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第一课《爱在屋檐下》 1.“别人的金窝、银窝,不如自家的草窝。”人们之所以有这种感受的原因是() A.家能满足我们的所有需求B.家里有亲人,家中有亲情 C.家是我们休息娱乐场所D.家是我们熟悉的地方 2.下列可以确立家庭关系的是() ①小赵和小张到民政部门领取结婚证 ②“十月怀胎,一朝分娩”,小宝宝的降生使家里人欣喜万分 ③老陈夫妇结婚多年,膝下无子,经人介绍,到孤儿院收养了一个2岁的小女孩 ④丧妻的李医生带着女儿同离异三年的王老师结婚了 A.①②③B.②③④C.①③④D.①②③④ 3.(1)右下图是小红一家人的合影,从图片看小红的家庭属于() A.核心家庭B.主干家庭C.单亲家庭D.联合家庭 (2)小红与亲生父母家庭关系的确定属于() A.依照法定条件和法定程序结婚组成的家庭 B.因生育导致的血缘关系结合成的家庭 C.依照法定条件和法定程序收养而组成的家庭 D.随父再婚而组建的家庭 4.小明为一点小事同爸爸闹翻了,他与好友提及此事时流露出想同爸爸断绝父子关系的念头,好友应这样劝导小明() A.生命是父母给予的,我们应事事顺从父母 B.子女与父母的关系不可选择、无法改变,应了解父母,立志为家庭作出贡献 C.血缘关系无法改变,以后不孝敬父母就是了 D.支持小明的想法,决不能因亲情而宽恕父母,向父母妥协 5.“多走一步路、少吃一口饭,离救儿子的那天就会近一点。”55岁的母亲陈玉蓉用大山般的坚韧完成了割肝救子的心愿。从中我们感悟到() ①无私、永恒的母爱②父母永远是子女坚强的依靠 ③要尽己所能,孝敬父母④要事事顺从,让父母开心 A.①②B.①③C.②③D.①④ 6.《常回家看看》中唱道:“生活中的烦恼,向妈妈说说,工作中的事情和爸爸谈谈。”家是() A.我们情感的栖息地B.我们物质生活后盾C.我们成长的摇篮D.我们的娱乐天地 7.“昔孟母,择邻处。子不学,断机杼。”这体现出父母履行了对未成年子女的() ①抚养教育义务②监护职责③赡养义务④扶助义务 A.①②B.①④C.②③D.③④ 8.学校给同学们布置了一份特殊的假期作业:承包一项家务劳动、与父母谈一次心。你认为学校布置这项作业的意义是() ①弘扬中华民族孝亲敬长的优良传统②学会感受爱、奉献爱 ③增进子女与父母的感情④体会父母的辛劳,增强对家庭的责任感 A.①②③B.①③④C.②③④D.①②③④ 9.下列对右图的理解错误的是() A.要以实际行动报答父母的养育之恩 B.父母有抚养教育子女的义务 C.子女对父母的扶助义务是有条件的 D.子女有赡养扶助父母的义务 10..辨别下列行为或观点是否正确(正确的打“√”,错误的打“×”),并简要说明理由。 (1)孝敬父母就是一切都顺从父母。判断:()。 理由: (2)小丽经常利用闲暇时间,与父母聊学校的趣事、自己的学习情况,有时也帮助父母做些家务事。判断:() 理由: (3)我们还小,没有孝敬父母的能力。判断:() 理由: (4)小丽的父母与邻居吵架没占到便宜,想让小丽联系亲友“教训”邻居一顿,小丽拒绝并制止了父母的莽撞行为。判断:() 理由: 11.观察漫画,回答问题。 (1)你认为漫画中对待父母的方式是孝敬父母的表现吗?为什么? (2)你打算如何向父母尽孝道? (3)在母亲节和父亲节这两个特殊的日子里,你为父母做了些什么? 12.2010年5月9日“十年十大伟大母亲”颁奖暨“歌唱母亲、祝福母亲”文艺汇演活动在北京举行。在母亲节这个特殊的日子里,人们再次将目光转向了母亲:为割肝救子每天暴走10公里的“暴走妈妈”陈玉蓉、含辛茹苦培养残疾子女成才的崔宝霞、与死神搏斗保护胎儿的熊丽,把自闭症儿子教成大学生的万香文……全世界的母亲是多么的相像!。 (1)从伟大母亲的事迹中你感悟到了什么? (2)作为子女的我们,该拿什么来爱自己的父母!初二学生肖军写下了倡议书,请你帮助完成。 倡议书 亲爱的同学们: 父爱母爱,大爱无疆!在我们成长的旅途中,每一个脚印里都凝聚了父母的浓浓心血。我们要学会感恩,用一颗感恩的心去对待天下父母,为此,我们倡议: ①在家里: ②在社会; 13、2012年8月13日,由全国妇联老龄工作协调办、全国老龄办、全国心系系列活动组委会共同发布新版“24孝”行动标准,节假日经常与父母共度、亲自给父母做饭、每周给父母打个电话等标准让许多成年人反省自己,让天下父母感到慰藉。 (1)请你回忆家庭生活的温馨场景,给父母写俩句感恩的话。 (2)孝敬父母长辈同样是我们未成年人的责任和义务。请写出你自己“孝亲”的标准。 14、观察漫画,回答问题 (1)评析漫画中子女的行为 (2)假如他们是你的邻居,你会用哪些知识帮助他们认识错误? 第二课《我与父母交朋友》检测卷 一、单项选

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