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2015——2016学年度第一学期七年级语文期末试卷
一、积累与运用。(共35分)
1、胸有诗书气自宏,一笔好字闯天下。请将下面一句话抄写在下面“田”字格里。(此题根据抄写文字和全卷书写水平综合评分。)(2分)
学如逆水行舟,不进则退。

2、根据拼音写汉字或给加点字注音。(4分,每空1分)
静谧()忍俊不禁()yīn()哑cù()然
3、古诗文默写。(14分,每空1分)
(1),随风直到夜郎西。
(2),小桥流水人家。
(3)几处早莺争暖树,。
(4)无可奈何花落去,。(5)水何澹澹,。
(6)三人行,。
(7)商女不知亡国恨,。
(8)?为有源头活水来。
(9),一山放过一山拦。
(10),潭影空人心。
(11)温故而知新,。
(12)?归雁洛阳边。
(13)《次北固山下》中描写景物、节令蕴含自然哲理的诗句是:____,____。
4、文学常识学习,我能行。(6分,每空1分)
(1)《春水》、《繁星》两部诗集表现了、童真、
三大主题,这三大主题构成了冰心思想内涵“”。
(2)《皇帝的新装》是(国籍)(作家)的作品,你还知道他的哪些作品,请写下来:(至少写一篇)。

5、下面两个句子各有一处语病,请在原句上修改。(2分,每个1分)

(1)通过这次学习,使我受到深刻的教育。

(2)支气管炎、过敏性鼻炎吃龙虾,会导致病情加重。

6、综合性实践活动。(7分)
生活处处有语文,七年级某班开展了一次“漫游语文世界”为主题的活动,请你也来参加,按要求完成以下各题。
(1)同学们在活动中搜集巧用了成语的广告,如:步步为赢;咳不容缓;默默无蚊,请恢复成语原来的面目:、、。(3分)
(2)结合同学们的搜集,说说你在生活中发现的新的词汇(答出两点即
可)。(2分)
A:B:
(3)漫游语文世界,感受语文的魅力,依照例句仿写句子。(2分)
例如:语文是滋味甘醇的美酒,让人回味无穷;
语文是色彩缤纷的花园,让人流连忘返;
。


二、阅读题(40分)
(一)文言文(15分)
1.用“|”划出句子中最明显的一处停顿。(1分)
是故学然后知不足
2.解释句子中加点的字词。(2分)
①暮而果大亡其财。。
②吾日三省吾身。。
3.翻译下列句子。(4分)
①温故而知新,可以为师矣。
。
②友人惭,下车引之,元方入门不顾。
。
4.简答(8分)
①为什么说“学而不思则罔,思而不学则殆”?结合你的学习生活谈谈你对这句话的理解。(3分)


②从《世说新语》两则故事中,你得到了什么新的启示?(任选一则故事来谈均可。)(2分)


③说一说自己对“教学相长”的理解。(3分)


(二)春(10分)
小草偷偷的从土里钻出来,嫩嫩的,绿绿的。园子里,田野里,瞧去,一大片一大片满是的。坐着,躺着,打两个滚,踢几脚球,赛几趟跑,捉几回迷藏。风轻悄悄的,草软绵绵的。
桃树、杏树、梨树,你不让我,我不让你,都开满了花赶趟儿。花里带着甜味;闭了眼,树上仿佛已经满是桃儿、杏儿、梨儿。花下成千成百的蜜蜂嗡嗡地闹着,大小的蝴蝶飞来飞去。野花遍地是:有名字的,没名字的,散在草丛里,像眼睛,像星星,还眨呀眨的。
“吹面不寒杨柳风”,不错的,像母亲的手抚摸着你。风里带来些新翻的泥土的气息,混着青草味儿,还有各种花的香,都在微微润湿的空气里(A)。鸟儿将巢安在繁花嫩叶当中,高兴起来了,呼朋引伴地(B)清脆的喉咙,唱出宛转的曲子,跟轻风流水应和着,牛背上牧童的短笛,这时候也成天嘹亮地响着。
雨是最寻常的,一下就是三两天。可别恼。看,像牛毛,像花针,像细丝,密密地斜织着,人家屋顶上全笼着一层薄烟。树叶却绿得发亮,小草也青得逼你的眼。傍晚时候,上灯了,一点点黄晕的光,(C)出一片安静而和平的夜。在乡下,小路上,石桥边,有撑起伞慢慢走着的人,地里还有工作的农民,披着蓑带着笠。他们的房屋,稀稀疏疏的,在雨里(D)着。
5、第二自然段中漏掉了一句,这句话是(2分)
“”。
6、请将选段中括号内ABCD四处省去的词语依次填写在后面:
ABCD。(2分)
7、以上语段细致生动地描绘了春天的四幅动人画面,它们依次是“、“、“、“”。(2分)
8、第二自然段中划线句子的含义是()(1分)
A树上结满了桃儿、杏儿、梨儿,果实累累,令人陶醉。
B闭眼想像往年的丰收景象,累累的果实怎么不叫人陶醉?
C陶醉于眼前的繁花春景,心驰神往,坚信未来一定果实累累。
9、以上语段中用了拟人、比喻的修辞手法,请你任意选出一句写在下面,然后说说所写的句子用的是什么修辞手法,在表达上有什么作用?(2分)


10、写出含有“雨”字的一句完整的诗句(要求有连续性的上下句)(1分)

(三)阅读《天安门前看升旗》一文,完成11—16题。(共15分)
在琐细的日子里,人不知不觉就变得淡漠,似乎只顾着一家三口的事情,其他的人和事都不在上心
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