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同步测控 第四课老师伴我成长我夯基我达标 1.“当我们失败的时候,老师鼓起我们前进的风帆;当我们成功的时候,老师和我们分享成功的喜悦;当我们犯错误的时候,老师耐心细致地拨正我们前进的航向;当我们因取得一点成绩就骄傲的时候,老师是我们的清醒剂……”对此下列认识不正确的是() A.老师对于我们的成长起着不可替代的作用 B.我们成长的每一步都倾注了老师的心血 C.做好学生的思想工作是老师的唯一任务 D.老师的工作平凡而伟大 2.从小学到初中,我们成长的每一步都离不开老师的引导和帮助。建立良好的师生关系…() ①有利于我们的身心发展②有利于提高我们的学习成绩③可以提高自己在同学中的威信④可以使自己得到老师的偏爱 A.①② B.②③ C.③④ D.①④ 3.据报道,某校职专学生竟然因为班主任严格要求批评他们,先是个别学生上课故意捣乱,与老师顶撞,背后给老师起绰号;后来部分学生开始罢课;最后全体学生以“老师过分限制我们的自由”为借口,要求学校为他们换班主任。他们的行为受到学校的严厉批评,个别学生被处分。你认为对待老师的批评和表扬下列说法错误的是() A.老师的表扬是肯定,是鼓励,是期待 B.老师的批评是爱护,是鞭策,也是期待 C.当我们被误解时,没必要向老师作出解释,应忍气吞声 D.不能正确对待老师的批评是没礼貌的表现 4.洪江市铁山乡沈家坡小学只有10名学生,教师向孙和30年如一日,扎根深山,教书育人,深受山民们的尊敬。该小学位于雪峰山脉海拔1960米高的苏宝顶山脚下。1973年向孙和高中毕业后,被分配到这里教书,30年来先后有400余人从他执教的教室走出大山,而他把自己的青春奉献给了边远山区农村教育事业。下列说法正确的是() ①向孙和老师用自己的行动证明了教师工作的重要性②在他的行为中体现出老师对学生的浓浓爱心③正是这种无私的关爱,伴随着一代又一代学生的成长④我们要尊敬为我们无私付出的老师 A.①②③④ B.①②④ C.②③④ D.①③④ 5.学校是我们的主要活动空间,师生交往是学校生活的重要内容。我们每天与老师生活在一起,彼此之间难免会产生误解或矛盾。化解与老师的误解或矛盾,最佳方式是() A.主动与老师沟通交流 B.不要理会,让事实来证明一切 C.只要自己的做法正确,相信老师会想清楚的 D.找校长评理,让校长帮助说服老师 6.师生共同组成学校生活共同体,师生之间人格平等、互相尊重、互相学习、教学相长。但是师生之间难免有矛盾。化解与老师的误解、矛盾,增进与老师的感情,一切从主动沟通开始。沟通需要掌握的有效方法有() ①角色互换——从老师的角度看问题②正确对待老师的表扬和批评③原谅老师的错误——作为普通人,老师难免有错误④注意场合,礼貌待师 A.①②③ B.②③④ C.①②④ D.①②③④ 7.教师是权威者,学生是遵从者。这种观念() ①是传统师生关系的写照②反映了不平等的师生关系③影响了师生之间的正常交往 ④是人们尊师重教的根本原因 A.①②③B.②③④ C.①②④D.①③④ 8.静静的深夜群星在闪烁,老师的房间彻夜明亮。每当我轻轻走过你窗前,明亮的灯光照耀我心房。 培育新一代辛勤的园丁,今天深夜啊灯光仍在亮。呕心沥血您在写教案,高大的身影映在您窗上。 新长征路上老师立新功,一群群接班人茁壮成长。肩负祖国希望奔向四方,您总是含泪深情凝望。 啊!每当想起您,敬爱的好老师,一阵阵暖流心中激荡。 (1)这是一首我们大家都比较熟悉的歌唱老师的歌曲。这首歌的歌词表达了学生对老师怎样的情感?试作分析。 (2)从小学到初中,你也曾结识过很多位老师,接受过他们的无私帮助和谆谆教导。想一想,最令你感激和钦佩的老师是哪一位?谈谈他(她)令你感激和钦佩的原因。 我综合我发展 9.随着信息技术的突飞猛进,现代社会中人们获得知识的途径日益多样。在知识的学习上,计算机多媒体与网络信息技术能够取代老师的作用吗?为什么? 10.七年级的学生小涛遇到这样一个麻烦,请你帮帮他。 小涛气呼呼地从办公室走出来。李老师的话搅得他心里又烦又乱。不就是因为经常和小静一起去体校练武术嘛!不就是上体育课时小静摔伤了腿,我背着她去了医务室嘛!不就是我总帮助小静家换煤气嘛!再有就是因为我们是同桌,关系不错嘛!这也不至于就被说成是“早恋”吧!也不至于就挨一顿训吧!唉,看来从今以后是不能和小静来往了。 请回答: (1)你觉得老师对小涛批评得对吗?为什么? (2)如果你是小涛,你会怎么做? 11.有一天,林老师让李华去黑板前听写上节课学习的英语单词。由于妈妈最近生病住医院,爸爸出差在外,李华既要护理妈妈又要照顾弟弟,没来得及复习,所以写错了不少。林老师批评了李华,李华觉得挺委屈,便顶撞了几句。事后李华非常后悔,下课后主动把自己的家庭情况告诉了林老师,并向林老师赔礼道歉。林老师安慰李华,并夸

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