（小学中学试题）八年级物理下电与磁单元测.doc

第九章《电与磁》单元测试题
一．选择题（共30分）
1．磁现象可以为我们的生活提供很大的方便，以下这些做法中，不恰当的是()
A．将磁性材料装在冰箱的门框上，制成“门吸”
B．利用磁铁制成双面擦窗器
C．电视机上面放一块磁性治疗仪
D．用磁带来纪录声音
2．如果地磁南极和地磁北极颠倒，在以下现象中不能发生的是()
A．将条形磁铁吊起来静止时，磁铁现在的北极将指向地理的南极
B．司南的勺柄将指向北方
C．指南针将不能使用
D．地磁两极和地理两极并不重合，存在一个偏角
3．以下实际应用中,没有用到磁性材料的是：（）
A.录音磁带B.电话磁卡C.电话话筒D.收音机喇叭
4．实验室有一个旧的直流电源，其输出端的符号模糊不清，无法分辨正负极．小明设计了下面的判断电源两极的方法．在桌面上放一个小磁针，在磁针东面放一个螺线管，如图9-46所示．闭合开关后，磁针指南的一端向东偏转．下述判断正确的是()
A．电源A端是正极，在电源外部电流由A流向B
B．电源A端是正极，在电源外部电流由B流向A
图9-46
C．电源B端是正极，在电源外部电流由A流向B
D．电源B端是正极，在电源外部电流由B流向A
5．下列装置中，没有用到电磁铁的是（）
A．电磁起重机B.电磁继电器C．电铃D.电热毯
6．物理学中引入磁感线是为了研究磁场，与此类似的还有（）
A．“电压”的引入B．“电流”的引入
C．“光线”的引入D．“电线”的引入
7．如图9-47所示的自动电路中，当开关S断开时，工作电路
图9-47
的情况是（）
A．灯亮，电动机不转，电铃响
B．灯亮，电动机转起来，电铃响
C．灯不亮，电动机不转，电铃响
D．灯亮，电动机转起来，电铃不响
8．当一根直导线在磁场中做切割磁感线运动时()
A．导线两端可能产生感生电压
B．导线两端必定产生感生电压
图9-48
C．导线中一定有感生电流产生
D．感生电压和感生电流一定同时产生
9．如图9-48中要改变通电导体AB的运动方向，下面方法正确的是()
A．升高电源电压B．增大通过电动机线圈的电流强度
C．把电源正、负极对调D．把电源正、负极对调的同时，将电动机磁铁的两极也对调
10．下列说法正确的是（）
A．电动机的发明，实现了机械能向电能的大规模转化
B．发电机是利用通电线圈在磁场中受力转动的原理制成的
C．奥斯特实验说明利用磁场可以产生电流
D．电铃是利用电流的磁效应来工作的
二．填空题（每空1分，共25分）
磁体各部分的磁性强弱不同，条形磁体的磁性最强，磁体上磁性最强的部分叫．同名磁极相互靠近时会相互．
2．磁体周围存在着．磁场是有方向的，小磁针在磁场中静止时极所指方向，就是该点的磁场方向．磁铁周围的磁感线都是从磁铁的极出来，回到磁铁的极．
3．地球本身就是一个大磁体，在地球上指南针能指南北是因为受到的作用．人类将在本世纪登上火星；目前对火星上的磁场情况不明，如果现在登上火星，你认为在火星上的宇航员能依靠指南针来导向吗？（选填：“能”、“不能”或“不知道”）
4．认真观察图9-49，你能获取的信息有：
(1)；
(2）；
（3）．
图9-49
5．电磁铁的优点很多，它的磁性有无可以由
来控制．电磁铁的磁性强弱可以由来控制；电磁铁的南
北极可以由来控制，使用起来很方便．在电流一定时，
螺线管的匝数越多，它的磁性越．
6．扬声器是把信号转化成信号的一种装置，它主要是由固定的、线圈和锥形纸盆构成．
7．如图9-50中所示的两个模型，其中甲图是机的模型，它是根据
制成的，乙图是机的模型，它是根据制成的．

图9-50
8．我国供生产和生活用的交流电的频率是赫兹，电流方向每秒钟改变次．
三．作图与问答（14分）
图11
图10
1．（8分）小华到河边游玩，在河中发现如图9-51所示的装置，顺着导线小华来到河边的一个小屋，在屋内发现了如图9-52所示的小装置．屋里的叔叔告诉小明，这两个装置组成了防汛报警器．
（1）请你在两图中把电路连起来．（2）请说出：当图9-51中的水面上升到一定位置时，通过怎样的过程，图9-58中的报警灯就被接通发光（图9-51中的球A是一个小浮子，能随水面的升降而升降）

图9-53
图9-52
图9-51

2．（6分）根据图9-53中所示的电流方向标出通电螺线管的极性．
四．实验题（16分）
图9-54
1．（4分）如图9-54在磁针上面有一条导线,当直导线触接电池通电时，可以看到小磁针；改变电流方向，又能看到，得出的结论有:
(1)；
（2）．
2．（8分）某物理兴趣小组利用图9-55所示装置做探究电磁感应实验,得到如下记录表格(实验中磁铁不运动):
实验
序号
磁极位置开关
情况导体运动情况电流计指针偏转情况1上下闭合不运动不偏转2上下闭合上、下运动不偏转3上下闭合水平