（小学中学试题）初中语文毕业班下学期期中(无答案).doc

山东省龙口市第五中学2015届初中语文毕业班下学期期中试题
一．书写与卷面（5分）
1.书写。（3分）
2.卷面。（2分）
二．积累与运用（34分）
3.默写。（10分）
（1）星垂平野阔，。（《旅夜书怀》）
（2），大庇天下寒士俱欢颜。（《茅屋为秋风所破歌》）
（3）无言独上西楼，月如钩。。（《相见欢》）
（4）,五十弦塞外声，沙场秋点兵。（《破阵子.为陈同甫赋壮词以寄之》）
（5），望极春愁，。（《蝶恋花》
（6），奉命于危难之间，尔来二十有一年矣。（《出师表》）
（7）谏不入，，号泣随，。（《弟子规》）
（8）饮食约而精，。（《朱子家训》）
4.根据提示填空。（4分）
（1）悠悠流水，拨动文人的情思。请调动你的文学积累，写出与水有关的连续两句古诗词：，。
（2）苏轼在《江城子.密州出猎》中以“，”
借用典故表达了期望得到重用以御敌立功、报效国家的愿望。
5.阅读选段，完成后面各题。（7分）
选段一：淡黑的起伏的连山，仿佛是踊跃的铁的兽脊似的，都远远地向船尾跑去了。《社戏》
选段二：屋顶上鸽子咕咕咕咕地低声叫着，我心里想：“他们该不会强迫这些鸽子也用德国话唱歌吧！”《最后一课》
选段三：母亲突然暴怒起来，说：“我就知道这个贼是不会有出息的，早晚会回来重新拖累我们的……咱们到那头去，注意别叫那人挨近我们！”
《我的叔叔于勒》
（1）依照示例，填写空格处内容。（4分）
选段描写方法对表现人物的作用选段一景物描写表现“我”看社戏的急切心情选段二选段三（2）选取你熟悉的一个人，通过神态描写，表现其“恐慌”的心理。（要求：至少用上一种修辞）（3分）

6.下列各项中标点符号使用有误的一项是（）（2分）
A.雾霾天气使中国不少城市的居民频发呼吸道疾病，各大医院呼吸科的接诊人数在短短几天时间里飙升了七、八倍。
B.哲学不仅为人们提供正确的思维方式，而且更有助于人们形成对个人和公共生活必不可少的价值观 ——什么是幸福，什么是好的生活，什么是好的公共生活。
C.是用更多的时间来阅读经典，还是用更多的时间来阅读微博、微信等碎片化信息，是一个值得我们关注和思考的问题。
D.“五月五，过端午，赛龙舟，敲锣鼓”端午节，这个有着两千多年历史的传统节日，与春节、清明节和中秋节并称为中华民族的四大传统节日。
7.下面句子没有语病的一项是（）（2分）
A.教孩子面对挫折，并从失败中取得教训，是现代教育中极关键重要的课题。
B.《新华字典》自1953年起，历经10余次大规模上百名专家学者的修订，成为迄今为止世界出版史上发行量最高的字典。
C.大型文化传承节目《中国成语大会》受到媒体的广泛关注，掀起了一股追捧传统文化的热潮。
D.我市以“蓝天白云、繁星闪烁”作为环保目标，努力改善环境质量，保存我们赖以生活的共同家园。
8.名著阅读。（4分）
（1）风声呼啸，波涛汹涌，虽然风浪还未大到后来让我司空见惯的那种，但也比我几天后看到的要小得多。不过，这已足以叫我这个初涉海上的年轻水手吓破苦胆。我默默地等待着每一层涌浪将我们吞噬。当船跌入浪谷，我总以为再也不会漂出水面。
作品：
（2）一会儿，我们到了前面，靠近机器房的一个小房子里，我们要在这个小房子中穿起我们的海底打猎衣服来。两个船员，遵照船长的嘱咐，走上来帮助我们穿这些不透水的、沉甸甸的衣服；衣服是用橡胶制成的，没有缝，可以承担强大的压力，不受损伤。
作品：
（3）啊啊！那两年里，我因了先生学会了多少事！那时先生虽有病，身体不健，可是无论何时都热心地爱护我们，教导我们的。我们书法课上有了恶癣，她就很担心。试验委员考问我们的时候，她担心得几乎坐立不安。我们书写清楚的时候，她就真心欢喜。她一向像母亲样地爱我们。这样的好先生，叫我怎么能忘记啊！
作品：
（4）每当有重要官职空缺，不论是原官员过世还是失宠撤职（这是常有的事），就会有五六个候补人员呈请皇帝准许他们给皇帝陛下及朝廷百官表演一次绳上舞蹈；谁跳得最高而又不跌下来，谁就接任这个职位。重臣们也常常奉命表演这一技艺，使皇帝相信他们并没有忘记自己的本领。
作品：
9.阅读下面材料，完成后面各题。（5分）
三味书屋后面也有一个园，ａ—小，ｂ在那里也可以爬上花坛去折蜡梅花，在地上或桂花树上寻蝉蜕。最好的工作是捉了苍蝇喂蚂蚁，静悄悄地没有声音。ｃ同窗们到园里的太多，太久，可就不行了，先生在书房里便大叫起来：
“人都到那里去了!”
人们便一个一个陆续走回去；一同回去，也不行的。
（1）在上文abc空格处依次填入关联词语，最恰当的一项是（）（1分）
A.虽然但然而B.虽然但除非
C.不但而且可是D.不但而且如果
（2）这段文字选自课文《从百草园到三味书屋》，出自作家的散文集《》。文中“最好的工作是捉了苍蝇喂蚂蚁”一句的宾语部分是；“人们便一个一个陆续走回去”一句中，“走回去”的短语结