（小学中学试题）人教版初三政治总复习 建设中国特色社会主义.doc

初三政治总复习建设中国特色社会主义
复习目的：
通过对本课基础知识的复习，使学生进一步明白中国特色社会主义是经济、政治、文化全面发展和全面进步的社会，理解本课系统知识，从而提高理解、分析和运用能力。
复习重点：
充满生机和活力的制度；人民怎样当家作主；
营造美好的文化环境
复习难点：
运用理论联系实际的方法，结合课本理论观点、日常生活实际理解怎样建设中国特色社会主义经济、政治、文化。
复习方法：
讨论法、归纳法、指导自主学习法
复习过程：
一、检查学生的预习提纲，并反馈。
二、学习小组讨论学习提纲，并作好问题记录。
三、两位学生代表到黑板上列出第一、二、三框的知识问题，其余成员继续讨论问题。
四、教师归纳本课知识问题。（知识要点包括以下内容）
（一）建设中国特色社会主义的经济
1．我国社会主义初级阶段的基本经济制度公有制为主体．多种所有制经济共同发展
这一经济制度是由什么决定？为什么要坚持这一基本经济制度？P85
（1）公有制是我国社会主义经济制度的基础，包括
（2）多种所有制经济（非公有制经济），包括：个体经济．私营经济．外资经济等
（结合时政报4月4日／4：时事与教材）
2．共同富裕是社会主义的根本原则
结合我国当前的发展实际，共同富裕的主要内容是实施“西部大开发”战略，推动先富裕起来的东部沿海地区积极支持中西部地区发展经济。
3．[全面建设小康社会]的相关知识
（1）什么是小康？P88
（2）总体的小康
①我国现在已经总体上实现了小康，但是，这种小康水平是“低水平的．不全面的．发展很不平衡的”小康。
②人民生活总体上达到小康这一伟大成就取得的原因是什么？
（3）全面建设小康社会：资料：学习手册P225；P247；时政报7．6／4；11．9／3
（二）建设中国特色社会主义的政治
1．人民代表大会制度是我国的根本政治制度
（1）人民怎样当家作主？P94
（2）全国人民代表大会地位．职权P95
2．民族区域自治制度是我的基本政治制度之一
（1）新中国的成立，形成的各民族平等．团结．互助的新型关系
（2）我们每个公民就如何履行维护民族团结的义务？P99
（3）我们可以通过哪些渠道行使监督权？P101
（三）建设中国特色社会主义的文化
1．先进文化的含义．指导思想．中心环节．基础工程．根本任务
2．民族精神．伟大的中华民族精神的含义P107
3．怎样建设中国特色社会主义文化？P109
4．营造美好的文化环境：怎样？有效形式？P111
5．如何正确看待中学生上网热？
五、教师解答学习小组的疑难问题
六、课堂练习：
1．党的十六大明确提出：把"三个代表"思想作为我们党的指导思想。"三个代表"其中之一是：中国共产党代表着中国先进文化的发展方向。请问，我们发展先进文化的指导思想和根本任务是什么？
2．第九届全国人民代表大会在任期内制定了许多件法律，完善了我国的法律体系。对依法治国作出了重大的贡献。结合教材内容谈一谈在社会主义初级阶段依法治国的要求是什么？作为公民说一说自己应该如何办？
3．材料一：社会主义社会是全面发展、全面进步的社会。社会主义现代化建设事业是物质文明和精神文明相辅相成、协调发展的事业。在当代中国，发展先进文化，就是发展有中国特色社会主义的文化，就是建设社会主义精神文明。
材料二：《公民道德建设实施纲要》指出，努力建立与发展社会主义市场经济相适应的社会主义道德体系，对弘扬民族精神和时代精神，形成良好的道德风尚，促进精神文明与物质文明协调发展，全面推进建设有中国特色的社会主义伟大事业，具有十分重大的意义。
结合教材回答：应该怎么样加强思想道德建设？
4、目前,在中学生中，出现了一股“上网热”。你是如何看待学生上网的？请你为未成年人应该如何上网提出合理的建议。
5、结合所学知识，至少从三个角度谈谈我国设立“公民道德宣传日”，进一步加强公民道德建设的重要意义以及当前加强公民道德建设的重点。我们青少年应当怎样做？
七、小结：
通过对本课的复习，从学生代表到黑板上列提纲及课堂练习情况来看，一定要加强基础知识的掌握，熟悉课本内容。同时，一定要加强知识的理解、运用能力，提高综合素质。
八、作业布置：
1、认真分析学习手册相关内容。
2、完成本课复习练习。