（小学中学试题）八年级语文上册 周周测(二)(无答案) 苏教版.doc

江苏省连云港市新浦中学2012-2013学年八年级语文上册周周测（二）苏教版
一、积累与语言运用（42分）
1、根据拼音完成下列词语：（8分）
yīn切juàn恋蹊qiāochà异
默写：（16分）
⑴《春望》中表达了战乱时思念亲人，盼望得到家人音讯的诗句是：，。
《春望》中表达诗人对国土沦陷触目伤情的诗句是：，
⑵《过零丁洋》一诗中表达诗人舍生取义决心的句子是：，
⑶，身世浮沉雨打萍。⑷僵卧孤村不自哀，。
请仿照例句，再写三个你对“语文”理解的比喻句：（9分）
例：语文是滋味甘醇的美酒，让人回味无穷。
仿句：语文是，；
语文是，；
语文是，。
4、划线句子各有一处错误，找出来并修改。（9分）
①当前，关于发展绿色经济与应对气候变化，是国际社会所面临的共同课题，②也是中国
实现经济社会协调可持续发展和生态文明建设。③发展绿色经济不仅可以更加有效地利
用资源、扩大市场需求、提供新的就业，而且能够节能减排，是保护环境与发展经济的重
要结合点。
第句，。
第句，。
第句，。

二、诵读《泊秦淮》，完成下列各题：（12分）
泊秦淮杜牧
烟笼寒水月笼沙，夜泊秦淮近酒家。商女不知亡国恨，隔江犹唱《后庭花》。
5、首句中的两个“笼”有何作用？

6、“商女不知亡国恨，隔江犹唱《后庭花》”是在批评歌女吗？为什么？

三、现代文阅读：
阅读下列文段，回答7——9题（15分）
忽然教堂的钟声敲了十二下。祈祷的钟声也响了。窗外又传来了普鲁士兵的号声——他们已经收操了。韩麦尔先生站起来，脸色惨白，我觉得他从来没有这么高大。
“我的朋友们啊，”他说，“我——我——”
但是他哽住了，他说不下去了。
他转身朝着黑板，拿起一支粉笔，使出全身的力量，写了两个大字：
“法兰西万岁！”
然后他呆在那儿，头靠着墙壁，话也不说，只向我们做了个手势：“散学了，——你们走吧。”
7．“钟声”已能宣告“最后一课”结束，为什么还要写普鲁士兵的“号声”？
答：

8．“法兰西万岁”两个字用得着用全身的力量吗？你是怎么理解的？
答：

9．文章结尾韩麦尔先生只用了个手势来宣布散学，为什么不讲一段慷慨激昂的话呢？
答：

三．文言文阅读
阅读下列文言文，回答10——12题（31分）
晏子将使楚。楚王闻之，谓左右曰：“晏婴，齐之习辞者也，今方来，吾欲辱之，何以也？”左右对曰：“为其来也，臣请缚一人过王而行。王曰，何为者也？对曰，齐人也。王曰，何坐？曰，坐盗。”
晏子至，楚王赐晏子酒，酒酣，吏二缚一人诣王。王曰：“缚者曷为者也？”对日：“齐人也，坐盗。”王视晏子曰：“齐人固善盗乎？”晏子避席对曰：“婴闻之，橘生淮南则为橘，生于淮北则为枳，叶徒相似，其实味不同。所以然者何？水土异也。今民生长于齐不盗，入楚则盗，得无楚之水土使民善盗耶？”王笑曰：“圣人非所与熙也，寡人反取病焉。”
10．解释下列加点的字：（12分）
齐之习辞者也何坐吏二缚一人诣王
齐人固善盗乎圣人非所与熙也寡人反取病焉
11．翻译下列句子：
①晏婴，齐之习辞者也，今方来，吾欲辱之，何以也（5分）
译：

叶徒相似，其实味不同（5分）
译：
得无楚之水土使民善盗耶（5分）
译：
12．结尾处写道：“王笑曰”，你觉得这写出了当时楚王什么样的心态？（4分）
答：