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质量和密度 一.学习目标: 1.知道质量及其单位。 2.理解密度的概念、单位及其应用。 3.知道水的密度。 4.会用天平称质量。 5.会用天平和量筒测物质的密度。 二.知识整理: (一)概念部分: 1.质量: ⑴定义:____________________________________________叫做质量。 ⑵质量是物体的一种基本属性,它不随物体的_________、__________、 __________等的变化而变化。 ⑶单位:国际单位制中质量的基本单位是______________,常用的还有 __________、___________、___________等。 ⑷测量工具:实验室常用__________________测量质量。 2.密度: ⑴定义:_________________________________叫做这种物质的密度。 ⑵公式:密度公式为___________,还可变形为_________和________。 ⑶单位:密度的国际单位是_____________,常用的有_____________。 1千克/米3=_______克/厘米3;1克/厘米3=________千克/米3。 ⑷水的密度:水的密度是____________________,它表示的物理意义是 ____________________________________________________。 (二)实验部分: 1.质量测量──天平的使用: ⑴水平调节:________________________________________________。 ⑵横梁平衡调节:____________________________________________ _________________________________________________________。 ⑶称量时被测物体放在_______盘,砝码放在_______盘;横梁重新平衡 时,被测物体的质量等于____________________________________ _______________。 ⑷取放砝码时要用__________夹取,不能用手拿。 2.密度测量: ⑴测定物质密度的原理是________________________。 ⑵实验中用________来称物体的质量,用________来测量物体的体积。 ⑶测定金属块密度的方法与步骤: ①_______________________________________________________ ______________________________________________________; ②_______________________________________________________ ______________________________________________________; ③_______________________________________________________ ______________________________________________________。 ⑷测定液体密度的方法与步骤: ①_______________________________________________________ ______________________________________________________; ②_______________________________________________________ ______________________________________________________; ③______________________________________________________ _____________________________________________________。 三.例题与巩固练习: 1.单位换算: ⑴氯原子的质量是1.7×10-27千克=____________克=_____________吨; ⑵月球的质量约是7.4×1025克=_______吨=_______千克=______毫克。 2.填上适当的单位: ⑴一个初中生的质量大约是45_________; ⑵一头大象的质量大约是5.8_________; ⑶一只鸡的质量大约是2.0×106_______ 3.一铁块的质量是5千克,若把它轧成铁板,它的质量是________;若把它 带到月球上时,它的质量是_________;若把它放在熔

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