八年级生物下学期综合测10(无答案) 北师大版.doc

八年级下册生物检测题
一、选择题
1.右图是未被破坏的地层示意图，图中表明两个地层中曾发掘出物种A和物种B的化石。下列关于物种A、B的关系的叙述中，正确是（）
①物种A比物种B结构复杂②物种A比物种B结构简单③在Ⅰ层内可能找到物种A的化石④在Ⅱ层内可能找到物种B的化石⑤物种B的出现早于物种A⑥物种B的出现晚于物种A
A.①③⑥ B.②③⑥ C.②④⑤ D.①④⑤
2.（2013¡¤山东枣庄）有人把原产丹麦和德国的三叶草移到瑞典的南部栽培，这里气候比较寒冷。最初三叶草茎叶的单位面积产量很低，但经过若干年后，产量显著增高，人们对这一事实作出以下几点解释，其中错误的是（）
A.不耐寒的个体被自然淘汰B.耐寒的个体得以生存繁衍
C.这是自然选择的结果D.三叶草在生活过程中逐渐适应了新环境
3.下列关于生物进化总趋势的叙述，不合理的是（）
A.由水生生物到陆生生物 B.由体型较小的生物到体型较大的生物
C.由结构简单的生物到结构复杂的生物 D.由低等生物到高等生物
4.科学家通过对化石的研究发现：鱼类的化石在比较古老的地层中出现，而两栖类、爬行类和哺乳类动物的化石则依次在越来越晚近的地层中出现。以下结论错误的是（）
A.鱼类比其他三类动物低等 B.鱼类比其他三类动物的结构简单
C.动物进化的趋势是由水生到陆生 D.动物进化的趋势是由小型个体到大型个体
5.（2013¡¤云南）古代长颈鹿的颈不太长，现代长颈鹿的颈都很长，用达尔文的进化观点解释，产生这种现象的主要原因是颈长的个体（）
A.繁殖能力较强B.攻击力弱C.生存机会大 D.吃高处树叶使颈越伸越长
6.根据下图所示狗、猫、虎、豹等动物的分类图解，下列说法中正确的是（）

A.猫与狗的亲缘关系最近 B.目是生物分类的最基本单位
C.猫与豹的亲缘关系比猫与狗的远 D.虎与豹的共同点比虎与猫的共同点少
7.右图所示是银杏树上结的“白果”，对白果的描述正确的是（）
A.白果是银杏的种子，成熟时果皮脱落B.白果是银杏的种子，外面没有果皮包被C.白果是银杏的种子，外面没有果皮和种皮包被
D.白果是银杏的种子，外面没有种皮包被
8.下列有关节肢动物的说法，正确的是（）
A.节肢动物都能飞翔B.身体都分头、胸、腹三部分
C.体表大都有外骨骼，但不能随身体的生长而生长D.节肢动物的呼吸器官是气管
9.小明和妈妈一起去菜市场买鱼，发现卖鱼的商贩不断地向鱼池中通入气体，这样做的目的是（）
A.促使鱼多活动，增加鱼的活力B.增加水中的含氧量，使鱼活的时间长一些
C.使鱼向四周散开，充分利用水体D.提高水温，使鱼活的时间长一些
10.自然条件下，生态系统能够在较长时间内维持相对稳定。下图体现了生态系统各成分间的相互关系，有关分析不正确的是（）

A.②表示呼吸作用B.乙固定能量的多少决定丙、丁的数量多少
C.乙、丙、丁构成的食物链是乙→丙→丁D.能量沿食物链流动，在丁这一级积累最多
11.根据生态学原理，要使能量流经食物链的总消耗量降到最低，人们应采取的食物结构
是（）
A.以淡水养殖的鱼类为主 B.以家畜的肉类为主C.以禽类的肉和蛋为主 D.以谷类和植物蛋白为主
12.右图所示为一个封闭透明的生态瓶，将该瓶放在有光的地方，3天后小鱼仍能正常生活。最关键的原因是（）
A.水草能制造氧气 B.水草能制造有机物
C.水草能吸收二氧化碳 D.水草能提供充足的食物
13.（2013¡¤长沙）爱护花草树木是每个人的责任和义务。树木属于生态系统中的（）
A.非生物部分 B.生产者 C.消费者 D.分解者
14.右图中的动物③与动物②之间的关系是（）
A.捕食 B.竞争
C.合作 D.互不影响
15.下列关于生态系统的叙述正确的是（）
A.生态系统的破坏是自然因素导致，而非人为因素所致
B.生态系统的破坏都可以通过自动调节得以恢复C.生态系统的破坏只是暂时的
D.生态系统破坏后可能引起严重后果
16.下列说法不正确的是（）
A.我国用占世界7%的土地养活了占世界22%的人口，这是很了不起的
B.我国地大物博，各种资源丰富,不需要控制人口增长
C.我国虽然解决了温饱问题，但粮食和人口仍然处于比较薄弱的平衡之中
D.在生活上应该讲究营养平衡，但更应注意节约粮食
17.自20世纪70年代以来，生物科学高速发展，新成就层出不穷。1978年诞生的世界上第一例“试管婴儿”，为不孕症患者带来了福音；1996年第一只克隆动物“多莉”羊问世，证明了高度分化的动物体细胞的细胞核仍然保持有全能性。制造“试管婴儿”和克隆动物采用的生殖方式分别是（）
A.都属于有性生殖B.前者属于有性生殖，后者属于无性生殖
C.都属于无性生殖D.前者属于无性生殖，后者属于有性生殖
18.下列不符合农业生态规律的是（）
A.围湖造田