（小学中学试题）八年级物理下学期期中试卷(含解析).doc

2018-2019学年安徽省蚌埠市第九中学八年级（下）期中物理试卷
一．选择题（共12小题，满分36分，每小题3分）
1．人在游泳时，使人前进的力是（）
A．四肢向前运动产生的动力
B．人对水的作用力
C．水对人的作用力
D．上面各力的共同作用
2．下列选项不属于力的三要素的是（）
A．力的大小 B．力的方向
C．力的作用点 D．力的作用效果
3．下列物体的重力约为500N的是（）
A．物理书 B．小轿车
C．中学生 D．5L装的色拉油
4．已知g＝9.8N/kg，关于5kg和49N的大小，下列说法正确的是（）
A．5kg＝49N
B．5kg＞49N
C．.5kg＜49N
D．不是同一物理量，无法比较
5．如图所示的四个实例中，目的是为了增大摩擦的是（）
A．给车轴加润滑油 B．自行车脚踏板上有花纹
C．给木箱装上轮子 D．磁悬浮列车悬浮行驶
6．挂在树上的苹果，静止时受到的一对平衡力是（）
A．苹果受到的重力和苹果对树的拉力
B．苹果受到的重力和树对苹果的拉力
C．苹果对树的拉力和树对苹果的拉力
D．苹果受到的重力和树受到的重力
7．同学们骑自行车减速进入车棚的过程中，自行车的惯性（）
A．一直变小 B．先变小后不变
C．一直不变 D．先不变后变大
8．质量相同的实心铝块C为正方体，D为圆球体，B为梯形，A为长方体，如图所示，且C的表面很光滑与容器底密闭接触，在这四种情况下（）

A．A所受的浮力最大
B．B所受的浮力一定比A小
C．A所受的浮力最小，B、C、D浮力是一样大的
D．A、C所受的浮力都小于B，C所受的浮力为零
9．一均匀的正方体木块，放在水平地面上，对地面的压强为P，如果将这个木块切成完全相同的八个小正方体，取其中一个放在水平地面上，则这个小木块对地面的压强是（）
A．P B．P C．P D．2P
10．书包带做的很宽是为了（）
A．减小压力 B．减小压强 C．增大压力 D．增大压强
11．连通器在日常生活、生产中有着广泛的应用。以下没有利用连通器原理的是（）
A．三峡船闸 B．下水管中“存水弯”
C．用吸管“吸饮料” D．乳牛自动喂水器
12．根据流体压强与流速的关系，有些轿车的尾部安装了导流板，如图所示。它的作用主要是在轿车高速行驶时，增加车对地面的压力，提高车轮的抓地性能，那么导流板横截面的形状应是图中的（）

A． B． C． D．
二．填空题（共4小题，满分16分，每小题4分）
13．如果一个力产生的作用效果跟另外两个力共同作用产生的效果相同，那么这个力就叫做那两个力的合力。不共线的两个力也可以合成，但不再是简单的相加、相减。如图所示，斜面上的物体受三个力的作用力保持静止状态，试推断支持力F和摩擦力f合力的方向。说出你推断的思路：。

14．如图甲所示，放在水平桌面上的圆柱形容器的底面积为100cm2，装有20cm深的水，则水对容器底的压强为Pa．A、B是由密度不同的材料制成的两实心物块，已知B物块的体积是A物块体积的．当把A、B两物块用细线相细线相连放入水中时，两物块恰好悬浮，且没有水溢出，如图乙所示，现剪断细线，A物块上浮，稳定后水对容器底的压强变化了60Pa，物块A有1/4体积露出水面，则此时物块A所受浮力为N．物块B的密度为：kg/m3（已知水的密度为1.0×103kg/m3，g取10N/kg）。

15．如图所示，底面积和质量都相同的A、B两容器，装有等深、等质量的不同液体，放在水平桌面上，则液体对容器底部的压力FAFB，液体对容器底部的压强pApB，容器对桌面的压强pA′pB′（均选填“大于”、“等于”或“小于”）。

16．如图所示的装置为某科技活动小组自制的温度计和气压计，其中图（选填“甲”或“乙”）是气压计，利用此装置能比较出气压的高低；另一个装置在测量温度时误差大、读数不准确那么，它需要改进的地方有很多，如测温物质的质量太大，会影响被测物体的温度，应减小其质量。请你仿照前面的说法也说出一条需要改进的地方。

三．解答题（共2小题，满分6分，每小题3分）
17．重力为5N的物体放在斜面上，请画出物体所受重力的示意图。

18．浮在水面的小球所受浮力为8牛，请在图中用力的图示法画出该浮力F浮。

四．解答题（共3小题，满分24分，每小题8分）
19．在“探究压力的作用效果跟什么因素有关”的实验中，小欣同学利用图甲中的木条、橡皮泥、包装带和钩码进行探究活动。

（1）如图乙所示，将橡皮泥做成长方体平放于木条上方，把包装带撕成相同宽度的两段，并将两段包装带绕过橡皮泥，且在包装带下方挂上不同数量的钩码，通过观察对比橡皮泥上端的变化，小欣同学可得出结论：受力面积相同时，；
（2）小欣同学想继续探究压力的作用效果跟受力面积的关系，应进行的操作是：将橡皮泥恢复原状