:
由液面的竖直距离而不是从液体中某点竖直向上一直
,
到容器壁的距离．如图所示的A点它的深度不是
,５cm,
应该是而高度却是．
１０cm,８cm
．公式pρgh的适用范围这个公式只适用于计算
３＝:
静止液体的压强不适用于计算固体的压强尽管有时固
,,
体产生压强恰好也等于h例如将一密度均匀高为h
ρg,:,
的圆柱体放在水平桌面上桌面受到的压强
,:
FGρgVρgSh
pρgh
＝S＝S＝S＝S＝
但这只是一种特殊情况不能由此认为固体对支持物产生压强都可以用p
,＝
ρgh来计算．但对液体来说无论液体的形状如何都可以用pρgh计算液体内某
,＝
一深度的压强．
FF
．公式pρgh和p的区别和联系p是压强的定义