（小学中学试题）八年级物理下册(电路故障分析)综合复习专题 人教新课标版.doc

《电路的故障分析专题》
1．如图1所示，闭合开关S时，灯泡L1、L2都不亮。用一段导线的两端接触a、b两点时，两灯都不亮；接触b、c两点时，两灯都不亮；接触C、d两点时，两灯都亮。则（）
A.灯L1断路B.灯L2断路C.灯L2短路D.开关S断路
2．在图2所示的电路中，当电键K闭合时，灯L1、L2均不亮。某同学用一根导线去查找电路的故障。他将导线先并接在灯L1两端时发现灯L2亮，灯L1不亮，然后并接在灯L2两端时发现两灯均不亮。由此可以判断()
A灯L1断路。B灯L1短路。C灯L2断路。D灯L2短路。
3．小华将额定电压相同的两只小灯泡L1、L2串联在电路中，如图3所示。合上开关时，发现灯L1亮而灯L2不亮；当他用一根导线并接在灯L1的两端时，发现灯L2亮了而灯L1不亮。分析出现上述现象的原因是（）

A．灯L2短路B．灯L1断路
C．灯L1的额定功率比灯L2的额定功率大得多D．灯L1的电阻比灯L2的电阻大得多

图1
图2
图3

4．在图4所示的电路中，电源电压为6伏。当电键K闭合时，只有一只灯泡发光，且电压表V的示数为6伏。产生这一现象的原因可能是()
A灯L1短路。B灯L2短路。C灯L1断路。D灯L2断路。
5．如图5所示，张弛同学在做“用变阻器改变灯的亮度”的实验时，她将一只小灯泡与滑动变阻器及开关串联后接在电源上，但闭合开关后无论怎样移动滑动变阻器的滑片，灯都不亮，为了检查电路故障，她另取一只电压表将表分别与小灯泡、开关并联时，表的指针均不动；将表与滑动变阻器并联时，表的指针明显偏转．则电路故障可能是（）
A．电源没电了B．小灯泡处开路C．滑动变阻器处开路D．开关处开路
6．如图6所示，闭合开关，两灯都亮不起来，电流表的指针几乎不动，而电压表指针由明显偏转，该电路的故障可能时（）
A．电流表坏了或未接B．从a经灯L1到b的电路中有断路
C．灯L2灯丝烧断或灯座未接通D．电流表和灯L1、L2都坏了

图6
图5
图4

7如图7所示，当S闭合时，发现电流表指针偏转，电压表指针不动。电路故障可能是（）
A.灯L1的接线短路B.灯L2的接线短路
C.灯L1的灯丝断了D.灯L2的灯丝断了
8.我们做电学实验时应学会检查和排除电路故障。如图8当闭合开关时，L1亮，L2不亮，A和V均有示数，故障的原因可能是（）
A．L1短路B．L2短路C．L1断路D．L2断路
9.图9所示，电源电压不变，开关S闭合，灯L1、L2都正常发光，一段时间后，突然其中一灯熄灭，而电流表和电压表的示数都不变，出现这一现象的原因可能是（）
A．灯L1短路B．灯L2短路C．灯L1断路D．灯L2断路

图7
图8
图9

10．图10所示的电路中，电源电压恒定．闭合开关S后，电路正常工作．过了一会儿，两电表的示数突然都变为零，则该电路中出现的故障可能是（）
A.电阻R断路B．电阻R短路C．灯L断路D．灯L短路
11．如图11所示的电路中，电源电压不变，闭合开关K，电路正常工作．过了一会儿，两电表示数都变大，则该电路中出现的故障可能是（）
A．灯L短路B．灯L断路C．电阻R断路D．电阻R短路
12．在图12所示的电路中，电源电压保持不变。闭合电键S后，小灯发光较暗。过了一会儿，小灯亮度明显变亮，而电压表与电流表示数的比值不变，则下列判断中正确的是 ()
A.电阻R断路，电流表示数变小B.电阻R短路，电压表示数变小

图10
图11
图12
C.电阻R断路，电流表示数变大D.电阻R短路，电压表示数变大

13．在图13所示的电路中,电源电压不变。闭合电键K，电路正常工作。一段时间后，发现其中一个电压表示数变大，则（）
A灯L可能变亮。B灯L亮度可能不变。C电阻R可能断路。D电阻R可能短路。
14．在“测定小灯泡的功率”的实验中，小明应用的是如图14所示的电路，当开关S闭合时，可能出现的现象如下表所示，下列判断正确的是()
电流表示数电压表示数小灯泡发光情况a无有发光b无有不发光c有无发光d有无不发光
Aa表明电流表断路
Bb表明小灯泡断路
Cc表明电压表短路
Dd表明小灯泡断路

图13
图14

15．在进行家庭电路的装修时，如果不小心使白炽电灯灯座的两根电线相接触，闭合开关接通电源，会出现下列哪种情况（）
A．电灯的灯丝被烧断B.电灯正常发光
C.电灯发出暗淡的光D.保险丝熔断
16．在表演台上某人声称具有特异功能-“不怕电”他把灯泡接到家庭电路的两根电线上，灯光亮．取下灯泡后，他用双手同时抓住两根电线，并让别人用测电笔触其肌肤，众人见氖管发光而瞠目结舌，对此某班同学展开讨论后形成以下观点，其中不正确的是（）
A．这是伪科学的撞骗行为B．此人也许真有不导电的特异功能
C