(小学中学试题)云南省昭通市中考政治真题.doc 立即下载
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(小学中学试题)云南省昭通市中考政治真题.doc

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绝密★
2013年昭通市初中学业水平考试
思想品德试题卷
(全卷三个大题,共32个小题,;满分100分,考试用时100分钟)
注意事项:
1.本卷为试题卷,考生必须在答题卡上解题作答,答案书写在答题卡相应位置上,在试题卷、草稿纸上作答无效。
2.考试结束后,请将试题卷和答题卡一并交回。

一、选择题(请选出一个最符合题意的答案,并将其字母代号在答题卡相应位置上填涂。本大题共25个小题,每小题2分,共50分)
1.2012年11月8日,中国共产党第次全国代表大会在北京人民大会堂开幕。大会的主题是:高举中国特色社会主义伟大旗帜,以邓小平理论、“三个代表”重要思想、科学发展观为指导,解放思想、改革开放、凝聚力量、攻坚克难、坚定不移地沿着中国特色社会主义道路前进,为全面建成小康社会而奋斗。
	A.十六		B.十七	
	C.十八		D.十九
2.2013年3月5日,第十二届全国人大第一次会议在北京开幕。温家宝总理在政府工作报告中指出:过去五年,是我国发展进程中极不平凡的五年。我们圆满完成了“十一五”规划,顺利实施“十二五”规划。国内生产总值从26.6万亿元增加到51.9万亿元,跃升到世界
	A.第一位		B.第二位	
	C.第三位		D.第四位
3.同学们,当你进入考场时,如果感到紧张,老师建议你反复提醒自己:“沉住气,别紧张,认真审题,会考好的。”这种控制情绪的方法是
	A.自我暗示		B.转移注意	
	C.心理换位		D.情绪升华
4.某校七年级一班的小英经常对自己说:“我虽然个子不高,但也有许多优点,我是世界上独一无二的,我一定要加倍努力塑造更好的自我形象。”对于小英的这种自我认识,下列观点正确的是
	A.自高自大的表现,不利于全面认识自己
	B.充满自信、欣赏自己、积极悦纳自我的表现
C.缺乏追求美的意识的表现
	D.只看到自己的优点,看不到缺点,是自负的表现

5.进入青春期,我们结束了“童言无忌”的孩提时代,进入了有“心事”的花样年华。我们要奏好青春协奏曲,就要
	A.为了保护自我,把自己的内心“闭锁”起来
	B.完全敞开自己的心扉,把自己的想法全部说给他人听
	C.正确处理好心理上的闭锁性和开放性的矛盾
	D.依赖于父母、老师的理解和关心,自己则不需要有主见
6.下面几种行为依次对应的心理品质是
	★在公共场所,不高声喧哗,注意礼节
	★有条理地摆放自己的学习用具,保持整洁
	★孙杨在2012年伦敦奥运会上夺冠后,喊出:“我能行!”
	★不须扬鞭自奋蹄
①自信	②自强	③自立	④自尊
	A.①②③④	B.④②③①	C.④③①②	D.①③②④
7.近年来,我国各地区许多学校都会不定期举行各种逃生演练、紧急疏散等活动。七年级学生小明对此举不以为然:“又没发生地震、火灾,用得着那样瞎操心吗?”下列说法中,最能说服小明的是
	A.人的生命是顽强的,也是脆弱的,关爱生命要从日常生活做起
	B.人的生命的独特性突出表现在与其他生命相比具有智慧
	C.无论遭遇多大挫折,永不放弃生的希望
	D.通过逃生演练、紧急疏散等活动实现生命的价值
8.生活中我们经常会遇到各种各样的诱惑。对待各种诱惑要
	A.愉快接受,沉醉其中	B.喜欢的就接受,否则就拒绝
	C.随大流,别人怎么做我就怎么做	D.学会分辨,抵制不良诱惑
9.四川雅安地震及抢救过程中,很多父母用双臂为孩子撑起了生命的天空,很多老师用身躯为学生挡住了死神的威胁……在他们身上
	①闪耀着人性的光辉	②树立起生命的丰碑
	③实现了既定的人生目标	④体现了生命的价值
	A.①②③	B.②③④	C.①②④	D.①③④
10.面对不同的风俗习惯和文化差异,我们应该
	A.忽略文化差异,不拘小节	B.以本国的文化习俗为交往准则	
	C.尽量减少相互交往,避免麻烦	D.相互尊重,促进交往
11.小茜和同学小明互相关心、互相帮助,关系很好,而且经常一同进出教室。于是班上开始有人悄悄议论他俩“早恋”,小茜知道后心里非常苦恼和困惑。对此,你认为
	①男生和女生各有所长,优势互补,互为映衬
	②男生和女生之间最好不要说话,保持距离
	③异性交往要讲究交往的艺术
	④异性同学的纯真友谊有利于我们健康成长
	A.①②③	B.①③④	C.①②④	D.②③④

12.下列选项中不应有的竞争意识是
	①怨恨别人超过自己的嫉妒心理	②欢迎别人超过自己,更勇于超过别人
	③对对手的不良处境“幸灾乐祸”	④试图通过某种不正当的方式压倒对手
		A.①②③	B.②③④	C.①②④	D.①③④
13.有人说:“生活里最重要的是对人有礼貌,它比最高的智慧、比一切学识都重要。”下列行为不属于礼貌范畴的是
	A.与长辈相处时举止文明
	B.与人交谈时要谦逊、尊重对方
	C.在公交车上主动为老人和抱小孩的乘客让座
	D.在学习中,不理
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