（小学中学试题）八年级语文3月月考(答案不全).doc

山西大学附中八年级2011年3月月考语文试题
时间：60分钟书写：4分满分：100分
一、积累运用（共50分）
1.填空(24分)
丰yú（）迸jiàn（）wān（）蜒秀qí（）
玛nǎo（）贪lán（）倦dài（）奇jué（）
zhù（）立àng()然xiá()思qiú（）枝
aó（）翔fěi()翠tǐng()立bì（）易
枯瘠（）伶仃（）酒酿（）倔()强
胆怯（）花骨（）朵红喙（）繁衍（）
2.成语积累(10分)
潜()暗长坦荡如()忍()不禁争()斗艳()颜观色
望尘()及无与()比旁()斜出仙露()浆不折不náo（）
3.根据课文默写（12分）
（1）它没有婆娑的姿态，___________________。也许你要说它不美。
（2）难道你又不更远一点想到，这样枝枝叶叶靠紧团结，力求上进的白杨树，，_____________________？
（3）这是勇敢的海燕，在怒吼的大海上，在闪电中间，高傲地飞翔；这是胜利的预言家在叫喊：----！
（4）____________________,苦嫌鹦鹉语声娇。
（5）淮南秋雨夜，_____________________。
（6）翅湿沾微雨，________________。
（7）忽见陌头杨柳色，___________________。
（8）《迎燕》中，“________________，__________________”二句，更是把燕子看成生活的一部分了。
（9）《池鹤》中,“_________________？________________”二句，表现出诗人对仕宦生活的厌倦和无奈。
4．下列说法有误的一项是（）（2分）
A．《海燕》是一首充满革命激情的散文诗，高尔基借海燕这一黑色的精灵
形象，歌颂革命者英勇无畏的斗争精神。
B．《紫藤萝瀑布》是一篇构思精巧、情景交融又富有哲理的散文，题目中“瀑布”一词，用象征手法既描写出紫藤盛开的壮观，又暗示生命长河的伟大。
C．《石榴》是一篇托物言志的优美散文，颂扬了我们民族美好的情操，含蓄地表达了作者的理想和追求。
D．茅盾的《白杨礼赞》和高尔基的《海燕》都运用了象征手法。
5．下列各句中加点成语的使用，恰当的一项是（）（2分）
A．伊拉克战争中，最让全世界文史专家痛不欲生的是伊拉克国家博物馆惨遭洗劫和破坏。
B．在防治非典的过程中，我国一大批高科技医疗设备应运而生，如红外线测温仪、隔离式救护车、护士助手机器人等。
C．杨凡今年数学奥赛夺得全国一等奖，真是骇人听闻。
D．学习上遇到了问题，我们一定要不耻下问，虚心向老师请教。
二、阅读（46分）
（一）文言文《马说》阅读（26分）
6．解释下列句中加点的词语。(10分)
（1）骈死于槽枥之间（2）是马也
（3）才美不外见_____________(4)一食或尽粟一石__________
(5)只辱于奴隶人之手___________(6)执策而临之_____________
（7）食之不能尽其材__________（8）其真无马邪__________
（9）鸣之而不能通其意_________ （10）且欲与常马等不可得________
7．下面句中加点词的意思或用法相同的一组是（）（2分）
A．不以千里称也策之不以其道B．一食或尽粟一石食之不能尽其材
C．虽有千里之能只辱于奴隶人之手D．策之不以其道执策而临之
8.用现代汉语翻译下面两个句子。(8分)
（1）食马者不知其能千里而食也。

（2）安求其能千里也？

（3）策之不以其道，食之不能尽其材。

（4）其真无马邪？其真不知马也

9．本文采用写法。韩愈借伯乐相马的故事，表明了自己的观点“”，作者借“千里马”不遇“伯乐”的遭遇,寄托作者的思想感情。(4分)
10.如果你是一匹“千里马”，而尚未被“伯乐”发现，你该怎么做?(2分)

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（二）现代文阅读（20分）
窗前的树张抗抗
我家窗前有一棵树，那是一棵高大的洋槐。
洋槐在春天，似乎比其它的树都沉稳些。杨与柳都已翠叶青青，它才爆发出米粒大的嫩芽：只星星点点的一层隐绿，悄悄然绝不喧哗。又过了些日子，忽然就挂满了一串串葡萄似的花苞，又如一只只浅绿色的蜻蜓缀满树枝——当它张开翅膀跃跃欲飞时，薄薄的羽翼在春日温和的云朵下染织成一片耀眼的银色。那个清晨你会被一阵来自梦中的花香唤醒，那香味甘甜淡雅、撩人心脾，却又若有若无。你寻着这馥郁走上阳台，你的身子为之一震，你的眼前为之一亮，顿时整个世界都因此灿烂而壮丽：满满的一树雪白，袅袅低垂，如瀑布倾泻四溅。银珠般的花瓣在清风中微微飘荡，花气熏人，人也陶醉。便设法用手勾一串鲜嫩的槐花，一小朵一小朵地放进嘴里，如一个圣洁的吻，甜津津、凉丝丝的。轻轻地咽下，心也香了。
槐花开过，才知春是真的来了。铺在桌上的稿纸，便也文思灵动起来。那时的文字，就有了